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#estudios académicos
bocadosdefilosofia · 3 months
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«En  resumen, aquel que vive en su ciencia solamente como en una propiedad extraña, aquel que no la posee verdaderamente, que no ha recabado un órgano seguro para ella, que no puede en cada momento crear algo nuevo partiendo de ella, es un indigno, que ya en el intento de transmitir los pensamientos del mundo antiguo y presente de forma simplemente histórica, sobrepasa sus fronteras y se hace cargo de algo que no puede llevar a cabo.»
F. W. Joseph von Schelling: Lecciones sobre el método de los estudios académicos. Editora Nacional, pág. 83. Madrid, 1984.
TGO
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@dias-de-la-ira-1
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adrianagoni · 22 days
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Primeras culturas juveniles en Chile: Pánico, malones, pololeo y matiné*
Atenea (Concepción) versión On-line ISSN 0718-0462 Atenea (Concepc.)  no.503 Concepción  2011 http://dx.doi.org/10.4067/S0718-04622011000100002 Atenea N° 503- I Sem. 2011: 11-38 ARTICULOS Primeras culturas juveniles en Chile: Pánico, malones, pololeo y matiné* First youth cultures in Chile: Panic, malones, pololeo and matiné Yanko González Doctor en Antropología, Instituto de Ciencias Sociales,…
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cmatain · 5 months
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Disponible en Acceso Abierto el libro «La burla en el Siglo de Oro: teatro, literatura y artes», editado por Francesco Cotticelli, Flavia Gherardi y Carlos Mata Induráin (Colección «Batihoja», 90)
Se encuentra disponible en Acceso Abierto (Open Access) el número 90 de la Colección «Batihoja» del Instituto de Estudios Auriseculares (IDEA), el libro La burla en el Siglo de Oro: teatro, literatura y artes, editado por Francesco Cotticelli, Flavia Gherardi y Carlos Mata Induráin. Francesco Cotticelli, Flavia Gherardi y Carlos Mata Induráin (eds.), La burla en el Siglo de Oro: teatro,…
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capsulas · 6 months
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Buen lector
Se puede ser un buen lector, pero un mal estudiante; o un buen estudiante, pero un mal lector. Si bien lo normal es ser un buen lector y, como resultado, un buen estudiante. — Fernando Bonete (@en_bookle) Oct 26, 2023 October 26, 2023 at 06:25AM
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eddy25960 · 7 months
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Joaquin Sorolla - Estudio académico
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libros-argentinos · 3 months
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¡Hola! Paso a presentarme y darles una idea de cómo va el proyecto.
Mi nombre es Keo (@bibliodiversidad), le propuse a Malena –la creadora de todo esto– colaborar con esta idea suya y ayudarle a agilizar un poco las cosas; como futuro bibliotecario, apasionado del libro y la lectura, me parece fundamental en tiempos turbulentos, donde decrece el poder de acceso a la cultura escrita y la actividad librera y bibliotecaria argentina quiere ser amenazada, tener este tipo de reservas.
Paso a contar cómo va la susodicha:
> Por ahora, seguimos trabajando con Google Drive para almacenar la biblioteca—aunque no sea ideal (es limitado el espacio, la navegación y búsqueda es tosca, no hay forma de etiquetar adecuadamente cuando, por ejemplo, un libro cae bajo una o dos temáticas distintas, ni de proveer organizadamente varios tipos de archivo para un mismo documento), es un comienzo.
> Recreamos la carpeta de Libros Argentinos, y separamos las temáticas según la Clasificación Decimal Universal (como se usa en la bibliotecología argentina a modo de gestión y organización). Esta clasificación la adaptamos al funcionamiento de Drive, y categorizamos cosas (como la sección de Literatura) según géneros literarios para que la ficción que se desea explorar sea fácilmente accesible por los usuarios de la biblio.
> También, comenzamos a organizar los libros por orden alfabético, según el primer apellido de le autorx.
Por otra parte, la biblioteca va a contar con tanto material académico (incluyendo artículos-papers) como literario. Por lo que se vuelve un espacio ideal para todo tipo de lectores, e incluso un propicio de referencia para diversos estudios.
Tenemos la suerte de que en nuestro país, las editoriales universitarias tienen catálogos abundantes y muchas permiten la descarga gratuita de materiales; en este sentido, queremos preservar y promover, no sólo a la cultura artística gracia del ingenio literario de nuestres autorxs y poetas, sino también nuestras producciones nacionales de ciencia y conocimiento.
Estamos trabajando para poder clasificar y ordenar todo como corresponde, pero siendo dos personas con responsabilidades indudablemente nos llevará tiempo, así que, por favor téngannos paciencia.
Por si quieren ir chusmeando, les acercamos:
Biblioteca Libros Argentinos (nuevo enlace)
Hoja de solicitud de libros
Correo electrónico para quienes quieran dejarnos más material: [email protected]
Como siempre, recordamos, que si ustedes tienen el poder de acercarse a comprar libros, si pueden acercarse a las bibliotecas pública y/o populares y asociarse, ¡lo hagan! Apoyemos a los autores, a las editoriales, a las bibliotecas, a las librerías, y perpetuemos con conciencia el libro que por tanto tiempo ha sido pilar de nuestra cultura.
En futuras publicaciones, estaré facilitando cómo mejor encontrar cosas claves dentro de tanta carpeta, y dando recomendaciones de aplicaciones para leer archivos .mobi o .azw3, entre otros. Si tienen dudas o sugerencias, sobre cualquier cosa, estamos a disposición por el inbox del perfil.
¡Buenas tardes a todes!
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notasfilosoficas · 10 months
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"Tres cosas ayudan a sobrellevar las dificultades: La esperanza, el sueño y la risa"
Immanuel Kant
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Immanuel Kant fue un filósofo científico alemán de la ilustración, época de profundos cambios en lo social y político y también en lo relativo al conocimiento y la razón. 
Nació en Könisberg Prusia en abril de 1724, y es considerado como uno de los pensadores más influyentes de la Europa moderna y de la filosofía universal.
Pasó toda su vida en Könisberg sin viajar jamás más allá de 150 kilómetros. Su padre era un artesano alemán y su madre hija de un fabricante de sillas de montar. Era el cuarto de nueve hermanos de los cuales solo 5 llegaron más allá de la adolescencia.
En 1740, a la edad de 16 años se matriculó en la Universidad de Könisberg y estudió filosofía. Sin embargo la muerte de su padre interrumpió sus estudios y se convirtió en profesor de lógica y metafísica.
Kant publicó múltiples obras y llegó a ser profesor universitario en 1755, en donde el tema de sus lecciones era la metafísica y a la edad de 46 años ya era considerado un gran erudito y filósofo influyente.
En la filosofía de Kant se distingue un primer periodo caracterizado por el apego a la física racionalista de Wolff y a la física clásica de Newton, pero no fue hasta 1770 que Kant reconoció en el filosofo escocés David Hume lo que Kant llamaría el despertar de un sueño dogmático, y no publicaría nada más hasta 11 años después, aislándose completamente de amigos y reuniones. 
Cuando Kant salió de su aislamiento en 1781, dió a conocer una de las obras más importantes de la historia de la filosofía “la crítica de la razón pura”, libro poco entendido pues se trataba de una obra de más de 800 páginas escrito en un estilo seco y académico. 
Decepcionado con la aceptación de esta obra, reconoció la necesidad de clarificarla y escribió una segunda edición en 1787 revisando en profundidad las primeras partes del libro.
En la critica de la razón pura, Kant trata de fundamentar el conocimiento humano y fijar así mismo sus límites. Declara que el conocimiento humano es limitado, por el hecho de que esta requiere de los fenómenos para tener conocimiento.
Kant argumenta que todo conocimiento requiere la concurrencia de dos facultades radicalmente heterogéneas de la mente: la sensibilidad y el entendimiento. En el primero, los objetos nos son dados gracias a los sentidos y a la concepción espacio tiempo, que está inherente en nuestra percepción, y por otra parte, el entendimiento, la cual son conocimientos pensados y no necesariamente experimentados. 
En el caso de los objetos denominados “metafisicos”, como Dios, el alma, el mundo, tal función del entendimiento deriva sin mucho sentido y cae en las llamadas antinomias o conflictos de la razón, en donde puede demostrarse como verdadera una posición como la contraria. Con lo anterior, se establece el llamado “problema crítico” en donde la lógica, las matemáticas y la física se consideran un camino seguro de la ciencia mientras que la metafísica no.
Murió en febrero de 1804 a la edad de 79 años en Könisberg se dice que antes de morir murmuró la palabra “Genug” (suficiente) antes de expirar. 
Algunos años después de su fallecimiento, en 1827, la iglesia católica incluyó su Crítica de la razón pura en el indice de libros prohibidos.
Fuentes Wikipedia, https://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/kant.htm
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clevmencia · 2 months
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el gif era para invitarles a leer. hola, por este lado ran y vengo a presentarles a los dos monstruos que son 𝐣𝐮𝐝𝐞 y 𝐜𝐥𝐞𝐦, tengo muchas muchas ideas así que por favor soportenme, les dejo absolutamente todos los datos necesarios debajo del read more, y aunque ya me pasaré a chusmear todas sus introducciones, les dejo esta como referencia. ¡espero podamos establecer bases bonitas! y quienes vayan a tenerlos en sus bandas, lo lamento.
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౨ৎ 𝐜𝐥𝐞𝐦𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 '𝐜𝐥𝐞𝐦' 𝐩𝐚𝐥𝐚𝐭𝐜𝐡𝐢. app. tablero. playlist.
palatchi es un apellido con mucho peso en el mundo académico, hay un millar de publicaciones de economía escritos por su padre y por sus hermanos mayores, ella es la que destacó por escaparse a los diecisiete de su casa para perseguir el sueño de la música, su padre, en el momento en el que ella alcanzó la fama, con una portada bastante escandalosa, decidió renegar completamente de ella.
clemencia o más bien clem, es lo que dentro de la disquera se conoce como un sueño de pr, sabe qué decir, cómo decirlo, las tendencias que seguir y que imponer y la manera de acercarse a la audiencia, esto contrasta con lo terriblemente impositiva, quisquillosa, tiene la tendencia a explotar durante ensayos y grabaciones, sin embargo todo eso está compensado por el talento que tiene y el magnetismo para atraer a una audiencia y encandilar periodistas.
tw. drogas cree que tiene el control, está completamente convencida de ello, sin embargo durante el proceso creativo se adentra en rachas que clama auxilian en el proceso creativo, sin embargo también esto es para que sus rasgos de personalidad más nostálgicos no terminen aflorando, en realidad, son pocas las personas que conocen a clemencia.
las vibes que tiene con respecto a estilo y predilección musical son linda ronstadt y patti smith, aunque su estilo de vestir es más a la bianca jagger la verdad últimamente disfruta más el ser it girl que otra cosa.
#conexiones.
okay, hay múltiples cosas que pueden pasar con clem, desde relaciones conflictivas debido a su perfeccionismo dentro del estudio, hasta interminables conflictos debido a lo creativo, lo histriónica que puede llegar a ser, honestly, creo que lidiar con ella en un entorno creativo debe ser una pesadilla. también es una excelente herramienta de pr, lo cierto es que el que te vean con clem palatchi es un boost instantáneo a la imagen que puedas llegar a dar. pero en realidad, creo que lo bonito de ella es que puede ser maleable para diferentes situaciones.
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౨ৎ 𝐣𝐮𝐝𝐞 𝐦𝐚𝐜𝐥𝐨𝐯𝐢𝐜𝐡 app. tablero. playlist.
siempre fue sumamente discreto con su vida familiar, en realidad poco o nada se sabe de esta misma, sin embargo, fue hace unos meses que se descubrió el hecho de que su hermana es groupie, situación que si bien, a él no le molesta en realidad, ha sido una constante de especulaciones que le incomodan de sobremanera.
es un golden retriever, la verdad es que jude tiene tres neuronas y dos se conectan para escribir música y la otra está flotando en el espacio porque él solamente está en la disquera por la música y por las vibras, disfruta mucho hacer lo que hace y lo cierto es que en instrumento que le pongas, instrumento en el que se destaca, pero tiene un particular amor a la batería.
le gusta tener relaciones efímeras con groupies porque le gusta que lo idealicen, pero tampoco quiere que le conozcan lo suficiente como para vincularse de manera profunda, esto solamente pasa en el ámbito romántico, porque en el amistoso lo da absolutamente todo, la verdad es que la vida por la banda.
las vibes que tiene este dude principalmente son las de john bonham, y de warren rojas, la verdad es que todavía estoy definiendo un poquito mejor esta parte de él, pero tiene buenas intenciones!!
#conexiones.
okay, este se los presto para todo y para todos, lo cierto es que como es una persona demasiado afable, no tiene muchas complicaciones ni riñas, sin embargo, podría ser que haya tenido alguna en la que perdió completamente la paciencia, y desde ahí la animosidad se mantiene, porque reencoroso sí que es. también es excelente haciendo buenas dinámicas, más en cadena de favores, por lo que en múltiples ocasiones pudo haber accedido a ser músico de sesión solamente para ayudar, aunque esto probablemente a sus compañeros de banda no les gustaría mucho. se los regalo para lo ue gusten, de verdad, no se van a arrepentir!!
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estaba-aburrida · 10 months
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("No tan" +18) Yo y el exhibicionismo fuera de una webcam
En mis anteriores relatos he dicho ya que mi exhibicionismo era un fetiche explorado por cámaras... Pero siempre tuve dudas de lo que me haría sentir en la vida real. Aún así, siempre tuve miedo... Me daba pánico ser reconocida, me daba miedo que se corriese la voz, etc... De alguna forma, el exhibicionismo me parecía una buena idea cuando yo no tenía nombre ni rostro... Cuando era simplemente un objeto, me gustaba serlo.. Era cómodo...
Todo esto cambió en un fin de año, no recuerdo ya de cual... Donde por las fiestas de navidad y año nuevo, unos familiares me pidieron ir a cuidar su casa. En esta época yo estaba tratando de salvar el semestre en la universidad, por lo que la oferta de tener una casa para mi sola era muy seductora. Además, tenían 2 perros que cuidar, por lo que negarse era algo completamente contra mi naturaleza. El cuidado de esta casa debía ser entre la segunda semana de diciembre hasta la segunda semana de enero. Un mes completo... Un mes donde podía estudiar en paz y donde podía tener sexo para festejar que había aprobado... O para consolarme por haber reprobado... Era simplemente el mejor negocio de mi vida.
Cuando llegué a la casa, todo parecía normal, los perros eran muy viejitos por lo que su cuidado era sencillo... Me dejaron utilizar una pieza cómoda para una persona, por lo que apenas vi esa cama de una plaza, supuse que de invitar a alguien, el sexo sería en el resto de la casa. No podía quitarme esa idea de la cabeza, por fin podía tener sexo sin importarme el ruido, masturbarme sin pensar en que alguien entraría a mi cuarto... El estudio estaba muy detrás en mi lista de prioridades.
Dentro de las instrucciones que me dieron, era que no hiciese fiestas (Me daba igual, nunca he sido tan social como para ser anfitriona de un evento) y la más importante era que debía dar señales de que la casa no estaba vacía. En el frontis de la casa, normalmente tenían los 2 autos que daban claras señales de que había vida adentro, sin embargo, sin los autos debía valerme de todo tipo de estrategias para simular vida humana allí... Como por ejemplo, regar, dejar música relativamente fuerte, salir constantemente a recoger las cartas, etc...
Por el diseño de la casa, habían 2 habitaciones con grandes ventanales que podían ser vistas desde afuera (en caso de abrir las cortinas), la primera era una especie de despacho o sala de estudios y la segunda, el comedor... El primer cuarto era donde trataría de salvar mi carrera universitaria y el segundo era donde seguramente recibiría a cualquier invitado, ya sea con fines amistosos o pecaminosos.
Sería interesante para este relato, decir que los primeros días no hice nada más que pensar en sexo, invitar hombres, orgías u otro tipo de cosas. Pero no, los primeros días estaba desesperada por salvar el semestre. Tenía mis sesiones breves de auto-satisfacción para poder dormir tranquila, pero más allá de eso, todo era consumir cafeína de forma poco saludable, estudiar hasta quemarme los ojos y cuidar a los perros.
Muchas veces hacer actividades como regar las plantas o preocuparme de limpiar el ante jardín eran acciones terapéuticas para mi estrés académico. Saludaba a los vecinos de vez en cuando, explicándoles que era la niñera de unos perros y no una violenta ladrona de poco más de metro y medio que se había tomado la casa.
Fue en una de mis sesiones de jardinería que me fije que en la casa del frente, había un joven... Lo había visto antes entrando a su casa, tenía unos 19-20 años, su apariencia era de alguien que había entrado en la universidad hace muy poco. Lo descubrí mirándome por el ventanal de lo que sería, la sala de estudios de su casa. Me estaba mirando entre las cortinas, queriendo pasar desapercibido, pero sin lograrlo. Apenas enfoqué mi mirada en él, vi las cortinas moverse y seguramente creyó que no me percaté de que me estaba mirando. Asumí que era simplemente un vecino husmeando, no le di otra connotación... Seguí con la jardinería y de reojo, pude ver que la cortina se volví a entreabrir... Y así, estuve unos 10 minutos haciendo jardinería y se quedó mirando por 10 minutos. ¿Creepy verdad?
Al comienzo pensé que era un tipo loco, seguramente un pervertido. Además, ese día que me percaté de que me miraba, traía ropa ligera, pero en ningún momento ropa sexy. Nadie que esté trasnochando todos los días estudiando se pone ropa particularmente atractiva. Pero esto me había dado al menos un minijuego para poder distraerme. Me puse como meta, darle material para que mirase, pero sin que se diese cuenta de mis intenciones.
Obviamente, no me iba a maquillar ni verme fabulosa para seducir a este tipo, no tenía más intenciones que jugar un rato. Además, la distancia entre ambas casas era de más o menos 2 autos. Nos separaba un pasaje lo suficientemente grande para que no notase mis ojeras, pero lo suficientemente chico como para que pudiese devorarme con la mirada.
Entrando en la casa, volví a mis estudios pero pensando siempre en lo que podría hacer para llamar su atención. Por lo que en la noche, prendí la luz de la sala de estudios / oficina y dejé las cortinas cerradas. Con eso podría verme a contraluz sin problema. Me quedé mucho tiempo de pie, dando vueltas por el cuarto, fingiendo que movía cosas, haciendo tiempo... No era capaz de saber si es que me estaba mirando, pero eso lo hacía divertido. Por lo que después de un rato, salí del cuarto y fui hacia el living o sala de estar. Y sin prender las luces, fui yo la que se asomó entre las cortinas y pude notar que la cortina de su cuarto, estaba entreabierta... Pero no podía verlo porque su luz estaba apagada... Decidí asumir que estaba ahí mirando, esperando que volviese al otro cuarto... Y eso hice
Una vez en el cuarto, decidí cambiarme de ropa, me quité mi polera, mis pantalones y me puse un vestido. Luego me senté y comencé a tocarme. Desde su perspectiva, solamente me podía ver desde los hombros hacia arriba, por lo que sabía que no podría darse cuenta de lo que hacía. Pero para darle un poco de ayuda, fui particularmente ruidosa esa noche.
Una vez que acabé, decidí seguir con mis estudios y que continuaría con mi misión al día siguiente.
A eso de las 4 de la tarde, salí al antejardín en el mismo vestido que usé en la noche. Mi plan era simple, salir, hacer mucho ruido, toser y que los perros ladrasen para que supiese que estaba ahí.
Cuando comencé a barrer, me percaté de que estaba ahí el muchacho. Esta vez, fue más evidente que me estaba mirando y que además, se estaba masturbando. Podía notar sus brazos moverse y era indudable que lo estaba haciendo... Por lo que hice todo lo posible para hacerlo disfrutar la vista. Me agaché innumerables veces. Mi vestido era lo suficientemente corto para que pudiese ver la mitad de mi culo al agacharme y al estar usando colaless, puede que se haya incluso imaginado que no tenía ropa interior. Me divertía esa idea. Me mojaba demasiado saber que estaba ahí, queriendo hacerme suya, tocándose sin parar mientras yo simplemente estaba ahí, existiendo y dándole un pequeño empujón...
Así pasaron un par de días, yo exhibiéndome, él tocándose... Después de cada una de mis salidas al ante jardín, volvía a la casa a tocarme... Y así después de poco menos de una semana, logré liberarme de la presión de la universidad.
Me dispuse a dar un paso más adelante, se acercaban las fechas en las que me tendría que ir de la casa y pensé que quizás podría dar un paso más adelante con este chico. Además, desde mi perspectiva, éramos cómplices... Asumía que era imposible que no se diese cuenta de que mis provocaciones eran intencionales y que además, él era pésimo en ocultarse...
Me quedé atenta mirando por la ventana cada vez que podía, atenta a cualquier ruido para poder ver si salía o volvía de su casa, para poder salir y saludarlo, al menos de forma casual. Hasta que un día eso ocurrió... Lo encontré saliendo de su casa, mientras cerraba la reja con llave, salí de la casa y me dispuse para saludarlo.
Salgo de la puerta, me ve de reojo y digo "Hola!", un saludo que había repetido varios días saludando a los vecinos cuando me los topaba... Y él no hizo nada... Me acerqué a la reja un poco... Se puso sus audífonos y se dispuso a caminar rápido... Me indigné y dije "Hey, holaa?" Y cuando pronuncié esas palabras, caminó más rápido y se fue... Me ignoró por completo, nervioso, asustado...
Pensé que quizás se le pasó por la mente que lo iba a insultar o encarar por lo que hacía... Porque después de ese día, no volví a ver su cortina entreabierta nunca más...
Si bien no pude concretar nada con este muchacho, aprendí el placer de ser vista con otros ojos... Y comencé a poner más atención en mi día a día... Cuando ocupaba el metro y usaba vestido, trataba de ponerme delante de chicos que me pareciesen atractivos... Que es algo que hago hasta el día de hoy... Siempre que sé que usaré el metro, procuro usar pantalones apretados, o faldas cortas... Siempre buscando a alguien que me miré evidentemente de forma sexual.... Pero aún así, nunca más he vuelto a experimentar una interacción tan directa e indirecta a la vez con nadie más...
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Psicología del "Privilegio de Belleza"
¿Influye en cómo te va en los estudios o en cómo te trata el mundo la forma en que te ves? ¿Permite la sociedad que las personas perciban ventajas en la vida simplemente porque son consideradas hermosas? A esto se le llama «privilegio de belleza».
¿Qué se considera bello según la psicología?
Los privilegios de ser atractivo se manifiestan desde temprana edad. Los niños que tienen privilegios de belleza obtienen mejores calificaciones, son más populares y se considera que están mejor adaptados que sus compañeros. En la vida adulta, las personas atractivas tienen más citas, más éxito profesional y son más apreciadas por sus compañeros.
Además, existe lo que los psicólogos llaman el «efecto halo», que consiste en asociar múltiples características positivas a una persona solo porque se la considera hermosa. Por ejemplo, si consideras a alguien como hermoso, puedes asumir que también es talentoso, inteligente o divertido. Por supuesto, esto no siempre es cierto, ya que también puedes asumir que alguien es superficial o menos inteligente debido a su belleza.
Es importante tener en cuenta que la belleza no lo es todo. El coeficiente intelectual de una persona es el indicador número uno del éxito laboral, no su apariencia. Además, la calidad de los maestros es el factor más importante para el rendimiento académico. La popularidad tampoco siempre es el resultado de ser atractivo; la vulnerabilidad y la autenticidad son clave para construir conexiones significativas y generar afinidad. La autoestima también viene de vivir en consonancia con tus valores.
Es reconfortante saber que la belleza física se desvanece, pero la belleza interior perdura para siempre. La belleza real no necesita maquillaje, porque es mucho más que la apariencia. Cuando alguien te hace reír, te inspira o te provoca emociones, olvidas cómo se ve. Esto se debe a que la belleza real se percibe en el corazón.
Es importante que nos informemos sobre los prejuicios subconscientes que tenemos, para poder modificar esas creencias y tratar mejor a nosotros mismos y a los demás.
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natacherrypie · 6 months
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EL ABORTO
Introducción.-
La interrupción definitiva del embarazo o también conocido popularmente como el aborto, es un procedimiento médico que pone fin definitivo al embarazo, puede producirse de forma espontánea (aborto natural) o provocada, se realiza cuando la mujer considera que no quiere o no está lista para tener un hijo, o bien si el equipo médico considera que es necesario para cuidar su salud. El aborto no es una práctica que haya surgido en nuestros días, es decir, este procedimiento se ha ido realizando desde hace muchos años atrás.
El aborto al ser un tema importante, sensible y de mucha polémica, hace que surjan distintas opiniones y cuestionamientos, a su vez personas y movimientos sociales que luchan por el acceso libre, seguro y gratuito al aborto, como otras agrupaciones que exigen la ilegalización, penalización y el desistir de esta práctica, así mismo, hay personas que prefieren mantenerse en un margen ´´neutral´´ con respecto a este el tema.
Al igual que personas a favor y personas en contra de la interrupción del embarazo, existen países en donde este procedimiento está legalizado y despenalizado (siempre y cuando se realice en un tiempo determinado durante la gestación), otros países en donde el aborto terapéutico o eugenésico es legal, es decir, en casos en donde corra riesgo la vida de la mujer o también cuando se puede predecir con probabilidad o seguridad que el feto nacerá con un defecto u enfermedad, y finalmente encontramos que hay otros países más radicales donde ésta práctica (sin importar las circunstancias) está penalizada ante la ley.
En este ensayo profundizaremos en el tema mediante diferentes aspectos, como lo son; la penalización del aborto, la embriología, métodos anticonceptivos, el aborto dentro de los derechos humanos, salud mental, la penalización del aborto impide al personal de la salud prestar atención básica sobre el tema.
Argumentos.-
• La penalización e ilegalización del aborto.
Mucha gente tiene la idea que la penalización e ilegalización del aborto hace que las cifras se reduzcan o directamente que no hayan incidencias en este procedimiento médico, pero la verdad es que siempre se va a practicar los abortos voluntarios sea legal o ilegalmente, la penalización de la interrupción del embarazo es un problema que va más allá, estas son algunas de las consecuencias que hay al penalizar el aborto: Hace que los abortos sean clandestinos, por ende que los abortos se practiquen de forma insegura, aumenta la mortalidad entre las mujeres (usualmente son mujeres pobres y jóvenes), criminaliza a las mujeres y las pone en una situación de riesgo, al interrumpir el embarazo en condiciones poco favorables puede crear también complicaciones médicas (Hemorragias, perforaciones uterinas, expulsión incompleta de los tejidos del embrión, la muerte, etc), la estigmatización social, la pobreza, dificultades para continuar o finalizar los estudios académicos, el nulo acceso a la atención médica respecto a la interrupción del embarazo, etc. Está comprobado que el aborto es uno de los procedimientos médicos más seguros que hay, los riesgos de los abortos son similares a los de otros procedimientos ginecológicos que se realizan dentro de la medicina todos los días. La despenalización del aborto hace que las mujeres no sean condenadas por esta práctica ante la ley, y la legalización permite la interrupción del embarazo en cualquier clínica, hospital o centro de salud a nivel nacional.
• Embriología.
Antes de iniciar con este subtema, hay que replantearnos a qué nos referimos o consideramos cuando hablamos de la vida, si consideramos que un embrión tiene vida, también aceptamos que tiene la misma condición que una célula, óvulo, espermatozoide ya que cumplen con ciertas funciones en nuestros cuerpos, en pocas palabras la vida no empieza desde el primer momento de la fecundación, pues va mucho más atrás. Lo que ahora debemos analizar es que si después de la fecundación, nos encontramos frente a una vida humana ya realizada, cosa que no es así. Las leyes para regular esta práctica son diferentes en cada país y tienen en cuenta diferentes aspectos, diversos países permiten el aborto libre hasta la semana 12 y 14 de gestación, (donde la persona embarazada no corre riesgo) es decir, el primer trimestre del embarazo, pues el feto no siente dolor antes de la semana 20, a menos de que hablemos de un desarrollo más avanzado de su fisiología, usualmente los fetos empiezan a sentir dolor entre las semanas 22 y 26.
• Métodos anticonceptivos.
En la planificación familiar, específicamente en la sexualidad, se cuenta con numerosos métodos anticonceptivos que como dice su nombre, evita los embarazos no deseados, algunos de estos métodos tienen más eficacia que otros, al hablar de la eficacia contamos con que ciertos métodos pueden llegar a fallar, ya sea por el mal manejo de éstos, como también las posibilidades de falla que hay, por ejemplo: Vasectomía, ligadura de trompas, DIU, anillo vaginal, pastilla anticonceptiva, parche anticonceptivo, implante anticonceptivo e inyección anticonceptiva: Efectividad del 99%. Condón masculino: Efectividad del 98%. Preservativo femenino. Efectividad del 95%. Diafragma: Efectividad del 94%. Esponja anticonceptiva: Efectividad del 91%. Capuchón cervical: Efectividad del 85%. Método de Billings: Máximo 75%. Método Ogino/Kaus: Máximo 65-80%, dependiendo regularidad ciclo, también hablamos de los métodos anticonceptivos permanentes pero usualmente éstos son los más difíciles de acceder dentro del sistema de salud público de un país, aparte de que pueden llegar a tener costos altamente elevados, no todas las personas tienen el alcance de pagar cierta cantidad de dinero, los trámites para acceder a estos métodos son muy complejos. Como se puede observar, no todos los métodos anticonceptivos tienen una efectividad del 100%, en caso de una falla en estos, se producen los embarazos no deseados. Dentro de los derechos sexuales y reproductivos, encontramos el derecho a ejercer la sexualidad de manera independiente de la reproducción y estar libre de discriminación, presión o violencia en nuestras vidas sexuales y en las decisiones sexuales, en pocas palabras cualquier persona puede ejercer su vida sexual libremente, al hacerlo corre el riesgo de que su método de protección no funcione correctamente y no se puede obligar a alguien a continuar con un embarazo no deseado por el simple hecho de que el anticonceptivo falló.
• Los Derechos Humanos
El aborto se considera un derecho, pues no obliga a otras mujeres a abortar pero sí permite que exista la libre decisión por parte de ellas, también podemos considerar que negar a las mujeres, niñas y otras personas embarazadas el acceso al aborto libre constituye una forma de discriminación y atenta contra una variedad de derechos humanos, como lo son los derechos sexuales y reproductivos, La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha indicado que las complicaciones en el embarazo y el nacimiento son la causa principal de muerte de niñas y mujeres.
• Salud mental.
Los embarazos no deseados pueden ser un gran impacto para la vida de una mujer, los embarazos no planeados pueden ser por producto de la violencia sexual, fallos en los anticonceptivos, falta de educación sexual, el difícil acceso a los métodos anticonceptivos, la inefectividad o no administración de la píldora de emergencia, etc. La maternidad no deseada genera traumas, retraso social en la vida de la mujer, al igual que trastornos mentales y físicos como por ejemplo la depresión, ansiedad, incluso síntomas del trastorno de estrés postraumático (TEPT). Hay casos en los que la maternidad no deseada presenta menores índices de felicidad durante el nacimiento y en la crianza de los hijos. Así como los embarazos no deseados pueden general una problemática en la salud mental, los abortos también pueden producir ciertas alteraciones en la salud mental de las mujeres, como sentimientos de culpabilidad, etc; en algunos países en donde el aborto es legal, los pacientes que acuden a la interrupción del aborto, cuentan con asesorías en lo que es en la salud mental, es decir, reciben ayuda psicológica por parte del Estado.
• la penalización del aborto impide al personal de la salud prestar atención básica sobre el tema.
Penalizar el aborto puede tener un "efecto paralizador" tal que los profesionales médicos no comprendan los límites de la ley o apliquen regulaciones más estrictas de lo que exige la ley. Esto puede ser causado por varios factores como: Creencias personales, prejuicios contra el aborto, estereotipos negativos sobre mujeres y niñas o miedo a la responsabilidad penal.
Conclusiones.-
En este ensayo concluimos con que el aborto, como todos sabemos es la interrupción del embarazo antes de que el feto se desarrolle completamente, en países donde el aborto es legal, se lo realiza durante un tiempo de gestación establecido por sus leyes, la interrupción del embarazo se produce en cualquier momento de la gestación y que se realiza por voluntad propia o también por riesgos en la salud de la mujer o el feto, igualmente se seguirá realizando este procedimiento, esté o no esté legalizada en ciertos lugares, también está demostrado que prohibir el aborto no disminuye la incidencia de esta práctica como se suele pensar, sino que trae consecuencias para las niñas, adolescentes y mujeres, porque afecta su salud, salud mental, integridad física y bienestar general. Los abortos no se van a detener y, si no se legalizan y regulan, tampoco las muertes de mujeres, especialmente, en situación de pobreza.
Los métodos anticonceptivos no cuentan con una eficacia del 100%, y al tener cierta posibilidad de fallar, hace que corra el riesgo de un embarazo no deseado, ante los derechos humanos no se puede obligar continuar con un embarazo a una mujer, ya que estaría vulnerándose sus derechos sexuales y reproductivos, así mismo, no se puede considerar como un castigo a un bebé no deseado (ya sea porque fue producto de un descuido, etc), pues trae complicaciones en las vidas de los padres y dependiendo si la situación es desfavorable, la vida del bebé no será la mejor que digamos, recurrir a la adopción no es tan recomendable ya que el sistema de adopciones en el país no es muy favorable, hay decenas de testimonios que afirman que el proceso de adopción es muy complejo y largo, y sin contar con la vulneración de derechos que usualmente los niños sufren dentro de estas instituciones. Finalmente también vemos que el aborto al ser como cualquier otro procedimiento médico, se corren los mismos riesgos, es decir, hay poca posibilidad de tener complicaciones durante la interrupción del embarazo, como también las bajas probabilidades de tener problemas durante una intervención quirúrgica.
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bocadosdefilosofia · 1 month
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«Todavía entra en consideración otro aspecto. Tanto en la ciencia como en el arte, tiene valor lo particular en tanto acoge en sí lo general y lo absoluto. Pero sucede demasiado a menudo, como lo muestra la mayoría de los ejemplos, que se olvida la actividad general de la formación universal, por la particular: por la aspiración de llegar a ser un jurista o un médico preclaros, es decir la muy superior vocación del sabio en general, del espíritu ennoblecido por la ciencia. Se podría recordar que, contra esta estrechez de miras culturales, el estudio de las ciencias más universales es un antídoto suficiente. No tengo la intención de negar esto en general, sino que me reafirmo en ello. La Geometría y la Matemática educan la mente para un conocimiento absolutamente racional, que no tiene necesidad de la materia. La Filosofía, que abarca a todos los hombres y afecta a todas las partes de su naturaleza, es todavía mucho más apta para liberar la mente de las estrecheces de una formación parcial y elevarla al reino de lo universal y absoluto.»
F. W. Joseph von Schelling: Lecciones sobre el método de los estudios académicos. Editora Nacional, pág. 66. Madrid, 1984.
TGO
@bocadosdefilosofia
@dias-de-la-ira-1
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hiveofthefuture5 · 6 months
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Bienvenid@ a una aventura en nuestra colmena
Muchas adolescentes como nosotras antes de culminar los estudios académicos del colegio se encuentran con miles de dudas y preguntas como,¿Qué estudiaré?,¿Qué será de mí?,¿Qué haré ahora?,¿Nose que es lo que me apasiona?.Por ello decidimos hacer este blog para guiarlos y orientarlos a través de nuestras experiencias vividas. Sin mas que decir comencemos con esta aventura dentro de nuestra colmena del futuro.
¿Qué encontraremos aquí?
-Test para reconocer sus habilidades blandas y duras
-Test para encontrar tu carrera perfecta
-Testimonios de Juanalarquinas a punto de graduarse
-Testimonio de las carreras elegidas por la colmena
-Consejos para sobrevivir en los cursos
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cmatain · 6 months
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Publicadas en Acceso Abierto (Colección BIADIG, 71) las actas del XII Congreso Internacional Jóvenes Investigadores Siglo de Oro (JISO 2022)
Acaba de publicarse en línea (en Acceso Abierto / Open Access), como número 71 de la colección BIADIG (Biblioteca Áurea Digital) del GRISO, el volumen «Multum legendum». Actas del XII Congreso Internacional Jóvenes Investigadores Siglo de Oro (JISO 2022), editado por Carlos Mata Induráin, Ariel Núñez Sepúlveda y Miren Usunáriz Iribertegui. Carlos Mata Induráin, Ariel Núñez Sepúlveda y Miren…
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cuando-fingi-quererte · 8 months
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Sacar buenas notas en todas las materias del colegio te hace crecer creyendo que puedes hacer un poco de todo, luego creces de verdad y descubres que de lo único que eres capaz es de tener un buen desempeño académico y que, de lo contrario, la vida no te va 😔
Es que después de los estudios y las desveladas viene la práctica, la aplicación de esos conocimientos.
Y el desenvolverte en la vida es muy diferente que en el colegio.
Pero ánimo, de los putazos se aprende más que de las caricias.
🖤🧑‍💼
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elbiotipo · 1 year
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siempre que pienso en sobre si de verdad existen los espíritus y seres sobrenaturales, me acuerdo de ese estudio que hicieron en una comunidad Qom establecida en Buenos Aires donde estudiaron la evolución de creencias populares como el lobisón o el pomberito en los jóvenes, y después llega, inevitablemente, la cuestión sobre si esas leyendas siguen teniendo vigencia en un contexto urbano tan alejado del contexto original donde se originaron:
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"Según lo que dicen los médicos tradicionales de los qom (chamanes), dice que los duendes hay para todo, todo el mundo, ¿no? No solamente acá en Derqui, sino en todo el mundo."
o sea, creo que todo esto va más allá sobre si existen o no... por que cuestionamos la existencia de esos espíritus como superstición, pero la existencia de Dios es un tema de debate académico? Pero es una pregunta que siempre me hice... y que siempre queda en suspenso. Si existen, están en todas partes, independientemente de que creamos en ellos o no?
"Y haber, tiene que haber."
El resto del artículo es muy interesante, tiene dibujos copados, muestra como las versiones de estas leyendas han cambiado, por ejemplo el hecho de que el Pomberito ya no solamente pide cigarrillos o alcohol según los jóvenes, sino marihuana:
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