#resumos

[oh-lilly-dear]

Artrópodes

Todos os artrópodes possuem o corpo dotado de vários segmentos e apêndices articulados, como patas e antenas, que possibilita movimentos. Essa é a sua característica diagnóstica (identifica e diferencia os artrópodes dos outros) e que dá o nome ao grupo, do grego arthros: articulação e podos: pés. Possuem o exoesqueleto que lhes confere rigidez (permite sustentar o corpo e o protege contra predadores) e impermeabilidade (tem uma camada de cera em sua superfície, o que lhe permite viver em locais secos, por reduzir sua perda de água), além de servir de base para inserção de musculatura e asas e serve como barreira para prevenir infecção. O exoesqueleto é constituído de quitina, um polissacarídeo nitrogenado, e nos crustáceos recebe deposições de carbonato de cálcio, tornando-se ainda mais resistente.

O exoesqueleto, apesar de toda a sua importância, limita o crescimento dos artrópodes. Para garantir seu crescimento, o artrópode deve trocar seu exoesqueleto e produzir um maior; esse processo de troca do exoesqueleto é chamado de muda ou ecdise. Esse processo leva a um grande gasto de energia e deixa o animal vulnerável até o endurecimento completo do novo esqueleto externo. Esse processo é controlado pela produção de hormônios, como a ecdisona.

Por intermédio da ação de enzimas, o exoesqueleto desprende-se da epiderme em locais específicos, e um novo exoesqueleto passa a ser secretado. O animal abandona o exoesqueleto antigo e expande seu corpo por meio da pressão sanguínea, com o auxílio do bombeamento de água e ar. Quando o novo exoesqueleto endurece, ocorre o real crescimento de tecidos do animal, o qual é um processo contínuo.

Os artrópodes são animais invertebrados, não apresentando, portanto, crânio e coluna vertebral. Possuem corpo dividido em cefalotórax e abdome (crustáceos e quelicerados) ou em cabeça, tórax e abdome (insetos e miriápodes), de acordo com o grupo. Apresentam simetria bilateral.

O sistema digestório é completo (boca e ânus), com peças bucais (mandíbulas, quelíceras, entre outras) adaptadas à alimentação, tubo digestório com regiões diferenciadas e glândulas acessórias. São animais protostômios. A digestão é extracelular.

O sistema circulatório é aberto (lacunar), com um coração dorsal que bombeia a hemolinfa (líquido sanguíneo) por espaços dentro do corpo; sendo observado, portanto, que a hemolinfa não corre exclusivamente no interior de vasos, sendo lançado em lacunas que circundam os tecidos e órgãos do animal. A hemolinfa não transporta oxigênio e gases, mas apenas nutrientes, e portanto, não há presença de hemoglobina.

O sistema nervoso observa-se um alto grau de cefalização, sendo seu sistema nervoso constituído por um cérebro anterior dorsal, seguido de um cordão nervoso ventral, que apresenta inchaços ganglionares em cada segmento. O sistema sensorial dos artrópodes é bem desenvolvido, todos possuem pelos quimiorreceptores no corpo com função táctil, as antenas também tem função táctil e os insetos e crustáceos possuem olhos compostos.

No que diz respeito ao sistema respiratório, observam-se variações dentro do grupo. Algumas espécies apresentam respiração branquial (maioria das espécies aquáticas); algumas, pulmões foliáceos (aracnídeos); e há também sistemas traqueais, sendo esse último observado na maioria dos insetos.

O sistema excretor também varia entre os grupos. Insetos e alguns aracnídeos, por exemplo, possuem túbulos de Malpighi, tubos finos que partem do trato digestório. Além do túbulo de Malpighi, outros órgãos de excreção observados são as glândulas antenais nos crustáceos, também chamados de nefrídeos ou glândulas verdes, que transportam os substratos até a cabeça do animal, na base das antenas. E as glândulas coxais, presentes em outros aracnídeos, que apresentam os poros excretores abrindo-se nas coxas.

A reprodução é, em sua maioria, sexuada, mas também ocorre reprodução assexuada. As abelhas, por exemplo, produzem zangões por partenogênese. A fecundação interna é a mais comum, e o desenvolvimento pode ser direto (não sofre metamorfose) ou indireto (sofre metamorfose).

Classificação dos artrópodes:

De acordo com evidências morfológicas e moleculares, podemos classificar os artrópodes em três linhagens diferentes: quelicerados, miriápodes e pancrustáceos. No grupo dos quelicerados, destacam-se os aracnídeos, que formam a maior parte dos quelicerados modernos. Nos miriápodes, temos os quilópodes e diplópodes. Por fim, no grupo dos pancrustáceos, temos os insetos e os crustáceos. 

Aracnídeos

Esses animais apresentam corpo dividido em cefalotórax e abdome e não apresentam antenas. Possuem: quatro pares de patas; um par de quelíceras (apresentam, geralmente, um formato de gancho e são bastante afiadas); um par de pedipalpos. As quelíceras, característica que nomeia o grupo dos quelicerados, funcionam como pinças ou garras; são o primeiro par de apêndices especializados do animal e também funcionam para manipular seus alimentos. Nas aranhas, as quelíceras apresentam glândulas de veneno, que ajudam o animal a capturar suas presas.

Os pedipalpos, por sua vez, ajudam o animal na alimentação, defesa e reprodução. São o segundo par de apêndices, mais longos que as quelíceras e são órgãos quimiorreceptores; também são utilizados na cópula pelos machos.

As teias das aranhas são compostas por fios de proteínas, produzidas por glândulas localizadas no abdome, no órgão chamado de fiandeira. Apresentam função de armadilha, segurança, refúgio e cópula.

Os escorpiões, membros da subclasse arachnida, apresentam um ferrão no fim de seu rabo, denominado télson com aguilhão. Esta porção terminal modificada é utilizada para injetar veneno em sua presa.

Seu sistema respiratório é formado por pulmões foliáceos, formados por várias dobras de tecidos nos quais ocorrem as trocas gasosas.

Seu sistema excretor varia entre as espécies, alternando entre os Tubos de Malpighi e as glândulas coxais.

Geralmente seu desenvolvimento é direto.

Podemos citar como exemplos de aracnídeos os carrapatos, ácaros, escorpiões e aranhas.

Insetos

Insetos possuem corpo dividido em cabeça, tórax e abdome, três pares de patas, um par de antenas e, muitas espécies, um ou dois pares de asas. É o grupo mais diversificado de artrópodes, sendo encontrados em vários lugares distintos, inclusive no ambiente aquático.

Nesses animais, observam-se aparelhos bucais que variam entre as espécies e que estão adaptados ao tipo de alimentação, existindo, por exemplo, aparelhos mastigadores, lambedores e sugadores.

Mastigador ou Triturador - Cortar e manipular os alimentos. Exemplos: gafanhotos, baratas, louva-a-deus, tesourinhas e besouros;

Lambedor - Estrutura que empurra o alimento para dentro da boca. Exemplos: Abelhas e moscas domésticas;

Sugador - Tubo pelo qual o inseto suga. Exemplos: borboletas e mariposas;

Picador - Modificado em estiletes diversos que cortam o tecido e permite a sucção de líquidos. Exemplos: percevejo, barbeiro, pernilongos, mosquitos e pulgas.

Sistema respiratório: traqueias e espiráculos. O ar penetra nas traqueias por meio dos espiráculos , atingindo cada célula do corpo onde ocorre trocas gasosas; desta forma, não depende do sistema circulatório.

Os insetos possuem reprodução sexuada, geralmente, com indivíduos de sexos separados (dioicos). A fecundação é interna na maioria dos casos. No que diz respeito ao desenvolvimento embrionário, existem espécies que não apresentam metamorfose e aquelas que sofrem transformações (metamorfoses) durante seu desenvolvimento; são ovíparos.

Direto sem metamorfose (AMETÁBOLO)

Indireto com metamorfose incompleta (HEMIMETÁBOLO)

Indireto com metamorfose completa (HOLOMETÁBOLO)

Muitos insetos apresentam metamorfose durante o seu desenvolvimento, possuindo, portanto, desenvolvimento indireto. A metamorfose pode ser completa ou incompleta.

Na metamorfose incompleta, o indivíduo jovem (ninfa) possui aparência que lembra o adulto, porém é menor e imaturo sexualmente. Um exemplo seriam os gafanhotos.

Já os que apresentam metamorfose completa possuem estágios larvais bem diferentes do estágio adulto.

Como exemplos de insetos, podemos citar a barata, abelha, borboleta, gafanhoto e mosca.

Crustáceos

Possuem apêndices altamente especializados. Os crustáceos apresentam o corpo dividido em cefalotórax e abdome, dois pares de antenas (são o único grupo que possuem dois pares de antenas) e número de patas variável. Possuem três ou mais pares de apêndices modificados como peças bucais. O exoesqueleto é enriquecido com carbonato de cálcio, formando uma carapaça.

A respiração é branquial ou ocorre diretamente pela superfície do corpo. A maioria habita ambientes aquáticos, sejam de água doce, sejam de água salgada.

Eles costumam dominar o ambiente marinho, entretanto; microcrustáceos (krill) possuem papel fundamental nas teias alimentares. Existem também crustáceos terrestres úmidos como tatuzinhos de quintal e caranguejos, e um crustáceo que habita as águas dulcícolas seriam as pulgas d'água. Existem também crustáceos sésseis, que sobrevivem em substratos, rochas e cascos de embarcações.

Grande parte dos crustáceos são dioicos e possuem fecundação interna, com desenvolvimento indireto. Seus filhotes se desenvolvem em ovos, portanto são ovíparos.

Como exemplos de crustáceos, podemos citar lagostas, caranguejos, camarões e lagostins.

Quilópodes

Os quilópodes ou centípedes apresentam o corpo dividido em cabeça e tronco, bem como um par de antenas e um par de patas por segmento, mandíbulas e dois pares de maxilas como peças bucais. Vivem no ambiente terrestre, são carnívoros e possuem apêndices que injetam veneno e que auxiliam na captura da presa. Como exemplos, podemos citar as lacraias.

São animais dioicos que apresentam desenvolvimento direto. São animais que se locomovem muito rapidamente, por serem caçadores.

A respiração é traqueal. O desenvolvimento pode ser direto ou indireto, com fecundação interna e representantes dioicos.

Diplópodes

Os diplópodes ou milípedes apresentam corpo alongado e um par de antenas. Alguns autores dividem seu corpo em cabeça e tronco, enquanto outros dividem em cabeça, tórax e abdome. São animais terrestres e são animais detritívoros, ou seja se alimentam de restos orgânicos. Diferentemente dos quilópodes, apresentam dois pares de patas por segmento. Apesar disso, são animais lentos.

Possuem também um par de antenas, mandíbulas e um par de maxilas como peças bucais. A respiração é traqueal, e o desenvolvimento pode ser direto ou indireto, com representantes dioicos e fecundação interna. Como exemplo, podemos citar os embuás.

Referências:

#estudo #estudos #resumo #resumos #studyblr #biologia #animalia #artrópodes #zoologia

[mahinasmithsblog]

Capítulo 2 -- Fabiano

Fabiano, para levar algo para o jantar, cruza dois gravetos no chão e reza. Ele move os braços da direita para esquerda, como seus antepassados haviam feito conforme precisavam afastar o mato, mas é inútil.

Fabiano exclama que é homem e depois conclui que é bicho, ele se lembra da vez que um fazendeiro tentara expulsá-lo de sua terra. Ele e a família se apoderam da casa deserta, se agarram à terra.

Fabiano já passou por muita coisa, e deixaria filhos robustos nem que passasse a vida inteira governado por brancos. Os filhos precisavam entrar no bom caminho, calejar.

Se a seca desaparecer, os meninos estarão livres para perguntar o que fosse e ler o que quisessem, mas, por hora, pessoas como seu Tomás da Bolandeira morriam da mesma forma que todos: de fome.

#vidas secas #graciliano ramos #editora Record #sertão #seca #resumos #diario de leitura

[andryzinha]

Resumo sobre Roma Antiga

#study hard #studyinspo #study aesthetic #study motivation #estudos #resumos

[nurseemconstrucao]

Pensamento de antifragilidade.🚀

https://instagram.com/nurse_emconstrucao

#dicas #enfermagem #estudos #resumos #saude #nurse #art

[filesinblue]

Edward Jenner foi capaz de descobrir a vacina para essa doença que tanto matava naquela época. . . . . . . . . . . #vacina #edwardjenner #studytwtbr #resumos #Varíola https://www.instagram.com/p/Ch-2-3oO9DV/?igshid=NGJjMDIxMWI=

#vacina #edwardjenner #studytwtbr #resumos #varíola

[discernimentos]

O que é a filosofia?

Quando começamos a estudar filosofia, somos logo levados a buscar o que ela é. Nossa primeira surpresa surge ao descobrirmos que não há apenas uma definição da Filosofia, mas várias. A segunda surpresa vem ao percebermos que, além de várias, as definições parecem contradizer-se. Uma primeira aproximação nos mostra pelo menos quatro definições gerais do que seria a Filosofia:

1. Visão de mundo de um povo, de uma civilização ou de uma cultura. Filosofia corresponde, de modo vago e geral, ao conjunto de ideias, valores e práticas pelos quais uma sociedade apreende e compreende o mundo e a si mesma, definindo para si o tempo e o espaço, o sagrado e o profano, o bom e o mau, o justo e o injusto, o belo e o feio, o verdadeiro e o falso, o possível e o impossível, o contingente e o necessário. Essa definição é tão genérica e tão ampla que não permite distinguir a filosofia da religião, da arte e da ciência.

2. Sabedoria de vida: definição e a ação de algumas pessoas que pensam sobre a vida moral, dedicando-se à contemplação do mundo para aprender com ele a controlar e dirigir suas vidas de modo ético e sábio. Aborda a filosofia como a contemplação do mundo e dos homens para nos conduzir a uma vida justa, sábia e feliz, ensinando-nos o domínio sobre nós mesmos, sobre nossos impulsos, desejos e paixões. Esta definição, porém, nos diz, de modo vago, o que se espera da Filosofia (a sabedoria interior), mas não o que é e o que faz a filosofia.

3. Esforço racional para conceber o Universo como uma totalidade ordenada e dotada de sentido. Nesse caso, começa-se distinguindo entre filosofia e religião e opondo uma à outra, pois ambas possuem o mesmo objeto (compreender o Universo), mas a primeira o faz através do esforço racional, enquanto a segunda, por fé numa revelação divina indemonstrável. No entanto, esta definição também é problemática, porque dá à Filosofia a tarefa de oferecer uma explicação e uma compreensão totais sobre o Universo, elaborando um sistema universal ou um sistema do mundo mas, atualmente, sabemos que essa tarefa é impossível. A própria filosofia não admite que seja possível um único sistema de pensamento oferecer uma única explicação para o todo da realidade.

4. Fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas. A filosofia, cada vez mais, ocupa-se com as condições e os princípios do conhecimento que pretenda ser racional e verdadeiro; com a origem, a forma e o conteúdo dos valores éticos, políticos, artísticos e culturais; com a compreensão das causas e das formas da ilusão e do preconceito no plano individual e coletivo; com as transformações históricas dos conceitos, das ideias e dos valores.

A filosofia volta-se, também, para o estudo da consciência em suas várias modalidades: percepção, imaginação, memória, linguagem, inteligência, experiência, reflexão, comportamento, vontade, desejo e paixões, procurando descrever as formas e os conteúdos dessas modalidades de relação entre o ser humano e o mundo, além da condição humana.  Ou seja, ela visa ao estudo e à interpretação de ideias ou significações gerais como: realidade, mundo, natureza, cultura, história, subjetividade, objetividade, diferença, repetição, semelhança, conflito, contradição, mudança, etc.

Sem abandonar as questões sobre a essência da realidade, a Filosofia procura diferenciar-se das ciências e das artes, dirigindo a investigação sobre o mundo natural e o mundo histórico (ou humano) num momento muito preciso: quando perdemos nossas certezas cotidianas e quando as ciências e as artes ainda não ofereceram outras certezas para substituir as que perdemos. Em outras palavras, a filosofia se interessa explicar como a realidade natural (o mundo das coisas) e a histórica (o mundo dos homens) tornam-se incompreensíveis e enigmáticas, quando o senso comum já não sabe o que pensar e dizer e as ciências e as artes ainda não sabem explicar.

A Filosofia...

Não é ciência: é uma reflexão crítica sobre os procedimentos e conceitos científicos.

Não é religião: é uma reflexão crítica sobre as origens e formas das crenças religiosas.

Não é arte: é uma interpretação crítica dos conteúdos, das formas, das significações das obras de arte e do trabalho artístico.

Não é sociologia nem psicologia: é a interpretação e avaliação crítica dos conceitos de seus métodos.

Não é política: é interpretação, compreensão e reflexão sobre a origem, a natureza e as formas do poder.

Não é história: é a interpretação do sentido dos acontecimentos enquanto inseridos no tempo e compreensão do que seja o próprio tempo.

Em síntese, a atividade filosófica capta a análise (das condições da ciência, da religião, da arte, da moral), a reflexão (isto é, volta da consciência para si mesma para conhecer-se enquanto capacidade para o conhecimento, o sentimento e a ação) e crítica (das ilusões e dos preconceitos individuais e coletivos, das teorias e práticas científicas, políticas e artísticas). Além disso, a filosofia é a busca do fundamento e do sentido da realidade em suas múltiplas formas indagando o que são, qual sua permanência e qual a necessidade interna que as transforma em outras.

#resumos #filosofia #study #studyblr #studyspo #studying #estudos #study hard #estudo #inspiration #vestibulando #produtividade #enem #motivação #mood #dicas #chatgpt #openai #chatbot #chaotic academia #machine learning #artificial intelligence #productivity

[bexlegacies]

NOME: francesca morgan grimhilde

ALINHAMENTO: chaotic good

PAIS: evil queen

IDADE: 23

SIGNO: aries

MÓDULO: I

HABILIDADE MÁGICA: manipulação de venenos;  muitos acreditam que o poder de morgan é uma maldição, não só apenas para ela mas também para as pessoas em seu redor. a menina manipula venenos, tendo o mais potente dele correndo em suas veias, seu sangue. o líquido rubro é um ácido capaz de corroer qualquer superfície, seu suor também é capaz de causar efeitos atordoantes as pessoas ao seu redor, e caso ela se envenene propositalmente ela consegue concentrar o veneno nas palmas de suas mãos e lábios.

RESUMO: nos sorrisos doces e nas poucas palavras, morgan tenta esconder sua real natureza e tudo que lhe aconteceu, embora, as cicatrizes em seu corpo sejam não só um constante lembrete para si mas para todos do passado que atormenta a grimhilde. nomeada como francesca por sua mãe biológica, filha do meio de três irmãos, o palco da tragédia da vida da ruiva fora em seu próprio lar. sua mãe nunca se importou com nada além de seu próprio prazer, e claro, drogas. nunca soube quem era seu pai. a verdade era que sua irmã mais velha fora quem a criara, ao menos até um dos namorados de sua mãe assassinar brutalmente seus irmãos e quase matar francesca também. ao ouvir falar sobre o incidente a rainha má se compadeceu da história da menina e após conversar com a mãe da menina, resolveu adotar-la, mas a mãe de morgan apenas abriu não dá guarda da menina por alguns trocados, para custear seus vícios, a final era tudo que importava para ela. aos seis anos de idade a recém nomeada morgan passava a encontrar na rainha má a mãe que nunca teve, alguém que se importava consigo, mesmo que também a manipulasse mas alguém que também a amava. achou nela conforto e carinho talvez por isso hoje seja conhecida como quase um cão de guarda da família, não existe nada que a rainha exija que morgan não esteja prontamente feliz em dar, sendo rara e perigosa o tipo de lealdade que tem com a mãe.  

NOME: maddox hatter

ALINHAMENTO: chaotic good

PAIS: mad hatter 

IDADE: 21

SIGNO: gêmeos

MÓDULO: I

HABILIDADE MÁGICA: manipulação dimensional; ao tocar qualquer e até mesmo os mais simples dos chapéus, abre um portal para uma dimensão ou um lugar diferente, seja este criado por sua mente ou já existente.

RESUMO: o maddox sempre foi uma criança muito criativa, muitos diziam que até fora da realidade, muitas vezes ainda quando criança o maddox desenhava lugares e histórias só dele pra se distrair da vida, mas isso ou nada poderia lhe avisar o que seria sua habilidade; a criação e manipulação de dimensões. assim que descobriu o que podia fazer o maddox ficou quase que em transe, ele fechava os olhos e por horas imaginava onde queria ir, como seria, a cor da água, a temperatura, os animais, tudo em mínimos detalhes tornando os lugares fictícios de sua infância numa realidade, sua realidade de fuga. e nessa realidade ele trazia seus amigos mais próximos, juntamente com sua namorada. era como se fosse os desbravadores de um novo mundo onde podiam fazer o que quisesse. queriam ir na praia? ótimo, ele fechava os olhos e imaginava a água cristalina e quente e tocava num chapéu qualquer e logo ali estavam aproveitando um verão no meio do inverno. o que o maddox não sabia e nunca esperou era que assim como podia fechar os olhos e criar a beleza, ele também criava com seu subconsciente seres que ele temia, seres de seu pior pesadelo. em sua última viagem para aquela terra, maddox descobriu o que sua mente havia dado vida, e o medo era tão real que por mais que tentasse abrir um portal de volta para escola ele simplesmente não conseguia, a incapacidade de mad controlar seus poderes causou a morte de sua namorada e de seu melhor amigo, voltando da dimensão ele, a effie e muse. a amizade se quebrou depois disso e maddox se tornou extremamente atormentado pelos demônios das memórias do lugar, é uma pessoa extremamente difícil de convívio e tenta afastar tudo e todos de si, a verdade é que maddox se odeia. ele é um estudante ávido porque nunca mais quer ter a inabilidade de salvar quem ama, e embora em sua maior parte do tempo tente não demonstrar nenhum sentimento a verdade é que ele tem um coração gigante mas não consegue imaginar sentir a dor de perder alguém novamente.

NOME: matthew theodore fitzherbert

ALINHAMENTO: stupid good

PAIS: rapunzel e flynn ryder

IDADE: 26

SIGNO: 

MÓDULO: II

HABILIDADE MÁGICA: manipulação de mentiras; matthew é basicamente um detector de mentiras porém muito mais avançado, não só é impossível de se dizer quando o mesmo está mentindo - mesmo que seja algo óbvio, ele também consegue identificar quando as pessoas ao seu redor não estão sendo verdadeiras e se necessário também consegue induzir as pessoas ao seu redor a mentir.

RESUMO:  as manchetes estavam a todos os lados, para que todos vissem a negligência de rapunzel e flynn, mas claro, como de se esperar nada fora feito, afinal o que esperariam da união de dois desajustados como os pais dos gêmeos? bem, matt estava fadado a derrota e a solidão muito antes de que soubesse o verdadeiro significado de tais palavras, mas não fora assim que a história se desenrolou, ao menos apenas não esta. embora a constante ausência dos pais lhe foram um grande marco em sua vida, nada fora maior do que o marco do amor de florence, sua babá, e mulher a quem o fitzherbet considera mais como mãe do que a mulher que lhe dera a luz, não que theodore consiga guardar qualquer rancor em seu coração, florence o ensinou melhor do que aquilo, muito melhor. a bela visão sobre o mundo que possui veio pelos olhos da mais velha, assim como os olhos abertos a vingança do estado:  castigo, desde muito novo ele sabia que aquela não era a forma de se fazer aquilo, ao menos não a certa. um dos ensinamentos mais importantes em sua vida fora que o mal não é nato, ele é ensinado, ou apenas uma forma de proteção após uma vida muito dolorida, e por isso o homem quer dedicar sua vida para entrar na ordem e fazer diferença para os moradores de castigo, e mesmo que seja dificil o titulo de principe precisa lhe servir para algo além das múltiplas viagens e mal uso do dinheiro da família. trabalha no orfanato de castigo anonimamente e sonha em entrar pra ordem. é um dos alunos mais aplicados de sua turma e normalmente passa a maior parte de seu tempo estudando ou em castigo. é bastante atrapalhado e costuma gaguejar quando está nervoso.

#resumos #as bios e lista de cnn vem em breve eu juro jsaujsuhd #prazer meu povo fala aqui a bex #se alguém quiser plots é nós

[m00nc2ndy]

Mecânica parte 1

Cinemática: entende o movimento dos corpos;

Dinâmica: estuda a causa dos movimentos dos corpos.

Um corpo em movimentos pode ser denominado como uma partícula.

Translação: movimento da partícula em uma direção, na translação a partícula não tem alteração de velocidade independente do ponto.

Rolamento: gira entorno de um eixo, sua extensão tem diferentes pontos, tal qual uma fotografia.

Movimento de transação em uma dimensão

Posição x Tempo | metros/ segundos

Referencial: ponto de vista do observador, é conveniente sempre escolher um referencial fácil para se trabalhar. X=0

Deslocamento: o vetor deslocamento define uma parte de um percurso.

∆X= Xf-Xi (deslocamento final - deslocamento inicial)

Deslocamento é diferente de distância percorrida.

Sinal negativo expressa oposição de sentido.

Velocidade média é a taxa de variação temporal da posição da partícula.

Vm= ∆x÷∆t (deslocamento÷ tempo)

Velocidade escalar média

Vr= distância total ÷ intervalo de tempo

Velocidade instantânea analisa os dados em um intervalo específico de tempo, nesse caso, aproximamos o mais próximo possível de um determinado ponto.

V= limite de ∆t quando tende a 0 da Velocidade média.

#física #resumos #estudos #faculdade #SoundCloud

[dentistryzone1]

Posté @conceitobiomedico Les cinq branches principales du nerf facial sont : oreille, marginal, mâchoire, oral, zygomatique et temporel. Ces branches irritent tous les muscles d'expression faciale. 😬La branche temporaire du nerf facial (VII) émerge de la marge supérieure de la glande parotide et traverse l'arc zygomatique pour alimenter les muscles ariaux supérieurs et antérieurs, l'abdomen frontal du muscle occipitofrontal ; et la partie supérieure de t il muscle l'orbiculaire de l'œil. 😬La branche zygomatique du nerf facial (VII) suit deux ou trois branches au-dessus et surtout au-dessous de l'œil pour alimenter la partie inférieure du muscle orbiculaire de l'œil et les autres muscles faciaux sous l'orbite. 😬La branche orale du nerf facial (VII) suit externement le muscle de la corne pour alimenter ce muscle et les muscles de la lèvre supérieure (parties supérieures du muscle orbiculaire de la bouche et fibres inférieures du muscle lifter de la lèvre inférieure). 😬La branche marginale de la mâchoire du nerf facial (VII) au-dessus des muscles du risotto et de la lèvre inférieure et du menton. Il émerge de la marge inférieure de la glande parotide et traverse la marge inférieure profondément de la mâchoire dans le muscle platisma jusqu'à ce qu'il atteigne le visage. 😬La branche cervicale du nerf facial (VII) suit vers l'intérieur de la marge inférieure de la glande parotide puis vers la mâchoire pour alimenter le muscle platisma. Reposter @enfermagemfoco #hematologia #imunologia #biomedicina #biomed #biomedicinaestetica #sangue #anatomia #fisio #fisioterapia #biologiacelular #biologia #biology #enfermagemporamor #enfermagem #biomedicinaporamor #medicinaporamor #medicine #bioquimica #resumos #amorporpapelaria #tecnicoemenfermagem #estetica #faculdade #canetas #laboratorio #urinalise #analisesclinicas https://www.instagram.com/p/CgKL38rK7xC/?igshid=NGJjMDIxMWI=

#hematologia #imunologia #biomedicina #biomed #biomedicinaestetica #sangue #anatomia #fisio #fisioterapia #biologiacelular #biologia #biology #enfermagemporamor #enfermagem #biomedicinaporamor #medicinaporamor #medicine #bioquimica #resumos #amorporpapelaria #tecnicoemenfermagem #estetica #faculdade #canetas #laboratorio #urinalise #analisesclinicas

[oh-lilly-dear]

✧･ﾟ: *✧･ﾟ:* Moluscos *:･ﾟ✧*:･ﾟ✧

São animais de corpo mole, invertebrados, normalmente protegidos por uma concha calcária (podendo ser interna ou externa), sendo importantes para proteger o corpo mole dos moluscos e evitar a perda de água.

Triblásticos celomados, protostômios e simetria bilateral. Seus corpos são divididos em cabeça, pé e massa visceral.

CABEÇA: Abriga órgãos sensórias e o encéfalo

PÉ: região musculosa (movimentação), pode ser modificada em tentáculos.

MASSA VISCERAL: distribuição dos órgãos internos.

MANTO (pálio):  Recobre a massa visceral – proteção; dobra da epiderme que secreta a concha; cavidade do manto: região de excreção, reprodução e troca gasosa.

Essa classe possui sistema digestório completo — com exceção dos bivalves, pois são filtradores. Todos apresentam uma rádula, língua raspadora com espinhos que serve para diversas funções, entre elas raspar o alimento. Seu sistema circulatório é aberto, ou seja, seu sangue cai em lacunas corporais — exceção dos cefalópodes, que apresentam sistema circulatório fechado. O coração situa-se dorsalmente na massa visceral. As contrações do coração enviam para o corpo a hemolinfa que flui para os vasos e depois por lacunas situadas entre os tecidos.

Pelo fato dos moluscos serem encontrados em uma grande variedade de ambientes, eles apresentam diferentes tipos de respiração.

A respiração branquial é realizada pelos moluscos que vivem na água, como os polvos, lulas e ostras.

A respiração pulmonar está presente em moluscos que vivem em ambiente terrestre, como os caracóis.

A respiração cutânea ocorre com as lesmas que também vivem em ambiente terrestre, sob o solo e em árvores.

Seu sistema excretor é feito por metanefrídeos, que filtram as cavidades celomáticas e pericárdica. Detalhe que os cefalópodes apresentam um rim primitivo. Seu sistema nervoso é formado por gânglios cerebrais de onde saem os nervos para o corpo; consiste em um anel nervoso em volta do esôfago, do qual partem dois pares de cordões nervosos.

Classificação:

Classe Aplacophora: Animais marinhos, vivem enterrados, não possuem concha mas possuem estruturas calcárias.

Classe Monoplacophora: Concha única que recobre o corpo inteiro. Marinhos (profundidades)

Classe Polyplacophora: Possuem uma concha formada por oito placas articuladas.

Classe Scaphopoda:Concha em forma de cone, marinhos, geralmente vivem enterrados.

Os moluscos são divididos em 8 classes, porém são 3 as principais:

Gastrópodes

Possuem pés na barriga (gastro= barriga; podes= pés), podendo ser aquáticos ou marinhos, com respiração "pulmonar", cutânea ou branquial. É a classe mais numerosa. Podem ter concha única ou não apresentá-la. Possuem pés bem desenvolvidos, que produzem muco para auxiliar seu deslizamento pela superfície; espécies terrestres possuem a cavidade do manto atuando como um pulmão, permitindo as trocas gasosas. Nas espécies aquáticas, observa-se a presença de brânquias.

Na maioria dos gastrópodes, observa-se que a rádula tornou-se um órgão bastante desenvolvido, o qual é utilizado, por exemplo, para raspar algas incrustadas, para perfurar conchas e para cortar a presa.

Em algumas espécies, os olhos estão localizados na ponta dos tentáculos.

São seres monoicos (hermafroditas), com fecundação interna e desenvolvimento direto.

Os gastrópodes são representados por caramujos, caracóis e lesmas.

Bivalves ou Pelecípedes

Animais com duas conchas unidas por válvulas articuladas, aquáticos marinhos ou dulcícolas. Possuem pés musculosos pois são escavadores. Não possuem rádula! — são filtradores. Apresentam sistema circulatório aberto e respiração branquial.  Entre as duas conchas fica o corpo do animal, constituído pelo pé e pela massa visceral. O pé é pequeno ou ausente.

A água entra por meio de um sifão de entrada, segue em direção à cavidade do manto e depois sai do corpo do animal por meio de um sifão de saída. Na cavidade do manto, a água passa e partículas ficam presas no muco que reveste brânquias e cílios, garantindo, desse modo, a captura do alimento. 

São seres dioicos, com fecundação externa e desenvolvimento indireto. São exemplo de bivalves os mexilhões, os pectinideos, as ostras e as vieiras.

Cefalópodes

É a classe mais desenvolvida. Exclusivamente marinhos, apresentam cabeça bem desenvolvida, com olhos e cérebro; ligados à cabeça, existem braços e tentáculos fortes, providos de ventosas, que são utilizados para captura de presas e defesa. Da cabeça partem tentáculos, em número de oito nos polvos e de dez nas lulas. O polvo possui, ligada ao intestino, a glândula de tinta.

Quando o animal é atacado, a glândula expele tinta confundindo o predador e facilitando a fuga do polvo — propulsão a jato. A tinta produzida por eles assusta o predador e deixa o ambiente turvo, o que dificulta a visão.

Possuem rádula e sistema digestório completo, sistema circulatório fechado e respiração branquial. São seres dioicos, com fecundação externa e desenvolvimento indireto.

NAÚTILOS: concha externa

LULA: concha interna

POLVO: não possui

Referências:

#studyblr #resumo #resumos #estudo #estudos #animais #moluscos #zoologia #animalia

[mirtiloli]

17/07/22 ~ 100 Days of Productivity - Day 02

It’s been a very nice weekend, I felt pretty nostalgic listening to th CDs I’ve collected through my teenage years and watched some cartoons ^__^

#studygram #studying #study motivation #study notes #studyspo #resumo #resumos #estudos #estudante #studious #productivity #100 days of productivity #project100 #productive #estudando #orange #pale cherry

[r-rune]

· sessões ;

RESUMOS ; são postados em forma de capítulos, fazendo um apanhado geral das últimas sessões.

#resumos

[monografia-exata]

Desenvolvemos monografias, TCCs, projetos, resenhas, resumos e demais trabalhos acadêmicos. Enviamos para todo o Brasil. . Padrão ABNT: Desenvolvemos trabalhos acadêmicos de acordo com as regras da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), ou normas específicas de cada faculdade. . Serviços: Projetos de pesquisa, monografias, teses, fichamentos, resenhas, resumos, artigos, estudos de caso, regressões econométricas, levantamento de jurisprudência, pesquisa de campo, tabulação estatística, estruturação gráfica e planilhas de cálculos, apresentações de slides, formatação (padrão ABNT ou padrão específico de seu curso), correção ortográfica, entre outros. . Pontualidade: Desde que solicitado em tempo hábil, o trabalho será entregue sempre com antecedência, de modo a permitir que o aluno leia com calma, confira, discuta, questione e sugira mudanças. . Qualidade: Redação própria. Originalidade. Elevado padrão gramatical. Obediência a todas as sugestões do professor-orientador. Uso da Internet apenas para coleta de dados estatísticos oficiais, mapas e jurisprudência (quando for o caso). Tudo devidamente referenciado. Havendo banca examinadora, as mudanças sugeridas serão ainda de nossa responsabilidade. . Legalidade: Buscando garantir a originalidade dos trabalhos, segue-se rigorosamente o que dita a Lei Federal n.º 9.610/98 (Lei dos Direitos Autorais). Dessa forma, a cópia de informações ocorre apenas quando se tratar de: jurisprudência, mapas e dados estatísticos oficiais. Tudo devidamente referenciado, conforme a ABNT. . Formas de pagamento: Em 02 parcelas. Sendo, a primeira, quando o trabalho for contratado; e, a segunda, quando se enviar a última parte (exceto trabalhos de menor porte, ou cujo valor não ultrapasse a cem reais). . O pagamento é feito via depósito bancário, a se confirmar até, no máximo, às 18h da data combinado para o envio do trabalho, por e-mail. Do contrário, o trabalho somente será enviado após a confirmação do depósito. . Urgência: Não deixe para a última hora. O tempo é nosso ouro. Afinal, quanto maior for o prazo para o desenvolvimento do trabalho, maior será a qualidade do mesmo. Entre em contato e solicite orçamento. . Traduções: Havendo necessidade de se fazer traduções, nós terceirizamos os serviços e repassamos os custos ao aluno contratante, desde que esse esteja previamente de acordo. .

#monografias #teses #projetos #resumos #resenhas #tcc #dissertacao #trabalhos academicos

[mirian-santos]

#resumos #portuguese #revisão #porque

[carangueijobox]

17 páginas que eu desejava terem sido produtivas ao máximo pra mim. Por um lado eu me orgulho de ter persistido, mas não me sinto completamente orgulhosa do meu estudo dessa matéria.

Isso não é algo ruim apenas. Pois tenho uma ideia bem mais funcional agora. Só espero conseguir implementar isso e ver mudança

#coisas da vida #faculdade #study #estudos #vida adulta #escola #notas #notas de estudo #escrever #resumos

[npentretenimento]

Fuzuê – Resumo dos Capítulos da Semana de 22 a 28/11/2023

Miguel (Nicolas Prattes) sugere a Luna (Giovana Cordeiro) que faça DNA com Preciosa (Marina Ruy Barbosa) — Foto: Globo Fuzuê – Resumo dos Capítulos da Semana de 22 a 28/11/2023 Confira o que vai rolar na 15ª/16ª semana da novela das 7, escrita pelo autor Gustavo Reiz e com direção artística de Fabricio Mamberti. Quarta-feira, 22 de novembro – Capítulo 87Preciosa mente sobre sua relação com…

View On WordPress

#Fuzuê #Novela das 7 #Rede Globo #Resumos #TVGlobo