#prácticas deportivas

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ADVIERTE SECRETARÍA DE SEGURIDAD CIUDADANA DE RIESGOS POR PUBLICACIÓN DE FOTOS DE MENORES EN REDES SOCIALES

Padres y maestros deben ser cuidadosos con la información que publican.

Tijuana BC 2 de septiembre de 2022.-La Secretaría de Seguridad Ciudadana del IX Ayuntamiento de Playas de Rosarito, exhortó a los padres de familia para que tengan cuidado con la publicación de fotografías e información privada, principalmente de sus hijos y adolescentes en diversas redes sociales. Francisco Arellano Ortiz, titular de dicha Secretaría, dijo que el exhorto y recomendación es para…

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[elrincondelfanatico]

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[deporte-sano]

Alimentación Deportiva

El deporte siempre ha sido la principal motivación de millones de personas para verse bien físicamente y más aún, para poder competir en alguna disciplina específica como natación, basket o volley. Pero cualquiera de estas disciplinas se ve potenciada por el buen uso de los alimentos y la alimentación saludable para la práctica de cualquier deporte, porque no sólo es alimentación saludable, sino que también es necesaria alimentación deportiva para realmente alcanzar lo índices necesarios de competencia y lograr un peak deportivo personal, ya que el físico de cada persona es un 80% alimentación y un 20% lo es el deporte, esto quiere decir que cualquier persona podría verse bien solo con alimentarse bien. Ganar masa muscular y tonificación va de la mano con la alimentación, vida sana y muchas horas de entrenamiento.

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[tengomilpalabrasparati]

Hugo Boss diseñó los uniformes nazis

Hugo Ferdinand Boss nació en Alemania en 1885. Luchó en la I Guerra Mundial y al regresar se hizo cargo de la tienda de telas de su familia. Pero el joven Boss quería más y a los 38 años fundó su propia compañía de ropa. Comenzó de forma modesta produciendo camisas y chaquetas, luego ropa de trabajo, ropa deportiva e impermeables. En la década de 1930, produjo uniformes para las SA, las SS, las Juventudes Hitlerianas, el servicio postal, el ferrocarril nacional y más tarde la Wehrmacht, las fuerzas armadas del partido nazi. Para entonces Boss ya era miembro del partido. Inicialmente solo producía la ropa, ya que las camisas negras por ejemplo, eran un diseño de Karl Diebitsch y Walter Heck. Al igual que los uniformes negros y marrones de las Juventudes Hitlerianas.

Pero cuando comenzó la guerra, la demanda de uniformes aumentó y no había suficientes empleados. Se necesitaban cientos de miles de uniformes nuevos y las fábricas no daban abasto. Así fue cómo llegaron nuevos trabajadores, no todos ellos voluntarios. Boss utilizó el trabajo de unos 200 prisioneros y de los estados bálticos, Bélgica, Francia, Austria, Polonia y la URSS. Hay quienes aseguran que los directivos de la empresa apoyaban sin dudar al nazismo y que Hugo Boss tenía en su apartamento, una fotografía suya con Hitler.

Pero todo cambió con el fin de la guerra y la derrota alemana. La necesidad de olvidar el nazismo etiquetó a Boss como un "activista, partidario y beneficiario" del nacionalsocialismo, lo que resultó en una multa de 100.000 marcos alemanes (más de un millón de euros actuales), lo despojó de sus derechos de voto y de su capacidad para administrar un negocio. Sin embargo, esta decisión inicial fue apelada y Boss fue considerado “apenas un seguidor", una categoría con un castigo menos severo. Hugo Boss abandonó la dirección de la compañía y murió a los dos años, el escándalo se lo llevó por delante.

Tras su muerte, la compañía volvió a confeccionar uniformes, pero esta vez solo para policías y carteros. Los primeros trajes de la marca Hugo Boss se produjeron en la década de 1950. En 1967, los sobrinos de Hugo Boss, Uve y Jochen, asumieron la dirección de la empresa y fueron lentamente guiándola hacia artículos de lujo destinados al público masculino. Pero no todo había terminado.

En 1999, abogados estadounidenses que actuaban en nombre de los sobrevivientes del Holocausto iniciaron procedimientos legales contra la empresa Hugo Boss por el uso de mano de obra esclava durante la guerra. Y no fue la única compañía que vivió experiencias similares. Volskwagen recibió una demanda parecida y el Deutsche Bank encargó una investigación interna sobre las prácticas crediticias de la empresa durante la era nazi. Los resultados mostraron que se había utilizado crédito del banco para construir el campo de concentración de Auschwitz. Además de esto, el Ministerio de Relaciones Exteriores alemán también revisó su historia recientemente, concluyendo que en las décadas de 1950 y 1960 muchos de sus diplomáticos tenían un pasado nazi.

#Hugo Boss diseñó los uniformes nazis #historia #𝓗𝓲𝓼𝓽𝓸𝓻𝓲𝓪

[mikrokosmcs]

“Rose des vents” era un aquelarre de brujas y hechiceros de magia negra, dirigido puramente por las matriarcas de ocho diferentes clanes. Que, en su espera de supervivencia en un mundo más hostil contra la magia, unieron fuerzas para mantener el poderío de la misma sobre los mortales.

El “rose des vents” nació como una idea por parte de los Noe, un grupo de brujas y hechiceros nómadas que buscaban a toda costa, fortalecer sus fuerzas uniendo lazos con clanes aledaños a sus zonas de viaje. Noe Moonbyul, la bruja encargada, fue quien comenzó la iniciativa, que, con grandes habilidades de convencimiento y labia dignas de una bruja de su calibre, logró reclutar a ocho clanes en uno solo, llamándole “Rose des vents” el cual daba alusión a la rosa de vientos, con sus ocho puntos cardinales.

La prosperidad del aquelarre poco a poco comenzó a llegar a oídos de otras personas, haciendo que lo que fuese un grupo de ocho clanes, comenzara a crecer y volverse mucho más poderoso, formando una sociedad regida por la decisión de la mayoría, cuidada por las ocho brujas más poderosas y generando con ello, también la nueva generación de líderes nacidos directamente de una de ellas.

LA GUERRA DEL EXCALIBUR.

Cuando la magia y el poder de los aquelarres volvió a reinar, se hizo una especie de “guerrilla” entre diferentes clanes, todo con la finalidad de crear cierta “amistad” y competencia entre ellos. La guerra del excalibur es básicamente eso, representantes de cada uno de los aquelarres se enfrentan en una zona cerrada a diferentes brujas y hechiceros, ganando el ultimo que quedase en pie, sin llegar asesinar a sus contrincantes. Con esta práctica deportiva, si se le quiere ver de esa forma, se fomentaban los lazos entre aquelarres enemigos pero también, se fomentaba el miedo y la idea de quienes eran realmente las brujas y los hechiceros más poderosos y a los aquelarres que se les debía temer.

EL DECLINE

Con el poder viene la envidia y las traiciones, cosa que los “rose des vents” sufrieron de primera mano al volverse ganadores recurrentes de la guerra del excalibur. Otros aquelarres y clanes aledaños a donde se habían asentado, no dudaron en comenzar a sembrar intrigar, a hacer ver que eran peligrosos por el gran poder que acumulaban dentro de murallas enormes de piedra. Con ello, vinieron los roces entre diferentes aquelarres y claro estaba, las guerrillas por poder y destrucción no se hicieron esperar entre “rose des vents” y otros.

Cuando los ocho herederos estaban por alcanzar la mayoría de edad todos, sucedió lo que parecía inevitable a esas alturas. Un ataque interno fue lo que comenzó a incendiar y desmoronar “rose des vents”, el aquelarre más poderoso y próspero de aquella época. Alguien les había traicionado, y con ello, venía la muerte eminente. Moonbyul en un intento de salvar a su hijo y con ellos también, a los otros siete muchachos que llevaban la sangre de ocho poderosos clanes, es que decidió sellar a los muchachos en féretros que, en medio de la revuelta y la decadencia, fueron enviados a diferentes cuevas subterráneas en diferentes zonas cardinales, esperando “el llamado del excalibur” para despertar.

EL EXCALIBUR.

El excalibur en realidad es un objeto mágico perteneciente directamente del mejor mago de todos los tiempos, Merlín. Se dice que tiene el poder de construir y destruir con la misma medida, incluso que puede quitar o dar vida a lo que sea que se le proponga. Como tal, el excalibur es una corona de cristal y espinas, el objeto sagrado más importante entre todos los brujos y hechiceros de magia negra o magia blanca. Excalibur estaba en pertenencia de los “rose des vents” pero luego de la destrucción y muerte de estos, su paradero es incierto.

Se creía una profecía de que, cuando el Excalibur así lo deseara, haría un llamado y un reclutamiento a diez de los clanes más poderoso y con ello, el objeto elegiría un dueño formal al cual le podría cumplir un deseo cada diez años. La profecía nunca se cumplió durante el pasado, pero en época moderna, hay avistamientos de que Excalibur está haciendo el llamado a diferentes aquelarres para enfrentarlos en una batalla a muerte.

THE WORLD

Noe Seungbyul, heredero de la líder de “rose des vents” Noe Moonbyul, luego de un largo letargo de siglos y siglos de descanso, fue el primero en despertar cuando “el excalibur” hizo el llamado. Motivado por la marca de nacimiento en su hombro derecho, que con punzante dolor y contante palpitar, le ha hecho líder de la nueva generación de los “rose des vents” a quien ha decidido llamado ahora “Argemone”.

Con su despertar, también los otros siete muchachos han abierto los ojos a una era moderna, donde deben volverse a encontrar para poder llevar a cabo la última voluntad de sus padres: ganar la guerra del excalibur y volverse dueños y señores, del mismo.

MISC

“Rose des vents” es el idiota francés para “rosa de vientos”, la cual es una marca constante en los mapas para dirigir los puntos cardinales. Hay ocho puntos básicos, norte, sur, este y oeste. Acompañados de noroeste, noreste, sureste y suroeste.

Por ende, una rosa era la insignia de aquel aquelarre.

“Argemone” es el latin de “adormidera” que fue el hechizo con el cual los ocho muchachos fueron dormidos y sellados en sus feretros. También es la representación de una amapola, flor utilizada por su alto nivel alcalino para producir opio y medicinas moderna.

“Argemone” también puede ser escrito como “Argemonae” que si sus letras se vuelven a reacomodar y cambiar un poco formarían la palabra “Armage(d)on” el cual es el enfrentamiento entre Dios y los gobiernos humanos, considerándose a sí mismos la cúspide del poder al compararse con Dios.

Por ende, la flor de amapola es la insignia del nuevo aquelarre.

Seungbyul está conectado directamente con el Excalibur, todo por medio de una marca de nacimiento en el hombro. Al igual que está conectado emocionalmente a sus otros siete compañeros por medio de un rito satánico donde vendieron su alma a Lilith, la primera esposa de adán y reina de los súcubos. Es de los pocos aquelarres masculinos donde, han vendido su alma a Lilith y no a Lucifer. Todo esto, gracias a la enseñanza de sus madres.

Todos ellos siempre vivieron bajo la enseñanza de la iglesia oscura, por sus mentes, nunca pasó la ideología de instruirse en la iglesia de luz.

Los esposos de las brujas mayores en aquel aquelarre, tenían nula voz en las decisiones importantes. Todo era regido, directamente de un matriarcado.

Las generaciones en “rose des vents” son alternadas, es decir, una generación controlar las mujeres y en otra los hombros. En dado caso de que el aquelarre hubiese sobrevivido, la próxima generación hubiera sido de mujeres. Con esto, se impartía equidad entre poderes.

#* ⠀ 🧁 ⠀ ╱ ⠀ verse ⠀ 、 ⠀ ❪ ⠀ argemone⠀ ❫ #* ⠀ 🍒 ⠀ ╱ ⠀ bio ⠀ 、 ⠀ ❪ ⠀ noe seungbyul ⠀ ❫ #está vivo de nuevoooooo ❤️‍🔥

[aureliahillshqs]

todos conocen a VIGGO SVENSSON, pero su reputación está por descubrirse.

nym, ¡bienvenide a @aureliahillshqs! nos encanta tenerte con nosotres. a partir de ahora contás con 24 hs para enviarnos la cuenta, en caso de necesitar más tiempo, ¡no dudes en solicitarlo! pst! también queremos contarte que si todavía no rellenaste este form, nos serviría mucho que lo hicieras. ¡gracias!

OUT OF CHARACTER: 

nombre/alias:  nym

¿tenés más de 21 años? SÍ / no. 

zona horaria o país: gmt-6

nivel de actividad estimado: 8 de 10

triggers:  transtornos alimenticios, incesto, maltrato animal, autolesiones.

¿aceptás que tu personaje se vea involucrado en las intervenciones realizadas por la administración del grupal? SÍ / no. 

¿algo que agregar?: gracias por traer un rp bonito ♡

IN CHARACTER:  PJ 2

nombre: viggo svensson

faceclaim: park solomon

cupo: #54

edad y fecha de nacimiento: 25 años / diciembre 25

descripción física:  con una estatura de 1.83, cabello azabache, dejando caer mechones sobre frente, lo cual le permite un poco de seguridad aunque no lo admita. mirada triste suele evitar que su sonrisa luzca más de lo que lo hace. le encanta vestir cómodo, claro que cuando hay que hacerlo de etiqueta, no suele hacer reproche.

descripción psicológica:

( + ) disciplinado / sencillo / empático ( - ) hermético / testarudo / reservado

historia o datos curiosos:

✓ desde pequeño fue introducido al mundo de los deportes, especialmente por su padre, quien tenía un excelente historial de campeonatos ganados dentro del ámbito de la natación. es así como hyun decide seguir sus pasos. sin dejar de tener una infancia como la de cualquier otro niño, se le exigía lo mínimo y se le organizaba el tiempo, acciones que lograron en hyun, tener los pies en la tierra y le crearon hábitos que hasta la fecha continúa poniendo en práctica.

✓un accidente automovilístico le arrebata la vida a sus padres, dejándolo huérfano con tan solo 10 años. los svensson, quien desde hace dos años atrás habían estado presente en la familia de hyun, no solo proporcionando una beca deportiva sino incluso como amigos cercanos de sus padres, deciden acogerlo para seguir brindando no solo ayuda financiera para sus estudios si no una familia en la cual apoyarse.

✓ hyun por su parte, reprime el dolor tras la pérdida de sus padres, volviéndose un poco problemático durante su adolescencia, descuidando incluso la natación, la cual ya no le proporcionaba la misma pasión que cuando era niño. no obstante, luego de acudir a terapia y en un intento por pasar página, decide cambiar su nombre por el de viggo, usándolo como nombre público y conservando para sí mismo y su familia el de nacimiento.

✓   desde los 12 años comenzó en el deporte de la equitación por decisión propia, pues sus padres jamás han tratado de forzar o imponer algo, sin embargo en un intento de viggo por encajar y sentirse parte, los complace de manera indirecta y trata de conservar un comportamiento impecable y no causar problemas. lo cierto es que el motocross es algo que siempre ha llamado su atención y hace tres años lo practica solo por diversión, es su vía de escape de la presión social que él mismo se ha impuesto.

#* formulario. #fc: park salomon. #user: nym. #familia: svensson.

[gen2023sis]

Cuando pienso en baloncesto , pienso en Pasión y cuando recuerdo cómo fueron mis inicios en este deporte , imagino, diversión, aprendizaje, encuentro con amigas….y un largo etcétera….que poco a poco os iré descubriendo; podemos  entonces, llamar a esto motivación ?.El llegar a ser un jugador excelente en baloncesto es resultado de la interacción de numerosas variables, de las que destacan el entrenamiento, el entrenador y las motivaciones que hacen posible que el deportista dedique una infinitud de horas a la práctica deportiva. La investigación se centró en responder a la siguiente pregunta: ¿por qué los ex jugadores de baloncesto internacionales le dedicaron tanto tiempo a la práctica del baloncesto? La metodología de investigación fue de carácter cualitativo (diseño de casos múltiples). Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 9 ex jugadores de baloncesto. La variable objeto de estudio fue las motivaciones durante la infancia y adolescencia para comprometerse con la práctica del baloncesto. Los resultados del estudio indican que se conformaron un complejo entramado de motivaciones que incitaron a los exjugadores a entrenar de manera persistente. Diversión, competición, maestría, consecución de éxito y la persecución de una meta, sueño o proyecto fueron motivos que influyeron en dedicar horas al entrenamiento. A estas razones se suman aquellas con un marcado carácter extrínseco. El reconocimiento de su entorno próximo así como el ganar dinero también conforman el entramado de motivaciones que influyeron en esta muestra para alcanzar altas cotas de rendimiento deportivo.

[carlos-altair]

El deporte como estilo de vida

Dentro de la serie de La Fucking Condición Humana, se crea un spin off llamado La Fabulosa Condición Humana y uno de los capitulos que mas llamo mi atencion fue el de El deporte como estilo de vida.

El deporte como estilo de vida

En este episodio, Mar y Marcus exploran el mundo de las luchas europeas, presentando dos modalidades: El Gouren y La Baranda. En la primera sección del episodio, el luchador Clemen Priori nos cuenta sobre El Gouren en Bretaña, Francia, y cómo este es parte de la cultura local. Nos habla sobre los premios tradicionales otorgados a los ganadores y, lo más importante, la mentalidad que prevalece entre sus practicantes: 'Una lucha sin violencia, sin brutalidad y con una noción de respeto hacia el oponente'. Esta visión refleja la esencia del Gouren como un juego del pueblo, donde la camaradería y la convivencia con conocidos y amigos son fundamentales, contribuyendo así a la preservación de la identidad de la región a través de este deporte.

Por otro lado, Mar nos lleva a Hungría, donde conoce a Julia Teleletti, secretaria de la Asociación de Artes Marciales Tradicionales Húngaras, quien comparte los aspectos tradicionales de La Baranda. Julia ofrece una interesante mirada a la forma en que practicar un deporte como La Baranda mejora el día a día de las personas que lo incorporan en su vida diaria, destacando sobre todo la importancia de cambiar la percepción que los mismos húngaros tienen de su pasado.

En conjunto, este episodio ofrece una perspectiva interesante sobre cómo el deporte puede convertirse en un estilo de vida arraigado en la cultura y la comunidad. Los testimonios de Clemen y Julia muestran cómo estas prácticas deportivas no solo son una forma de ejercicio, sino también una manera de preservar las tradiciones y la identidad regional. 'El deporte como estilo de vida' muestra cómo el deporte puede unir a las comunidades y enriquecer nuestras vidas más allá de la competencia, demostrando el poder de estas prácticas para trascender las fronteras y las épocas, siendo esto parte de la Fabulosa Condición Humana.

#elextraordinario #podcast #arte sonoro #Youtube

[joseealvarado]

Fundamentos y Legado del Ecuavoley

Somos Jesús Uguña y Esteban Alvarado, estudiantes de la UETS y practicantes de ecuavoley, en este blog presentaremos detalles acerca de este divertido deporte.

El ecuavoley es un deporte creado en el Ecuador, es practicado a nivel nacional y también en otros países como: EEUU, Colombia y España. Este deporte, es uno de los que más llama la atención a la población ecuatoriana, por consiguiente, se le considera como “deporte tradicional”. Es indispensable resaltar que el ecuavoley nace del ocio de los trabajadores rurales del siglo XX, de ahí su valor cultural. Notoriamente este deporte ha contribuido en la cultura física ecuatoriana. Pero, ¿cuáles son los fundamentos y las características más importantes de este tradicional deporte?

Este entretenido deporte se realiza generalmente al aire libre en una cancha de 9x18 metros. Sus principales implementos son: un balón Mikasa ft-5 y una red de 2,8 m de altura y 0,6 cm de ancho. La finalidad de este deporte es que el balón golpee dentro del cuadrado rival de 9 metros por 9 metros, en dónde están ubicados los tres otros jugadores, los cuales según (Galeano-Terán 2020), son: colocador, servidor y volador. Cada jugador tiene su propósito significativo en la cancha, es por ello que debemos de saber sus respectivas funciones.

De acuerdo con, Cera (2018), menciona que el colocador es el jugador más experimentado, su función es la de conseguir puntos, el servidor pasa la pelota al colocador, para que él haga ganchos u otras estrategias, por último, el volador realiza el bate y generalmente es el primer toque. Para Mezcua (2012), existen dos tipos de juego; la jugada puestos y la jugada adentro. La primera consiste en que el colocador cubre la mitad de manera vertical, mientras que el servidor y el volador cubren la parte derecha. La jugada Adentro, se centra en que el colocador cubre la mitad de la parte de arriba, en cambio, el servidor y el volador cubren la parte desprotegida del colocador.

Es obligación nuestra el reconocer, que en todo deporte existen normas y principios inviolables, todos estos creados en función de crear un ambiente normalizado y equitativo. El ecuavoley no es la excepción, el árbitro se encarga de sancionar y registrar el proceso de juego. Algunas de las infracciones, según Martínez(2017), son: cuando no se grita “bola” al realizar el bate, cuando un jugador toca la red o pasa la línea central, cuando se efectúa la batida en el lugar incorrecto, cuando el balón es recibido de la cintura hacia abajo, cuando se patea el balón, cuando se sostiene el balón por más de un segundo, etc.

Para concluir, podemos decir que el ecuavoley nace en la sierra ecuatoriana, creando así un vínculo con la cultura, es por ello la gran cantidad de aficionados que existen en nuestro territorio. También, es de considerar que el Ministerio de Educación en el año de 2001, catalogó al ecuavoley como “prácticas deportivas culturales”, dándole así un valor educativo al deporte. En adicción, el ecuavoley tiene particularidades del voleibol, pero es necesario reconocer y saber las diferencias y las normas del deporte, todo ello para crear un juego entretenido y limpio.  

Referencias Bibliográficas:

Cera (2018). El valor cultural de Ecuavoley y su legado. 5-9. https://www.goraymi.com/es-ec/imbabura/ibarra/tradiciones/ecuavoley-ajrys6idb

Galeano-Terán, A. (2020). Ecuavoley, origen e historia en la provincia de Imbabura. 81-97. http://revistasojs.utn.edu.ec/index.php/rec

Martínez (2017). Diferenciales de Género y Actividad. 54-57. http://hdl.handle.net/10045/999

Mezcua. (2012). Juegos y deportes alternativos en la programación de Educación física escolar. 32-40. http://museodeljuego.org/colecci%c3%b3n/libros/de-adultos/juegos-deportes-alternativos-la-programacion-educacion-fisica-escolar/

#ecuavoley #Youtube

[moicabinetdecuriosites]

"LOS EXTRAORDINARIOS CORREDORES DE LOS ANDES".

Los chasquis fueron los mensajeros del imperio inca; recorrían la red de los caminos reales Incas o Qhapaq ñan que conforman países como Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina y Chile

Eran seleccionados desde niños, los cuales además de correr muy rápido, debían ser muy atléticos y muy resistentes, ya que tenían que cubrir grandes distancias a grandes velocidades haciendo relevo de mensajería, ya que la comunicación en el imperio dependía de ellos.

El especial entrenamiento al que eran sometidos, hacía que sus pulmones se desarrollaran mucho, para así soportar recorrer grandes distancias a grandes velocidades. La Hoja de Coca, sagrada para los incas ayudaba a los chasquis a soportar los fatigantes recorridos en las alturas. Eran pocas las personas a las que se les permitía masticar hojas de coca, considerada por los incas como una planta divina, el chasqui tenía un papel privilegiado en la cultura inca.

El término chasqui proviene del quechua chaskiq o chaskij, que significa ‘el que recibe y da’, y esta era precisamente su labor.

Los mensajes transportados por los chasquis eran cifrados en quipus; estos contenían registros oficiales, información de logística y demás información importante para el imperio.

Los chasquis podían atravesar la cordillera de los andes, la selva amazónica, o los extensos desiertos de la costa del Perú antiguo. Se dice que corrían alrededor de 2.4 kilómetros de un tampu (puesto de control y abastecimiento) a otro, luego de esto el mensaje era entregado a otro chasqui, quien lo llevaría hasta el siguiente puesto de control. Este sistema de relevo o postas hacia que los chasquis pudieran cubrir grandes distancias en cortos periodos de tiempo.

Los chasquis podían trasladar un mensaje hasta 320 kilómetros en un solo día. Esto hacia que un mensaje llegue desde la capital, Cusco, hasta Quito Ecuador, en solo cuatro días, cubriendo una distancia de 1.250 kilómetros. Esto es realmente asombroso, tomando en cuenta que solo son personas corriendo.

Los chasquis también sirvieron como sistema de alerta y espionaje. En caso de producirse un levantamiento en algún territorio lejano del imperio. La noticia debía llegar a la brevedad posible, para que así el Inca y sus generales pudieran organizar las estrategias.

Luego de la conquista del Imperio, los españoles quedaron tan impresionados con la eficacia del “correo humano”, es así que los chasquis siguieron sirviendo durante la época del virreinato.

En la actualidad el Trail Running o atletismo de montaña que también se lo corre en la altura y algunas veces por los caminos originales del Qhapaq ñan.

Se podría decir que aún se conserva este sistema de mensajería solo que ahora transmitimos amor hacia práctica deportiva y sobretodo al cariño y respeto inmenso por las montañas, corriendo por los Andes muy valiosos y llenos de muchas historias.

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[jartitameteneis]

El 12 de octubre de 1996, en Saint Jean de Luz, moría el tenista y empresario francés René Lacoste. Nacido el 2 de Julio de 1904 en París, Jean René Lacoste se encaminaba mas a ser un intelectual dedicado a las letras que a un deportista, sin embargo a los 15 años, en una visita familiar a Inglaterra vio un partido de tenis y quedó obsesionado. A poco de dedicarse al deporte se dio cuenta que no contaba con ningún talento natural ni destreza innata para el Tenis, pero decidió reemplazarlo con esfuerzo, trabajo y dedicación. Primero se abocó a mejorar su estado físico hasta convertirse en un verdadero atleta, luego contrató a un profesor para agregar técnica y elaborar tácticas. Lacoste pretendía que su entrenador estuviera todo el día con él, pero también tenía una vida, por ello René inventó la primera máquina lanzadora de pelotas de Tenis. En 1922 solo 3 años después de iniciarse en el deporte participa en el torneo profesional de Francia, (actual Roland Garros), y se gana un lugar en el equipo nacional de Copa Davis. Cuando aún no se había convertido en una figura del tenis, un profesional de la generación de los llamados "Mosqueteros Franceses" se burló de él por tener un "Profesor", Lacoste lo desafió a un partido, su rival aceptó y le preguntó "-Por que jugamos?", René le contestó "-por tu bolso de cocodrilo", Lacoste ganó y a partir de allí lo llamaban "El Cocodrilo". A partir de 1925 llegaron sus mejores años, Ganó 7 torneos de Grand Slam y 2 Copas Davis, ganándose por fin el respeto del mundo del Tenis y lo que a él mas le interesaba, el de los "Mosqueteros" Jean Robert Borotra, Christian Boussus y Henri Jean Cochet. En 1932 abandona la práctica del deporte pero nunca se alejó de él, fue capitán del Equipo francés de Copa Davis entre 1931 y 1933 además de ser presidente de la Federación Francesa de Tenis hasta 1942. En 1933 funda la empresa de indumentaria deportiva "Lacoste" cuyo logo no podía ser otra cosa que un cocodrilo, en 1963 revoluciona el Tenis nuevamente diseñando una raqueta metálica, con ella se obtuvieron 46 torneos de Grand Slam, principalmente en manos de Billie Jean King y Jimmy Connors. Recién en 1976 fue incluido en el salón de la fama del Tenis junto a sus adversarios y aliados "Mosqueteros". Ya retirado de la administración de su empresa y de la vida pública la muerte lo encontró el 12 de Octubre de 1996 en su residencia de Saint Jean de Luz, sudoeste de Francia.

[elrincondelfanatico]

🏈⚾🏍️ ERdF 529: Preparativos MLB 2024, Emoción en la F1 y Análisis de la NFL 🏇

Bienvenidos a una nueva edición de ERdF, donde sumergimos en el mundo deportivo, incluso sin la presencia de Luis esta semana.

Desglose del Episodio:

06:22 ⚾ MLB: Adentrándonos en los juegos de práctica y lo que se espera para la temporada 2024. ¿Quiénes serán las estrellas de la primera ronda del fantasy? Además, una mirada a cómo se estructuran las estadísticas de jugadores ofensivos y defensivos en los fantasy. Prepárate, porque desde la próxima semana, desglosaremos a los mejores jugadores para los drafts según su posición.

34:00 🏇 Hipismo: Un repaso por la emocionante Saudi Cup.

37:47 🏎️ F1: Comienza la nueva temporada con la carrera de Bahrein. Todos los ojos estarán puestos en Checo Pérez.

43:22 🏍️ Motociclismo: Exploramos las diferencias entre las motos superbike y las motos GP al inicio de la temporada.

49:02 📊 Deportes: Descubre cuáles son las 100 franquicias deportivas con mayor valuación en el mundo, desde la NFL hasta el fútbol europeo.

53:25 🏈 NFL: Los agentes libres y los costos para los equipos si desean asignar la etiqueta de jugador franquicia. Además, un análisis profundo del cap salary para la temporada 2024.

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[saludyvidasblog]

"Nutrición Saludable: Consejos y Recetas para Mejorar tu Estilo de Vida"

"Healthy Nutrition: Tips and Recipes to Improve Your Lifestyle"

¡Bienvenidos a mi blog sobre nutrición!

Mi nombre es JADE , y soy nutricionista. En este blog, quiero compartir información valiosa y práctica sobre nutrición para ayudar a las personas a mejorar su salud y bienestar a través de la alimentación.

En este blog, encontrarás una amplia variedad de temas relacionados con la nutrición, que incluyen:

Consejos de alimentación saludable: Ofreceré consejos prácticos para seleccionar alimentos saludables, cocinarlos y preparar comidas balanceadas y nutritivas.

Información sobre nutrientes: Explicaré la importancia de los diferentes nutrientes en nuestra dieta, incluyendo proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas y minerales.

Nutrición deportiva: Ofreceré consejos sobre cómo optimizar la nutrición para deportistas, incluyendo recomendaciones para antes, durante y después del ejercicio.

Dieta para condiciones médicas: Proporcionaré recomendaciones dietéticas para condiciones médicas específicas, como diabetes, hipertensión, enfermedades cardiovasculares y problemas gastrointestinales.

Mitos sobre nutrición: Discutiré los mitos comunes relacionados con la nutrición y proporcionaré información basada en la evidencia para desmentirlos.

Recetas saludables: Compartiré recetas saludables y nutritivas para ayudarte a incorporar más alimentos saludables en tu dieta.

Tendencias de nutrición: Discutiré las tendencias actuales de nutrición, como las dietas veganas, cetogénicas y sin gluten.

Mi objetivo es ofrecer información valiosa y práctica sobre nutrición que pueda ayudarte a tomar decisiones más informadas sobre tu dieta y estilo de vida. Si tienes alguna pregunta o tema que te gustaría que aborde en el blog, por favor házmelo saber en los comentarios.

¡Gracias por visitar mi blog sobre nutrición! Espero que encuentres la información útil y valiosa para mejorar tu salud y bienestar.

"Nutrición Saludable: Consejos y Recetas para Mejorar tu Estilo de Vida"

Welcome to my nutrition blog!

My name is JADE, and I am a nutritionist. In this blog, I want to share valuable and practical information about nutrition to help people improve their health and well-being through food.

In this blog, you will find a wide variety of topics related to nutrition, including:

Healthy eating tips: I will offer practical tips for selecting healthy foods, cooking and preparing balanced and nutritious meals.

Nutrient information: I will explain the importance of different nutrients in our diet, including proteins, carbohydrates, fats, vitamins, and minerals.

Sports nutrition: I will provide tips on how to optimize nutrition for athletes, including recommendations for before, during, and after exercise.

Diet for medical conditions: I will provide dietary recommendations for specific medical conditions, such as diabetes, hypertension, cardiovascular disease, and gastrointestinal problems.

Nutrition myths: I will discuss common myths related to nutrition and provide evidence-based information to debunk them.

Healthy recipes: I will share healthy and nutritious recipes to help you incorporate more healthy foods into your diet.

Nutrition trends: I will discuss current nutrition trends, such as vegan, ketogenic, and gluten-free diets.

My goal is to provide valuable and practical information about nutrition that can help you make more informed decisions about your diet and lifestyle. If you have any questions or topics you would like me to address in the blog, please let me know in the comments.

Thank you for visiting my nutrition blog! I hope you find the information useful and valuable for improving your health and well-being.

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Cada 6 de abril se celebra el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz, con la finalidad de concienciar a la población mundial acerca del papel fundamental del deporte en la promoción de los derechos humanos y el desarrollo económico y social de los países. ¡Aprovechemos esta oportunidad para reflexionar sobre la importancia del deporte en nuestra vida!

Por otra parte, se pretende destacar la contribución del deporte en el logro de los objetivos de desarrollo y paz, contemplados en la Declaración de la Agenda 2030 para un desarrollo sostenible, de las Naciones Unidas.

Origen del Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz

En el año 2013, la Organización de Naciones Unidas proclamó el 6 de abril como Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz. Esta fecha fue escogida para conmemorar los primeros Juegos Olímpicos llevados a cabo en Atenas, Grecia en 1896.

Día Internacional del Deporte. Lema 2024

Con motivo de la celebración del Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz anualmente se selecciona un tema central.

El tema del día para 2024 es "El deporte como instrumento para promover sociedades pacíficas e inclusivas".

Las Naciones Unidas saben que el deporte tiene el poder de unir a individuos y grupos y lo usa a favor de la consecución de la paz y el desarrollo. Aunque parezca que no tiene nada que ver, realmente el deporte ha demostrado que puede mover montañas para conseguir cosas importantes como el empoderamiento de la mujer, los jóvenes, las personas con discapacidad. Y por supuesto también tiene mucho que decir y que demostrar n la consecución de los objetivos de salud, educación, sostenibilidad y la paz.

Deporte, Desarrollo y Paz

Sin duda alguna el deporte es un elemento importante para crear un entorno donde prevalezca la tolerancia, la solidaridad, la cooperación, la inclusión y la salud, ya que con su práctica se potencian valores como: el trabajo en equipo, respeto al adversario, cumplimiento de reglas, justicia y convivencia.

Es por ello que las Naciones Unidas, a través de su Oficina sobre el Deporte para el Desarrollo y la Paz, decidió dedicarle un día al deporte y su vínculo con el desarrollo y la paz.

Con la celebración de este día internacional se resalta la importancia de la práctica deportiva y la actividad física en la salud, educación, inclusión, igualdad y desarrollo sostenible.

Primeros Juegos Olímpicos de la Historia

Los primeros juegos olímpicos se llevaron a cabo entre el 6 y 15 de abril de 1896, en la ciudad de Atenas, Grecia, con el nombre de Juegos de la I Olimpiada.

Aunque existe contradicción entre las fuentes en cuanto al número de países participantes, el Comité Olímpico Internacional reconoce la participación de 14 países.

La inauguración fue todo un acontecimiento. Reunidos en el Estadio Panathinaikó ante 60.000 espectadores, con los atletas en el campo y la presencia del rey Jorge I de Grecia y su esposa e hijos, se proclamó la apertura de los juegos.

150 coristas y 9 bandas tuvieron el honor de interpretar un Himno Olímpico, que se convertiría en himno oficial en 1958. Entre los deportes incluidos se destacaron: atletismo, ciclismo, esgrima, gimnasia, halterofilia, lucha, natación, tenis y tiro.

Filmografía sobre el deporte

Disfruta en familia los títulos de las siguientes películas relacionadas con los valores del deporte, así como historias de superación de deportistas. Para compartir y reflexionar:

The Way Back (EEUU. Director: Gavin O’Connor. Año 2020): un exjugador de baloncesto se había retirado debido a sus problemas con el alcohol. Intentará superarse a sí mismo, entrenando al equipo del instituto en el que había jugado.

Campeones (España. Director: Javier Fesser. Año 2018): película que refleja la historia de superación de un equipo de personas con discapacidad, mostrando sus habilidades en el terreno deportivo con un toque de humor.

Pelé: El Nacimiento de una Leyenda (EEUU. Director: Michael Zimbalist. Año 2016): película biográfica del jugador de fútbol brasileño "Pelé" que muestra su trayectoria, convirtiéndose en una leyenda del deporte.

Eddie El Águila (EEUU. Director: Dexter Fletcher. Año 2016): historia de superación que describe la vida del primer representante británico de salto de esquí olímpico, quien soñó desde niño en convertirse en atleta olímpico de los juegos de invierno.

42: Jackie Robinson (EEUU. Director: Brian Helgeland. Año 2013): trama que refleja la historia del primer jugador afroamericano en jugar en la Major League Baseball en el año 1947, superando los prejuicios, estereotipos y la segregación racial que caracterizaban a esa época.

Money Ball (EEUU. Director: Bennett Miller. Año 2011): el gerente general del equipo de béisbol Oakland Athletics decide relanzar al equipo. Para ello utilizará las estadísticas para fichar a los jugadores más prometedores. Basada en hechos reales.

Invictus (EEUU. Director: Clint Eastwood. Año 2009): largometraje que refleja como la celebración del Mundial de Rugby de Sudáfrica en el año 1995 se convirtió en un evento significativo y un acontecimiento histórico, gracias al fin del Apartheid.

Coach Carter (EEUU. Director: Thomas Carter. Año 2005): película basada en hechos reales que refleja la importancia de la formación de los jóvenes en el deporte. Muestra como los jugadores de baloncesto del instituto americano Richmond Oilers pasaron de ser delincuentes, a jugar los play offs de la secundaria.

Million Dollar Baby (EEUU. Director: Clint Eastwood. Año 2004): una joven mujer se dedica a entrenar duro para incursionar en el boxeo, superando los estereotipos y sus propias barreras emocionales.

Quiero ser como Beckham (Reino Unido. Director: Gurinder Chadha. Año 2002): una joven de origen hindú y perteneciente a una familia convencional sueña con jugar al fútbol como su ídolo David Beckham. Es invitada a participar en un equipo de fútbol femenino, cumpliendo su sueño.

Titanes Hicieron Historia (EEUU. Director: Boaz Yakin. Año 2000): en 1971 el proceso de integración racial impulsó la creación de un escuela para blancos y negros, con el rubgy como deporte bandera. Un entrenador afroamericano tiene la tarea de convertir a un grupo de jóvenes desadaptados en jugadores brillantes.

¿Cómo se celebra el Día Internacional del Deporte?

En la celebración de esta efeméride a nivel mundial se llevan a cabo diversas actividades, entre ellas:

Simposios, talleres y charlas relacionadas con el deporte y la salud.

Carreras, maratones y juegos deportivos colectivos.

Encuentros deportivos de fútbol, béisbol, canotaje, karate, judo y gimnasia, entre otros.

Ferias comunitarias con actividades deportivas, culturales y recreativas.

Campañas para promover la actividad física.

Para celebrar el Día Internacional del Deporte, no hay mejor manera de participar que realizar alguna actividad física, a ser posible, al aire libre, para evitar en la medida de lo posible contagios de COVID. De manera individual, o colectiva, siempre que se realice con seguridad y siguiendo las recomendaciones de las autoridades sanitarias.

Graba un video y súbelo a las redes sociales o publica información acerca de la importancia del deporte para la salud y la paz. Usa las etiquetas #DíaInternacionaldelDeporte #deportedesarrolloypaz, #diadeldeporte #diainternacionaldeldeporte.

#6 de abril se celebra el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz #Youtube

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Zombies en el aula del máster de formación del profesorado (educación física)

El pasado martes 8 de noviembre, en la asignatura “Innovación educativa y TICs aplicadas a la enseñanza de la educación física” del Máster Universitario en Formación del Profesorado De Educación Secundaria Y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Rey Juan Carlos, los estudiantes, siguiendo una metodología de aprendizaje basado en proyectos hay diseñado, durante dos días y puesto en práctica hoy, un escape room educativo.

En su caso aplicado a la asignatura educación física y con el objetivo de trabajar los contenidos de fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia; además de competencias transversales como el trabajo cooperativo.

Para poner en práctica este escape room y que todos los estudiantes vieran el diseño de los otros compañeros se organizaron en cuatro grupos. Y, lo primero que decidimos en clase fue qué contenido, relacionado con la asignatura de Educación Física, se iba a trabajar con el escape room. Se decidió que cada puzle estuviera relacionado con una de las cuatro capacidades físicas básicas: fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad.

Una vez definidos los objetivos educativos, se pensó en una temática, en este caso fue el mundo de los zombies y los jugadores tenían que derrotar a cada uno de los 4 zombies inteligentes que tenían en su poder uno de los 4 componentes de una vacuna con la que protegerse de este virus mortal, en total 4 puzles, uno por grupo.

Cada puzzle, en línea con la temática, contó con el uso de tecnología como apoyo a la actividad y con la finalidad de trabajar una de las capacidades físicas. Todas las grandes ideas fue resultado de

Se utilizaron códigos QR-realidad aumentada, vídeos y APPs deportivas, acompañado de pruebas físicas, hojas con información, etc.

Conclusiones:

Por mi parte no les dejé claro que la idea es que cada uno fuera un grupo para competir entre ellos, así que algunos grupos fomentaron más la competición y otros plantearon más el escape room de una manera individual, e incluso el grupo final lo planteó para que toda el aula trabajase en equipo. De aquí me quedo con la idea de definir bien las reglas del juego y la posibilidad de plantear puzles colaborativos en los que todos los equipos trabajen con un fin común.

El hecho de que todos los grupos probasen las pruebas o puzles de otros grupos les ayudó a coger ideas y ver qué sienten sus estudiantes. También les sirvió para poner en práctica su puzle y encontrar errores.

El tiempo, es algo que es difícil de controlar y es cuando ponemos en práctica por primera vez, con estudiantes, si nos hemos equivocado o no, esto nos ayudará a mejorar nuestro escape room en el futuro.

Consiguieron combinar elementos físicos con tecnología de una manera increíble, dándoles un listado de ideas para su futura docencia.

La diversión, es increíble ver cómo ya, siendo estudiantes más adultos han disfrutado, rectifico, hemos disfrutado como niños y hemos aprendido. ¿Os imagináis con adolescentes?

Este es el segundo año que trabajamos esta técnica de Escape Room, un claro ejemplo de juego serio, aunque habrá quien también lo denomine gamificación, al lector que le interese le animo a que nos tomemos un café y debatamos sobre si es o no gamificación y a ver si me convence, o le/la convenzo 😉

Aquí podéis ver el vídeo resumen de la actividad:

Twitter o Instagram

Y os dejo dos trabajos científicos que hemos escrito resultado de nuestras investigaciones:

Macías-Guillén, A., Díez, R. M., Serrano-Luján, L., & Borrás-Gené, O. (2021). Educational hall escape: increasing motivation and raising emotions in higher education students. Education Sciences, 11(9), 527. https://www.mdpi.com/2227-7102/11/9/527

Borrás-Gené, O., Díez, R. M., & Macías-Guillén, A. (2022). Digital Educational Escape Room Analysis Using Learning Styles. Information, 13(11), 522. https://www.mdpi.com/2078-2489/13/11/522

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[tareatic]

Problemas De Estudiantes

Uno de los problemas de los estudiantes es el bullying(acoso) Que es el bullying

Es la agresion para ejercer poder sobre otra persona,un tipo de comportamiento violento e intimidatorio. El bullying se puede llevar a cabo por una o más personas, quienes dedican esfuerzos sostenidos al acoso,la burla, la intimidación física y la humillación pública de la víctima

Causas del bullying

Apresar de que cada caso es diferente y por eso debe ser tratado como tal, existen algunas características que son comunes cuando se identifica un caso de bullying. Entre las cuales más generalmente tenemos :

Conductas violentas que provienen de la ausencia de uno o ambos padres en la vida de un joven.

Carencia de empatía, por lo que el acosador no es capaz de percibir o sentir el sufrimiento que causa en otra persona

Dificultades económicas en el hogar, así como también sufrir de maltrato familiar

Consecuencias del bullying

lamentablemente, la intimidación escolar puede dejar consecuencias psicológicas graves sobre la víctima. Sin embargo cada joven tiene su propia historia y dependerá de su propia fortaleza para sobrellevar las secuelas del bullying. Algunas de las consecuencias son:

Inseguridad en sí mismo,miedo al abandono y ansiedad

Incapacidad de comunicar sus sentimientos y pensamientos, lo que hace que tenga una pobre interacción social

Bajo rendimiento educativo y falta de interés por aprender o simplemente ser alguien en la vida.

Agresión física y verbal hacia su entorno o hacia sí mismo.

Sentimiento de culpabilidad y desconfianza.

Suicidio, la consecuencia más devastadora de todas

Tipos de bullying

Existen muchas formas de bullying o prácticas de acoso acoplar, tales como:

Bloqueo social:consiste en fomentar u organizar marginación o el aislamiento social de la víctima prohibiendo le participar en actividades sociales o deportivas, excluyendo lo de dinámicas de grupo, o incluso amenaza de sufrir su misma suerte

Hostigamiento:Bajo este nombre se incluye diversas dinámicas de acoso, persecución e intimidación sistemática, que insisten en un mensaje de desprecio, desconsideración, humillación, ridiculiza ion e incluso odio

Coacción y coercion: Es decir, conductas intimidatoriaa que buscan forzar a la víctima a llevar acciones o a decir cosas en contra de su propia voluntad, bajo amenaza de violencia física, de violencia social o de otra índole. Esto le impone a la víctima un estigma de debilidad, indefension o sumisión, para ubicar al abusivo en una posición de poder o de autoridad

Manipulación social:se llama así a los intentos por distorsionar la imagen pública de un compañero, indisponiendo a terceros en su contra, otros para fomentar una apreciación negativa del grupo que luego conduzca a mayores agresiones

Violencia:Este es el punto más visible de todos, que traspasa la línea de la integridad corporal y puede hacer daños físicos pasajeros o permanentes. La agresión física puede darse en distintos niveles, yendo del maltrato simple a las golpizas e incluso a la violencia sexual

Ciberacoso o cyberbulling:se llama así al acoso que se produce a través de las redes sociales, mediante la difamación, exhibición indeseada de la vida privada, secuestró de cuentas y de material personal, etc...

Prevención del bullying

Los especialistas afirman que únicamente a a través de una intervención simultánea sobre los individuos, sus entornos familiares y la institución educativa, es posible arrancar el bullying de raíz. Sin embargo, en ello influye numerosos factores socioculturales que escapan al ámbito educativo, y que a menudo hacen difícil tan solo identificar al abusador

Sin embargo, las escuelas tiene la obligación de fomentar la comunicación entre alumnos y docentes. Así se evita que los casos de maltrato sean invisibles para el personal de la institución, especialmente para los encargados de la disciplina y los encargados del a asistencia psicológica, de haberla.

La participación de los padres en este sentido es clave así como romper la comodidad de la indiferencia de los compañeros de la clase: el abuso debe ser identificado denunciado y de su conducta rechazada por el grupo, te modo que la precioso sea recaiga sobre la conducta negativa en lugar de sobre la víctima.

Por último el empoderamiento de la víctima es siempre una herramienta útil de la mano de la terapia psicológica la enseñanza de las artes marciales y métodos de defensa personal pueden inducir positivamente en su autoestima y brindarle recursos a la hora de lidiar con situaciones de abuso desde una perspectiva más saludable

Como intervenir en un caso de bullying

Prevenir están importe como intervenir para evitar los diferentes tipos de bullying siguiendo el protocolo de intervención en el acoso escolar publicado por el UNICEF, podemos destacar 8 pasos fundamentales para llevar a cabo un programa actuación en situaciones de acoso escolar:

Detectar la situación de bullying

Comunicar el problema a la dirección del centro educativo

Dar una atención completa al situación

Llevar una comunicación continua con la familia sobre el caso

Realizar un encuentro como todas las partes implicadas

Definir las medidas a seguir con las diferentes partes

Controlar si la implementacion de las medidas está siendo efectiva

Llevar a cabo las acciones necesarias para restablecer la convivencia en la escuela

Si quieres saber más sobre el tema puedes ver los siguientes videos :

Espero que te allá gustado recuerda el bullying puede las timar a las personas no lo hagas

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