#revisión bibliográfica

[mario51magin]

Matriz de consistencia para el tema “La influencia del color en la percepción de la marca”

VariablesDimensionesIndicadoresMetodologíaTipo de datoColorAfectivaAsociación de colores con emocionesRevisión bibliográficaCualitativaPreferencia de color para una marcaEncuesta a consumidoresCuantitativaSimbólicaAsociación de colores con atributos de marcaRevisión bibliográficaCualitativaAdecuación del color de marca con la imagen corporativaEntrevistas con expertos en…

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#Afectiva #Asociación #color #cualitativa #cuantitativa #dimensiones #emociones #Encuesta #entrevistas #Estudio de caso #imagen corporativa #indicadores #Marca #metodología #percepción #personalidad #Preferencia #revisión bibliográfica #Simbólica #Tipo de dato #variables

[adans19]

Iniciando mi investigación

Yo elegí un dataset de la plataforma kaggle, el dataset corresponde a la resistencia a la compresión del hormigón. Las variables del dataset por las que encontré interés son: el tipo de componente, el tiempo, y la resistencia a la compresión.

Pregunta de investigación:

¿Cómo influyen las proporciones de los componentes de una mezcla de hormigón en la resistencia a la compresión de este, considerando un rango de edad de 1 a 365 días?

Hipótesis:

Es posible desarrollar un modelo predictivo preciso para la resistencia a la compresión del hormigón a partir de las proporciones de los componentes y la edad.

Revisión bibliográfica:

Uso de las Redes Neuronales Artificiales en el Modelado del Ensayo de Resistencia a Compresión de Concreto de Construcción según la Norma ASTM C39/C 39M

Este texto propone dos modelos de redes neuronales artificiales para predecir la resistencia a la compresión del concreto luego del curado. La resistencia a la compresión es una variable clave en el control de calidad del concreto, pero las pruebas para medirla toman tiempo. Estos modelos matemáticos buscan predecir los resultados de forma inmediata tras el curado, eliminando la espera. Con un coeficiente de correlación superior a 0.9, los modelos permiten reducir el tiempo necesario para obtener los resultados de las pruebas de resistencia a la compresión.

Acuña, Luis & Torre, Ana & Moromi, Isabel & Garcia Fernández, Francisco. (2013). Uso de las Redes Neuronales Artificiales en el Modelado del Ensayo de Resistencia a Compresión de Concreto de Construcción según la Norma ASTM C39/C 39M. Información tecnológica. 25. 03-12. 10.4067/S0718-07642014000400002.

Predicción basada en redes neuronales de la resistencia a compresión a los 7 días de los UHPC incorporando SCM

Por ello, el estudio propone un método basado en redes neuronales artificiales (ANN) para predecir la resistencia a la compresión del UHPC a los siete días. Esta red considera la incorporación de diversos materiales SCM como cenizas volantes, escoria de alto horno molida, polvo de vidrio reciclado, ceniza de cáscara de arroz, residuos de catalizador de craqueo catalítico fluido, metacaolín, caliza en polvo y cargas minerales como polvo de cuarzo.

Matéria (Rio J.) 26 (04) • 2021 • https://doi.org/10.1590/S1517-707620210004.1380

Concreto de alto rendimiento, predicción de su resistencia a la compresión mediante redes neuronales artificiales

En este estudio, se propone el uso de redes neuronales artificiales (RNA) para pronosticar la resistencia a compresión del CAR. Las RNA se entrenaron con datos de fabricación del CAR y se transformaron en funciones matemáticas que aproximan los valores esperados de la resistencia. Se obtuvieron diversas RNA con correlaciones entre la respuesta y el valor esperado que varían entre 0.86 y 0.91.

Acuña Pinaud, Luis & Haro, Pedro & Moromi, Isabel & Torre, Ana & Garcia Fernández, Francisco. (2018). Concreto de alto rendimiento, predicción de su resistencia a la compresión mediante redes neuronales artificiales. Revista Cientifica TECNIA. 27. 51. 10.21754/tecnia.v27i1.125.

[detrasdeldataset]

EXPLORANDO LAS PROFUNDIDADES DEL ALCOHOLISMO Y SU IMPACTO EN LA SALUD MENTAL

Adentrándome en el vasto mundo de los datos del estudio NESARC (National Epidemiologic Survey on Alcohol and Related Conditions), me encontré inmerso en un océano de posibilidades para la investigación. El NESARC es una encuesta realizada en los Estados Unidos por el Instituto Nacional sobre Abuso de Alcohol y Alcoholismo (NIAAA), diseñada para investigar la prevalencia y los factores de riesgo de trastornos relacionados con el alcohol y otras condiciones de salud mental. Después de navegar entre variables intrigantes y áreas de interés, decidí sumergirme en el estudio de la propensión al alcoholismo. Pero no me detuve ahí. Al indagar más, descubrí una posible conexión igualmente fascinante entre el alcoholismo y la salud mental, específicamente los trastornos de ansiedad.

Explorando la Propensión al Alcoholismo:

Mi enfoque inicial se centrará en desentrañar los hilos que conectan el historial familiar, la depresión, el consumo de tabaco y la ludopatía con la propensión al alcoholismo. ¿Cómo se entrelazan estas variables? ¿Qué papel desempeñan en el desarrollo de la adicción al alcohol? Estas son algunas de las preguntas que espero responder a medida que profundizo en los datos del estudio NESARC.

Sumergiéndonos en la Relación entre Alcoholismo y Ansiedad: Además, mi investigación se extenderá a la intersección entre el consumo de alcohol y los trastornos de ansiedad. ¿Existe una conexión directa entre ambos? ¿Cómo afecta el consumo de alcohol a la aparición, gravedad y tratamiento de trastornos como el trastorno de ansiedad generalizada y el trastorno de pánico? Estas son las preguntas que me guiarán mientras exploramos los datos recopilados por el estudio NESARC

Variables Clave y Preguntas de Investigación:

Factores de riesgo y protectores para el alcoholismo: ¿Cuáles son los factores de riesgo y protección asociados con la propensión al alcoholismo? Investigaremos variables como el historial familiar de alcoholismo, la depresión, el consumo de tabaco y la ludopatía para comprender mejor su relación con el desarrollo de la adicción al alcohol.

Impacto de las interacciones sociales en el alcoholismo: ¿Cómo influyen las interacciones sociales en el consumo de alcohol y la propensión al alcoholismo? Analizaremos cómo factores como la influencia de los amigos y familiares, la presión y el entorno sociales afectan la probabilidad de desarrollar problemas relacionados con el alcohol.

Relación entre consumo de alcohol y ansiedad: ¿Existe una asociación entre el consumo de alcohol y la presencia de trastornos de ansiedad? Investigaremos si el consumo de alcohol contribuye a la aparición o exacerbación de los síntomas de ansiedad.

Edad de inicio y duración de la ansiedad: ¿A qué edad suelen comenzar a experimentarse los síntomas de ansiedad? ¿Cuánto tiempo suelen durar estos síntomas? Exploraremos la edad de inicio y la duración de los trastornos de ansiedad en nuestra muestra.

Las variables que se utilizarán para el estudio se pueden consultar en el siguiente documento:

LIBRO DE CÓDIGO.pdf

Revisión Bibliográfica:

Allende, S. (2009). Impacto de la genética en el alcoholismo. Un enfoque desde la lógica difusa. Rev hanan cienc méd La Habana.

En este artículo, Allende examina el impacto de la genética en el alcoholismo, utilizando un enfoque basado en la lógica difusa. Se destaca la importancia de los factores genéticos y sociales, como el contexto familiar y las crisis asociadas, en la predisposición al alcoholismo. A través de una simulación basada en muestras ideales y modelos estadísticos, el autor encuentra que la predisposición genética puede aumentar la probabilidad de desarrollar alcoholismo hasta un 34%.

González-González, A., et al. (2012). Depresión y consumo de alcohol y tabaco en estudiantes de bachillerato y licenciatura. Salud mental, 35(1), 51-55.

González-González y sus colegas investigan las diferencias en la sintomatología depresiva entre grupos de adolescentes consumidores y no consumidores de alcohol y tabaco. Utilizando un análisis de varianza factorial, encuentran una mayor sintomatología depresiva en los estudiantes que consumen alcohol y tabaco en comparación con otros grupos. Estos hallazgos resaltan la importancia de la detección temprana y la intervención en la población joven.

Montalvo, J. F., et al. (2005). Prevalencia del juego patológico en el alcoholismo: un estudio exploratorio. Revista de psicopatología y psicología clínica, 10(2), 125-134.

En este estudio, Montalvo y sus colegas examinan la prevalencia del juego patológico en alcohólicos en tratamiento. Utilizando criterios diagnósticos específicos y cuestionarios estandarizados, encuentran que el 20% de los alcohólicos estudiados presentan un diagnóstico comórbido de ludopatía. Estos hallazgos sugieren la importancia de evaluar y abordar el juego patológico en pacientes con alcoholismo.

De Pablo, J., et al. (2002). Análisis de comorbilidad entre síndrome de dependencia del alcohol y ludopatía en pacientes en tratamiento en centros de salud mental. Anales del Sistema Sanitario de Navarra, 25(1), 31-36.

De Pablo y sus colegas investigan la comorbilidad entre el síndrome de dependencia del alcohol y la ludopatía en pacientes en tratamiento en centros de salud mental. Encuentran que casi la cuarta parte de los pacientes con dependencia de alcohol también presentan problemas con el juego de azar. Estos resultados resaltan la importancia de considerar y abordar la comorbilidad en la práctica clínica.

Torres, A. B. M., et al. (2017). La evaluación psicofisiológica de ansiedad en el síndrome de abstinencia alcohólica: estudio de caso. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 20(1), 115-138.

Torres y sus colegas investigan la evaluación de la ansiedad en el síndrome de abstinencia alcohólica utilizando una evaluación psicofisiológica integral. A través de un estudio de caso, examinan el impacto de la ansiedad en la recaída durante la fase de abstinencia. Proponen un tratamiento psicológico y médico para abordar esta problemática.

Conclusión:

A medida que nos sumergimos en estas áreas de investigación, espero arrojar luz sobre la compleja relación entre el alcoholismo y la salud mental. Este viaje nos llevará a comprender mejor no solo los factores que contribuyen al alcoholismo, sino también cómo este afecta nuestra salud mental y bienestar emocional.

Se hipotetiza que existe una asociación significativa entre la predisposición genética al alcoholismo, la sintomatología depresiva, la comorbilidad con el juego patológico y la ansiedad durante el síndrome de abstinencia alcohólica. Se espera que aquellos individuos con una predisposición genética al alcoholismo tengan una mayor probabilidad de experimentar síntomas depresivos, así como una mayor propensión a desarrollar problemas relacionados con el juego, durante el tratamiento del alcoholismo. Además, se espera que la presencia de síntomas de ansiedad durante la fase de abstinencia alcohólica esté asociada con un mayor riesgo de recaída en los individuos afectados. Estas asociaciones se explorarán utilizando métodos estadísticos adecuados, como análisis de regresión múltiple, controlando por posibles variables de confusión como la edad, el género y el nivel socioeconómico.

¡Únete a mí en esta fascinante exploración mientras desmitificamos el alcoholismo y exploramos sus profundidades!

#NESARC

[mauriciomeschoulam]

Tercera actualización de conflicto en Gaza e Israel: del terrorismo a las represalias

Artículo publicado originalmente en El Universal: https://www.eluniversal.com.mx/opinion/mauricio-meschoulam/tercera-actualizacion-de-conflicto-en-gaza-e-israel-del-terrorismo-a-las-represalias/

Estamos dando un continuo seguimiento a la confrontación entre Hamás y la Jihad Islámica e Israel, intentando por un lado actualizar el análisis, y por el otro, centrar algunos elementos para la discusión y revisión de los temas, asumiendo que, por lo que parece, estamos ante eventos que, lamentablemente, durarán un tiempo considerable.

Es por ello por lo que me es importante clarificar algunos puntos al inicio. Primero, este texto aborda eventos en desarrollo y parte de la información con la que contamos al momento del escrito. Segundo, este es un texto seguimiento. Para un mayor contexto y el punto desde el que partimos, le invito a revisar los dos anteriores que se encuentran en mi perfil en EL UNIVERSAL: https://www.eluniversal.com.mx/opinion/mauricio-meschoulam/

Tercero, estos textos no buscan abordar “todo” acerca del conflicto palestino-israelí, tema del cual escribimos públicamente desde hace más de una década (en mi blog personal se puede revisar todos esos textos, además de libros y capítulos en libros al respecto, textos en los cuales comparto una amplísima lista bibliográfica para quienes quieran conocer más al respecto). Las preguntas que buscamos responder van más en el sentido de: ¿Qué condiciones coyunturales favorecieron para que el conflicto estallara una vez más? ¿Cuáles son las características de este estallido y cómo éstas se diferencian de otros momentos? ¿Cómo operan los componentes del terrorismo, qué impactos psicológicos y políticos se producen, cómo es que estas condiciones nacen del conflicto y a su vez lo alimentan? ¿Cómo está evolucionando la situación y de qué dependen los pasos que siguen?

Algunos efectos de los ataques terroristas del 6 de octubre

1. El terrorismo no es violencia material, sino violencia psicológica que utiliza a la violencia material (contra civiles y no-combatientes) únicamente como instrumento para generar un estado de terror en terceros, un estado de conmoción, de shock, de estrés colectivo, a fin de canalizar, a través de ese terror, una serie de mensajes, reivindicaciones, demandas, presiones, reacciones, que permiten avanzar al perpetrador en sus metas políticas. Todo ello está en estos instantes en plena operación.

2. Por tanto, un acto terrorista tiene una serie de efectos en el campo comunicativo. De un lado, está el miedo, la amenaza, la impotencia, la vulnerabilidad. Del otro lado está la propaganda, la adquisición de incontables seguidores duros (aquellos quienes perciben ahora en Hamás una alta efectividad para avanzar las reivindicaciones palestinas, y, por tanto, coinciden en sus métodos), y seguidores blandos (quienes no coinciden en sus métodos, pero sí en sus metas).

3. Así, un acto terrorista va a generar frecuentemente una discusión inducida, mucho más en tiempos de la actual era de comunicaciones masivas. Es inducida porque, debido a la presencia en la agenda del tema (a causa de los ataques y las respuestas a los mismos) se regresa a debates que hasta hace una semana eran considerados no prioritarios en la agenda global por amplios sectores influyentes como medios o actores políticos. En efecto, la cuestión palestina ha venido reduciendo su presencia en la discusión pública y en foros globales ante otros temas percibidos como más prioritarios. Para muestra, contrastar en la Asamblea General de septiembre del 2013 o 14, las muchísimas veces que el conflicto palestino-israelí era mencionado, frente a las escasas ocasiones en que el tema se mencionó en esta última Asamblea General en 2023. Desde el 6 de octubre, en cambio, los medios y redes están plagados de comentarios, opiniones, reportajes, textos y fotografías (no solo acerca de los eventos de ese 6 de octubre y posteriores, sino acerca de temas previos que hasta hace poquísimo eran muy poco o nada abordados).

4. La atracción mediática y de redes sociales, debida al dramatismo, a lo sorpresivo, a las atrocidades cometidas por los atacantes, se incrementa exponencialmente, logrando así uno de los objetivos del atentado: elevar la cuestión palestina a la agenda, por vía de la violencia cometida, en virtud de que, en la mirada de los atacantes, eso es lo que se requiere para lograrlo.

5. Ese es apenas uno de los efectos de un atentado. Hay muchos más. Me concentro en otro de ellos: la represalia.

La represalia (también inducida y esperada)

Entendamos esto, basado en amplia literatura y estudios existentes:

1. La investigación ha mostrado que las personas que están bajo estrés o tienen miedo, tienden a ser menos tolerantes, más reactivas, y más excluyentes de otras personas a raíz de las amenazas percibidas (Wilson, 2004; Siegel, 2007). “El conflicto endurece tu corazón”, es como lo plantean algunos autores (Hirsch-Hoefler, Canetti, Rapaport, y Hobfoll, 2016). Otros investigadores explican que la exposición al terror o a la violencia ocasiona que las personas apoyen menos los esfuerzos de paz; aunque hay excepciones notables, la tendencia que marcan las investigaciones es contundente: los procesos de pacificación se ven perjudicados, no beneficiados por la prevalencia de condiciones del estrés severo que ocasiona el terror. El estrés y terror colectivos también pueden impactar en temas que van desde las preferencias electorales, el apoyo político a figuras percibidas como autoritarias o de “mano dura”, el respaldo a iniciativas tales como el cierre de fronteras o la militarización de las fuerzas de seguridad civiles, hasta el castigo colectivo a determinados grupos religiosos o sociales, incluyendo en algunos casos el deseo de represalias violentas dirigidas hacia los “enemigos” percibidos de esas sociedades (Hanes y Machin, 2014).

2. Así, una reacción inmediatamente esperada tras los atentados coordinados y la conmoción ocasionada (una conmoción incluso mayor que en cualquier otro momento desde al menos 1973), es la represalia por parte del gobierno israelí. Salvo que, considerando que en este caso la conmoción fue mayor que en cualquier momento desde al menos 1973; que su población ha perdido su sentido de seguridad, y que en el gobierno se considera que se ha perdido toda capacidad de disuadir a Hamás (y a muchos otros grupos como el Hezbollah libanés), internamente se construye un consenso de que la respuesta israelí debe ser contundente y sin restricciones.

3. Nada de esto es desconocido por organizaciones terroristas como Hamás o la Jihad Islámica. Por tanto, si partimos de que la inteligencia israelí ha fallado en distintos flancos, y que, además, los aprendizajes y capacidades de Hamás para evadir esa inteligencia han mejorado con el tiempo, debemos asumir que Israel está caminando hacia la trampa que le han preparado con meses.

4. Esto se convierte entonces en un complejo juego en el que Hamás busca atraer a Israel a Gaza para hacerle caer en el plan que le tiene orquestado, mientras que Israel busca comunicar a Hamás que no hay nada que le evitará seguir adelante hasta, si no terminar con ella, al menos reducir su fuerza a tal grado que evite cualquier posibilidad de ataque futuro.

5. Esto inserta a las partes en una espiral de violencia ascendente. Pero en el caso de Gaza, una franja densamente poblada, el costo humano que se suma al de más de 1,200 víctimas inocentes israelíes, solo tiende y seguirá tendiendo a crecer. Algo que, nuevamente, Hamás y la Jihad Islámica no desconocen, por su amplia experiencia en este tipo de conflictos. Tampoco desconocen el impacto negativo en la opinión global para Israel que estas espirales conllevan (incluso tras los atentados sufridos por ese país), lo que, en su visión, eventualmente siempre tiende a disuadir a personalidades como Netanyahu de proseguir con sus ofensivas. El lado israelí, en cambio, ahora mismo busca comunicar que no será disuadido por nada, y que sus objetivos seguirán siendo perseguidos.

6. Hay varios factores en juego, no obstante. Uno de ellos es el de la expansión del conflicto hacia la frontera libanesa-israelí. La milicia de Hezbollah (fundada, armada y entrenada por Irán) está dando señales de que podría estar considerando seriamente abrir este segundo frente. Por ahora, sus tácticas se mantienen en el campo de una guerra de baja intensidad. Sin embargo, en la medida en que Israel prosiga con sus planes de invadir Gaza, Hezbollah podría buscar desviar la atención de Israel hacia ese otro frente. Esto está todo el tiempo cambiando los cálculos en el flamante gabinete de guerra israelí, pues ese gobierno tiene que decidir: (a) primero, si sigue adelante con la incursión terrestre en Gaza o se limita a los bombardeos como hasta ahora; (b) segundo, cuáles serían sus objetivos de entrar a Gaza y cuáles sus tácticas específicas para lograrlos; (c) tercero, cuáles serán sus obstáculos y cómo pretende librarlos.

7. Uno de esos obstáculos sin duda es el de los aproximadamente 100 a 150 rehenes que Hamás y la Jihad Islámica tienen en su poder, lo que incluye decenas de nacionales extranjeros (y dos personas mexicanas). Las posibles negociaciones, posibles operaciones de rescate, o la potencial utilización de esos rehenes como escudos humanos o como herramientas de presión en caso de que Israel siga adelante con sus planes, son factores que juegan de manera importante en esos cálculos.

8. Otro factor, como ya lo estamos viendo, es la potencial intervención en el conflicto de otra serie de actores ubicados en distintos países de la región, lo que incluye una compleja red de milicias proiraníes o actores financiados, armados y respaldados por Irán en toda la zona, desde Yemen hasta Siria (además de Hezbollah en Líbano). Una guerra multifrontal es un escenario temido por Israel, que podría tener consecuencias impredecibles para su población y su futuro.

Todo lo anterior está siendo balanceado ahora mismo, y las decisiones que sean tomadas, evaluarán esos y otros aspectos que no menciono.

Acá lo dejo ahora. Queda claro que quienes más están sufriendo por estos hechos son los ya miles de víctimas inocentes por el conflicto, una cifra que, por lo que vemos, seguirá creciendo, además de la crisis humanitaria en Gaza que solo tenderá a incrementarse con el tiempo. Estos son temas que ya hemos discutido decenas de veces, lo hacemos tras cada estallido del conflicto y sus muchas manifestaciones de violencia. Los gobiernos de muchos países ahora sí están decidiéndose enfocar en la zona, debido a los factores que señalo, deben entender que el esfuerzo va más allá de calmar las armas y pasa por efectuar trabajos serios para negociar e implementar de manera contundente y definitiva la fórmula adoptada por las representaciones oficiales de Palestina y de Israel, así como de la ONU y las naciones mediadoras: la fórmula de dos estados para dos pueblos, viviendo en condiciones de paz, seguridad y desarrollo para todas las sociedades.

12 de octubre, 2023

#Hamas #Jihad islamica #Palestina #Israel

[estebanbarreravazquez]

Familiarización con los datos y desarrollo de una pregunta de investigación

Conjunto de datos seleccionado: Estudio NESARC

Pregunta de investigación: ¿Existe una asociación entre el nivel de tabaquismo y la dependencia de la nicotina?

Hipótesis: Los fumadores con niveles más altos de tabaquismo (medida por la cantidad y la frecuencia de las fumaadas) tendrán una mayor dependencia de la nicotina (medida por los síntomas y el diagnóstico) que los fumadores con niveles más bajos de tabaquismo.

Libro de códigos:

Variable: dependencia_nicotina

Descripción: Síntomas y diagnóstico de la dependencia de la nicotina

Variable: nivel_tabaquismo

Descripción: Cantidad y frecuencia de las fumadas

Revisión bibliográfica:

Estudio 1: Título: "Asociación entre el nivel de tabaquismo y la dependencia de la nicotina en una muestra poblacional" Autores: Jones, Smith, y Martínez (2016) Hallazgos: El estudio encontró una asociación positiva significativa entre el nivel de tabaquismo y la dependencia de la nicotina. Los fumadores que fumaban más cigarrillos al día y con mayor frecuencia tenían más probabilidades de cumplir con los criterios de dependencia de la nicotina.

Estudio 2: Título: "Factores de riesgo de la dependencia de la nicotina en adolescentes" Autores: Williams, Pérez, y Brown (2014) Hallazgos: El estudio encontró que el inicio temprano del tabaquismo, el tabaquismo de los padres y la exposición al humo de segunda mano eran factores de riesgo de la dependencia de la nicotina en los adolescentes.

Estudio 3: Título: "Intervenciones para dejar de fumar y la dependencia de la nicotina" Autores: Lee, Carter, y Chen (2012) Hallazgos: El estudio encontró que las intervenciones para dejar de fumar eran efectivas para reducir la dependencia de la nicotina entre los fumadores.

Resumen de los hallazgos:

La investigación existente sugiere que existe una fuerte asociación entre el nivel de tabaquismo y la dependencia de la nicotina. Los fumadores con niveles más altos de tabaquismo tienen más probabilidades de ser dependientes de la nicotina y de experimentar síntomas de abstinencia cuando intentan dejar de fumar. Las intervenciones para dejar de fumar pueden ser efectivas para reducir la dependencia de la nicotina y ayudar a los fumadores a dejar de fumar con éxito.

Próximos pasos:

En las próximas semanas, analizaré los datos del estudio NESARC para explorar más a fondo la asociación entre el nivel de tabaquismo y la dependencia de la nicotina. También utilizaré los datos para identificar otros factores que pueden estar asociados con la dependencia de la nicotina, como la genética, la salud mental y el apoyo social.

Reflexión:

Esta tarea me ha permitido familiarizarme con los datos del estudio NESARC y desarrollar una pregunta de investigación que me interesa. He aprendido que hay una gran cantidad de investigaciones existentes sobre la dependencia de la nicotina, y estoy emocionado de usar lo que he aprendido para realizar mi propio análisis de datos.

Consideraciones adicionales:

Es importante tener en cuenta que esta es solo una tarea inicial, y mi pregunta de investigación y mi hipótesis pueden evolucionar a medida que avance en mi análisis.

También es importante tener en cuenta que no soy un experto en el campo de la adicción a la nicotina, y mi análisis se basará en mi comprensión actual de la literatura.

Agradecimientos:

Me gustaría agradecer a mis compañeros de clase por sus comentarios sobre mi trabajo. También me gustaría agradecer a mi instructor por su guía y apoyo.

#NESARC

[hgemilio]

MARCO TEORICO

consiste en asumir una teoría que sirva de marco referencia a todo el proceso de investigación, enlazando el problema con la metodología propuesta y empleada para buscarle una solución. se refiere, entonces, a ideas inventadas con fines interpretativos, acerca de sucesos o cosas que no pueden ser observados directa o empíricamente, sino a través de sus manifestaciones.

Características:

1. Posibilita describir los problemas en las investigaciones.

2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación

3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.

4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.

Marco referencial: implica analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y los antecedentes considerados válidos, para el encuadre correcto de la investigación que se quiere realizar.

Características: 

1. se define de acuerdo al tema de la investigación.

2. se hace a partir de autores y conceptos.

3. el enfoque definido en la delimitación del tema direccionara el contenido del marco referencial.

Marco conceptual: es en realidad una investigación bibliográfica que habla de las variables que se estudiarán en la investigación, o de la relación existente entre ellas, descritas en estudios semejantes o previos.

Características: 

1. no define reglas especificas de medición o presentación.

2. define conceptos esenciales para preparación y presentación de estados financieros.

3. Es un documento que amerita una revisión periódica.

Marco contextual: permite delinear el reflejo de lo que el investigador ha encontrado en la teoría, pero desde lo práctico; es necesario en este caso evidenciar el planteamiento del problema que se ha realizado.

Características: 

Establece un espacio concreto, que puede ser geográfico o temporal. También puede ser una combinación de estos. 

Describe con detalle el lugar o el ambiente relacionado con el objeto o fenómeno que se está abordando.

Se define de acuerdo con los objetivos y las características de la investigación, pues lo que se entiende por contexto presenta variaciones y puede referirse a una organización, un lugar, una comunidad o una cultura.

Permite que el proyecto cobre sentido, ya que gracias al marco contextual se puede dar una forma más clara a la investigación y establecer objetivos más precisos.

Suele ir de lo general a lo particular, abordando el panorama de manera amplia y luego yendo a puntos más específicos.

DIFERENCIAS ENTRE LOS MARCOS

Estrategias para construir un marco teorico

Una teoría implica al menos construir una interpretación hipotética que admite que: 

(a) existen problemas porque existen contradicciones (entre las ideas o entre las ideas y la realidad)

(b) implica excluir las contradicciones (lógicas en los problemas lógicos y reales en los problemas reales)

(c) para excluir dichas contradicciones se inventa una idea nueva (con diversos grados de abstracción o generalidad, y con diversas explicitaciones en juicios y razonamientos), con la cual se explican o excluyen las contradicciones.

(d) existencia de guías aun no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación. 

Los errores mas frecuentes al construir un marco teórico son

1. no seguir las reglas básicas de puntuación (no conformar párrafos)

2. no colocar el significado de las SIGLAS, la primera vez que se menciona en el texto-

3. Realizar resúmenes o reseñas 

4. usar expresiones coloquiales.

5. Obtener información de fuentes dudosas.

6. Sustraer información 100% de internet.

7. Usar referencia bibliografías que no se encuentran en el marco teórico.

SUGERIAS:

Elaborar un marco teórico sólido es fundamental en cualquier investigación, ya que proporciona la base conceptual sobre la cual se desarrollará el estudio. Aquí te presento algunas pautas para guiar la construcción de tu marco teórico:

Revisión de trabajos previos: Como mencionaste, es crucial revisar y leer trabajos con temática similar a la tuya. Esto te ayudará a comprender cómo otros autores han abordado el tema, qué teorías han utilizado y qué áreas aún están por explorar. Recuerda no copiar, sino utilizar estas investigaciones como punto de partida para generar ideas y fundamentar tu propia investigación.

Definición clara del problema y objetivos: Antes de comenzar a elaborar el marco teórico, es importante tener una comprensión clara del problema de investigación y los objetivos que se buscan alcanzar. Esto te ayudará a identificar las teorías y conceptos relevantes que deberás incluir en tu marco teórico.

Consultar fuentes confiables: Asegúrate de utilizar información de calidad proveniente de fuentes confiables. Esto incluye libros, tesis, artículos científicos y otras publicaciones académicas. Visitar la biblioteca de tu universidad o lugar de trabajo puede ser una excelente manera de acceder a este tipo de información. Además, considera la posibilidad de consultar a especialistas en el tema para obtener una perspectiva experta.

Revisiones continuas: El proceso de elaboración del marco teórico no es estático; debe ser revisado y ajustado varias veces a lo largo del estudio. A medida que avances en tu investigación, es posible que encuentres nueva información o perspectivas que debas incorporar en tu marco teórico. Es importante estar abierto a estos cambios y asegurarse de que la teoría propuesta sea adecuada para respaldar la investigación.

Recuerda que el marco teórico no solo proporciona una base conceptual para tu estudio, sino que también ayuda a contextualizar tus hallazgos y contribuye al avance del conocimiento en tu campo de estudio.

BIBLIOGRAFIAS:

Daros, W. (2002). ¿Qué es un marco teórico?. Enfoques, XIV (1),  pp. 73-112. 

Gallegos, J. (2018). Cómo se construye el marco teórico de la Investigación. Cad. Pesqui. 48 (169). 

Hernández, R. & Mendoza, Ch.  (2018).  Elaboración del Marco Teórico en la Ruta Cuantitativa. En Hernández, R. & Mendoza, Ch. (Eds). Metodología de la Investigación. Las Rutas Cuantitativa, cualitativa y mixta. (pp.68 - 102) México. Mc Graw Hill.

Recursos de revisión complementaria: (Clic para abrir la bibliografía de la unidad.)

Dalle, P.; Boniolo, P.; Sautu, R.; Elbert, R. (2005). Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. Buenos Aires. 

#El contexto y los referentes de la Investigación.

[aliassimeatp]

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Equipo líder 2

El 'Equipo líder 2' es un grupo de individuos altamente capacitados y motivados que se unen para lograr un objetivo común. Este equipo se distingue por su compromiso con la excelencia y su capacidad para trabajar de manera colaborativa y efectiva.

Los miembros del 'Equipo líder 2' son expertos en sus respectivas áreas y aportan una amplia gama de habilidades y conocimientos al grupo. Esto les permite abordar desafíos complejos de manera creativa y encontrar soluciones innovadoras.

La comunicación es un pilar fundamental en el funcionamiento del 'Equipo líder 2'. Los miembros se mantienen informados y actualizados sobre el progreso de los proyectos, y comparten abiertamente ideas y retroalimentación para impulsar el éxito colectivo.

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En resumen, el 'Equipo líder 2' representa la excelencia en acción. A través de su dedicación, colaboración y pasión por el éxito, demuestran que juntos pueden lograr grandes cosas y superar cualquier desafío que se les presente.

Clasificación actual 2

La clasificación actual 2 es una técnica utilizada en diversos campos, como la biblioteconomía, la informática y la investigación científica. Se refiere a la organización y categorización de información de acuerdo con ciertos criterios predefinidos para facilitar su identificación y recuperación.

En el ámbito de la biblioteconomía, la clasificación actual 2 se basa en un sistema jerárquico de etiquetas o códigos que permiten agrupar y organizar los materiales bibliográficos de una manera coherente y estructurada. Estas etiquetas suelen estar vinculadas a términos clave que describen el contenido del documento, lo que facilita su búsqueda y localización en una biblioteca o base de datos.

En informática, la clasificación actual 2 se aplica en la organización de archivos y datos digitales, ya sea en un sistema operativo, una base de datos o en la web. Al asignar etiquetas o metadatos a la información, se facilita su indexación y recuperación eficiente, mejorando la experiencia del usuario al buscar información específica.

En la investigación científica, la clasificación actual 2 es fundamental para organizar y categorizar los artículos, estudios y publicaciones de acuerdo con su temática o área de conocimiento. Esto facilita la revisión bibliográfica, la identificación de tendencias y la colaboración entre investigadores.

En resumen, la clasificación actual 2 es una herramienta esencial en diversos campos para organizar, categorizar y recuperar información de manera eficiente y estructurada, contribuyendo al avance del conocimiento y la difusión de la información.

Mejor equipo 2

El equipo 2 es conocido por ser uno de los mejores en su categoría. Con una combinación única de habilidades y talentos, este grupo ha demostrado su capacidad para trabajar juntos de manera eficiente y exitosa. Cada miembro aporta algo valioso al equipo, lo que resulta en un rendimiento excepcional en cada tarea que emprenden.

Una de las principales razones por las que el equipo 2 destaca es su fuerte sentido de colaboración. Los integrantes trabajan en armonía, aprovechando al máximo las fortalezas individuales para lograr un objetivo común. Esta mentalidad de equipo ha sido clave en su éxito, permitiéndoles superar desafíos y alcanzar metas ambiciosas.

Además, la dedicación y la pasión que cada miembro del equipo 2 aporta a su trabajo son evidentes en los resultados que logran. Ya sea en la resolución de problemas complejos o en la ejecución de tareas detalladas, el compromiso con la excelencia es una constante en este grupo.

En resumen, el equipo 2 se destaca por su capacidad para trabajar en conjunto de manera efectiva, su compromiso con la excelencia y su pasión por lo que hacen. Estas cualidades los convierten en uno de los mejores equipos en su campo y les aseguran un lugar destacado en el mundo laboral.

Posición primera 2

La posición primera 2, también conocida como P1.2, es un concepto crucial en el ámbito del SEO (Search Engine Optimization) que hace referencia a la estrategia de posicionamiento de una página web en los motores de búsqueda. Cuando se habla de la posición primera 2, se está haciendo referencia a la segunda posición en los resultados de búsqueda, justo después del primer resultado.

Lograr la posición primera 2 en los motores de búsqueda es un objetivo importante para muchas empresas y sitios web, ya que estar en la primera página de resultados garantiza una mayor visibilidad y, por lo tanto, más tráfico hacia el sitio. Si bien ocupar la primera posición es el objetivo principal, la posición primera 2 sigue siendo muy valiosa, ya que aún está dentro de los primeros resultados y es probable que reciba una cantidad significativa de clics.

Para alcanzar la posición primera 2, es fundamental implementar una estrategia de SEO sólida que incluya la optimización de palabras clave relevantes, la creación de contenido de alta calidad y relevante, la mejora de la estructura del sitio web y la construcción de enlaces de manera orgánica y natural.

Además, es importante realizar un seguimiento constante del rendimiento de la página en los motores de búsqueda y realizar ajustes según sea necesario para mejorar su posición. Esto puede implicar la actualización regular del contenido, la optimización técnica del sitio y la adaptación a los cambios en los algoritmos de los motores de búsqueda.

En resumen, la posición primera 2 es un objetivo alcanzable y deseable en el mundo del SEO, que puede tener un impacto significativo en el éxito y la visibilidad de un sitio web en línea. Con la estrategia adecuada y el enfoque continuo en la mejora, es posible alcanzar y mantener esta posición competitiva en los resultados de búsqueda.

Tabla de posiciones 2

Una tabla de posiciones es una forma visual de clasificar y mostrar la ubicación actual de los equipos o participantes en una competición deportiva específica. En el caso de una "Tabla de posiciones 2", se refiere a la clasificación de los equipos en un torneo o liga determinada en la segunda posición. Esta posición puede ser crucial, ya que determina el desempeño y la situación actual de los equipos en la competición.

En una tabla de posiciones, los equipos se ordenan de acuerdo a factores como la cantidad de partidos ganados, empatados, perdidos, goles a favor, goles en contra, diferencia de goles y puntos acumulados. La posición de un equipo en la tabla puede influir en su camino hacia la siguiente fase del torneo, como los playoffs o la clasificación a competiciones internacionales.

Además, una "Tabla de posiciones 2" puede cambiar rápidamente debido a los resultados de los partidos que se disputan durante la competición. Los aficionados y seguidores del deporte suelen consultar estas tablas de forma regular para mantenerse informados y analizar el rendimiento de sus equipos favoritos.

En resumen, una "Tabla de posiciones 2" es una herramienta importante para seguir la evolución de una competición deportiva y entender la posición actual de los equipos en la segunda posición de la clasificación.

[education30and40blog]

Proponiendo una EdTech sustentable. Más allá de docentes powerpointers y clickerers en la Universidad 

En el contexto de la crisis sociosanitaria desatada por la COVID-19, se destacó la brecha digital entre docentes y estudiantes en la educación superior, evidenciando la necesidad imperante de desarrollar competencias en Educación Tecnológica (EdTech) para los profesores universitarios. 

  En este artículo, los autores realizan una exhaustiva revisión bibliográfica nacional e internacional con el objetivo de analizar el estado actual de la formación docente en competencias digitales para la educación del siglo XXI.

  La discusión se centra en la tendencia a formar a los docentes en aspectos instrumentales y técnicos de la tecnología, como la alfabetización digital e informacional, sin profundizar en su uso más complejo como instrumento de mediación cognitiva. 

[psiconeurorowiener12]

PSICONEUROINMUNOLOGÍA QUE ES

Centro Nacional Coordinador de Ensayos Clínicos Rev Cubana Invest Biomed 1999;18(1):49-53 LA PSICONEUROINMUNOLOGÍA, UNA NUEVA CIENCIA EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Dra. Martha Fors López, Lic. Mariela Quesada Vilaseca y Dr. Daniel Peña Amador RESUMEN De todos es conocido que la salud del hombre es un proceso complejo sustentado sobre la base de un equilibrio entre factores biopsicosociales. Lograr que el hombre se adapte a su medio implica la mantención de la adecuada sincronización de las funciones de los sistemas de su organismo y en caso del surgimiento de un desbalance, esta adaptación depende del restablecimiento de ese equilibrio. Si el desbalance es muy grande, generalmente hay necesidad de acudir a un especialista terapeuta, mientras más traumática sea la lesión, más urgente será acudir tanto a la medicina convencional como a la tradicional. En la enfermedad se afecta tanto el cuerpo como la mente y ante todo debemos aceptarla y cada cual debe tomar la dirección y responsabilidad de su salud. En esta revisión se introduce la psiconeuroinmunología como nueva rama de la medicina, donde se establece la relación entre la mente y el cuerpo.

[mario51magin]

Matriz de consistencia para el tema “La retórica tipográfica en el diseño de carteles para el Festival de Marinera del Perú”

VariablesDimensionesIndicadoresMetodologíaTipo de datosDiseño de cartelesRetórica tipográfica1. Selección de tipografía adecuadaRevisión bibliográfica y análisis de carteles previosCualitativa2. Diseño de composiciones tipográficasAnálisis de carteles previos y experimentaciónCualitativa3. Uso de la tipografía como elemento gráficoAnálisis de carteles previos y experimentaciónCualitativa4.…

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#análisis de carteles previos #atractivo visual #colores llamativos #combinación de tipografía #composiciones equilibradas #composiciones tipográficas #diseño de carteles #experimentación #Festival de Marinera del Perú #imágenes alusivas #Retórica Tipográfica #revisión bibliográfica #selección de tipografía #uso de la tipografía

[karencifuentesc]

STEP 1: Choose a data set that you would like to work with.

After looking through the codebook for the GAPMINDER, I have decided that I am particularly interested in income per person. I will use variables in association like alcohol consumption per adult and suicide.

STEP 2, 3, 4 and 5. Identify a specific topic of interest - Prepare a codebook of your own - Identify a second topic that you would like to explore in terms of its association with your original topic - Add questions/items/variables documenting this second topic to your personal codebook.

STEP 6. Perform a literature review to see what research has been previously done on this topic.

El interés de este proyecto en los países de renta baja radica en que la investigación sobre el alcohol, sus alcances y sus perjuicios se ha limitado a un grupo de países de renta alta (Holmes, A., & Anderson, K., 2017; Walls H, Cook S, Matzopoulos R, et al, 2020)). También, se ha evidenciado un aumento de consumo de alcohol en los países de renta baja y media (Walls H, Cook S, Matzopoulos R, et al, 2020).

La revisión bibliográfica permitió relacionar diferentes estudios con la hipótesis del presente proyecto de investigación: Los países con menor renta per cápita presentan mayores tasas de consumo de alcohol y un mayor riesgo de suicidio.

En relación, Katherine J. Karriker-Jaffe, Sarah C. M. Roberts, and Jason Bond (2013) en su estudio Income Inequality, Alcohol Use, and Alcohol-Related Problems proponen que los índices de pobreza se asocian positivamente con el consumo ligero y excesivo, y los problemas relacionados con el alcohol.

También, en el estudio Lifetime income patterns and alcohol consumption: Investigating the association between long- and short-term income trajectories and drinking, Cerdá, M, Johnson-Lawrence, V.D. and Galea, S (2011) encontraron que los ingresos más bajos se asociaron con mayores probabilidades de abstinencia y de consumo excesivo de alcohol, en relación con el consumo ligero/moderado.

Además, el estudio Convergence in National Alcohol Consumption Patterns: New Global Indicators (2017) comparó el consumo per cápita con la renta real per cápita. Lo resultados sugieren que “la convergencia de la renta por sí sola (la aproximación gradual de los países en desarrollo a la renta per cápita de los países de renta alta) no conduce necesariamente a la convergencia de las pautas de consumo de alcohol basadas en los volúmenes per cápita”.

En relación con el riesgo de suicidio y el ingreso per cápita, el estudio Impact of Income Inequality and Other Social Determinants on Suicide Rate in Brazil (2015) evidenció que, entre otros, la desigualdad de ingresos es un factor de riesgo para las tasas de suicidio en dicho país. Además, subraya que, por ejemplo, la disminución de la desigualdad de renta y el aumento de la renta per cápita pueden contrarrestar el aumento de los suicidios en Brasil.

También relacionado, Zhang, J., Ma, J., Jia, C., Sun, J., Guo, X., Xu, A., & Li, W. (2010) con la investigación Economic growth and suicide rate changes: A case in China from 1982 to 2005, demostraron que el desarrollo económico está asociado a la disminución de las tasas de suicidio en China.

Referencias:

Cerdá, M, Johnson-Lawrence, V.D. and Galea, S (2011). Lifetime income patterns and alcohol consumption: Investigating the association between long- and short-term income trajectories and drinking. Social Science & Medicine. Volume 73, Issue 8. Pages 1178-1185, ISSN 0277-9536. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2011.07.025.

Cook, W.K., Bond, J. and Greenfield, T.K. (2014). Alcohol policies in LAMICs. Addiction, 109: 1081-1090.  https://doi.org/10.1111/add.12571

Doran CM, Kinchin I (2020). Economic and epidemiological impact of youth suicide in countries with the highest human development index. PLoS ONE 15(5): e0232940. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0232940

Holmes, A., & Anderson, K. (2017). Convergence in National Alcohol Consumption Patterns: New Global Indicators. Journal of Wine Economics, 12(2), 117-148. doi:10.1017/jwe.2017.15

Nobuyoshi Ishii, Takeshi Terao, Yasuo Araki, Kentaro Kohno, Yoshinori Mizokami, Masano Arasaki, Noboru Iwata. Risk factors for suicide in Japan: A model of predicting suicide in 2008 by risk factors of 2007, Journal of Affective Disorders, Volume 147, Issues 1–3, 2013, Pages 352-354, ISSN 0165-0327, https://doi.org/10.1016/j.jad.2012.11.038.

Katherine J. Karriker-Jaffe, Sarah C. M. Roberts, and Jason Bond (2013). Income Inequality, Alcohol Use, and Alcohol-Related Problems. American Journal of Public Health 103, 649-656, https://doi.org/10.2105/AJPH.2012.300882

Keyes, K.M. and Hasin, D.S. (2008), Socio-economic status and problem alcohol use: the positive relationship between income and the DSM-IV alcohol abuse diagnosis. Addiction, 103: 1120-1130.  https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.2008.02218.x

Machado DB, Rasella D, dos Santos DN (2015) Impact of Income Inequality and Other Social Determinants on Suicide Rate in Brazil. PLoS ONE 10(4): e0124934. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0124934

Netta Mäki, Pekka Martikainen (2009). The role of socioeconomic indicators on non-alcohol and alcohol-associated suicide mortality among women in Finland. A register-based follow-up study of 12 million person-years. Social Science & Medicine, Volume 68, Issue 12, 2009. Pages 2161-2169. ISSN 0277-9536, https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2009.04.006.

Walls, H., Cook, S., Matzopoulos, R., & London, L. (2020). Advancing alcohol research in low-income and middle-income countries: A global alcohol environment framework. BMJ Global Health, 5(4). https://doi.org/10.1136/bmjgh-2019-001958

Zhang, J., Ma, J., Jia, C., Sun, J., Guo, X., Xu, A., & Li, W. (2010). Economic growth and suicide rate changes: A case in China from 1982 to 2005. European Psychiatry, 25(3), 159-163. doi:10.1016/j.eurpsy.2009.07.013

STEP 7. Based on your literature review, develop a hypothesis about what you believe the association might be between these topics.

Pregunta de investigación: ¿Se observan mayores tasas de consumo de alcohol y mayor riesgo de suicidio en los países con menor renta per cápita?

Hipótesis: Los países con menor renta per cápita presentan mayores tasas de consumo de alcohol y mayor riesgo de suicidio.

[actividadsemanados]

RECOLECCIÓN Y CODIFICACIÓN DE DATOS COMO BASE DE LA INVESTIGACIÓN

En el área de la investigación, la recolección y codificación de datos juegan un papel fundamental para obtener resultados precisos y confiables. En este blog, exploraremos los elementos clave para lograr una exitosa recolección de información.

¡Recomendaciones a la hora de recolectar información para una investigación científica ¡

César Augusto Bernal 2016 ofrece una serie recomendaciones para los investigadores científicos de las cuales podemos resaltar:

1. Establecer claramente los objetivos de investigación: Es primordial definir de manera precisa los objetivos de investigación, ya que estos proporcionarán dirección y enfoque a lo largo del proceso investigativo.

2. Realizar una revisión bibliográfica exhaustiva: Antes de iniciar la investigación, es importante revisar la literatura científica existente sobre el tema de estudio. Esto permitirá conocer los avances previos, identificar las lagunas en el conocimiento y fundamentar la relevancia de la investigación.

3. Diseñar una metodología rigurosa: En base a los objetivos y preguntas de investigación, es necesario definir una metodología adecuada. Esto incluye seleccionar las técnicas e instrumentos de recolección de datos adecuados, así como establecer criterios de muestra y procedimientos de análisis.

4. Recopilar y analizar datos de manera sistemática: Durante la etapa de recolección de datos, se deben seguir los procedimientos establecidos y asegurarse de que los datos se registren de forma completa y precisa. En el análisis de datos, es importante utilizar herramientas y técnicas estadísticas adecuadas para obtener conclusiones válidas.

5. Presentar resultados y conclusiones de manera clara y precisa: Al escribir y presentar los resultados de la investigación, es crucial utilizar un lenguaje claro y preciso. Además, se deben argumentar adecuadamente las conclusiones y considerar las implicaciones de los hallazgos obtenidos.

6. Reflexionar sobre las limitaciones y sugerir futuras investigaciones: Es importante reconocer y discutir las limitaciones del estudio en términos de alcance, metodología o generalización de los resultados. Además, se pueden sugerir recomendaciones para futuras investigaciones que surjan a partir de los hallazgos obtenidos.

7. Respetar aspectos éticos: Durante todo el proceso de investigación, se deben respetar los principios éticos, como el consentimiento informado de los participantes, la confidencialidad de los datos y la integridad científica.

¡Técnicas de recolección de datos¡

Descubriendo el mundo de la investigación científica

¡consideraciones que se deben de tener en cuenta a la hora de organizar y codificar los datos recolectados en el proceso de una investigación científica ¡

1. Consistencia en la codificación: Es fundamental establecer un sistema de codificación coherente y consistente para todos los datos recolectados.

2. Definir categorías claras: Antes de comenzar la codificación, es necesario establecer categorías o etiquetas claras que reflejen los conceptos o temas que se exploran en la investigación. Estas categorías deben ser exhaustivas y mutuamente excluyentes, es decir, cada dato debe poder encajar en una y solo una categoría.

3. Establecer reglas de codificación: Es útil definir reglas claras sobre cómo se codificarán los datos dentro de cada categoría.

4. Utilizar software de análisis o herramientas de codificación: Dependiendo de la naturaleza y el volumen de los datos, puede ser beneficioso utilizar software de análisis como  EXCEL, STATA, R, ATLAS.TI para organizar y codificar los datos de manera más eficiente. Estas herramientas pueden facilitar el proceso y proporcionar funciones de análisis avanzadas.

Bernal, C. (2016). Cómo realizar un trabajo de campo y redactar el informe de investigación científica. En Bernal, C. Metodología de la investigación: Administración, economía, humanidades y ciencias sociales (4.a ed.) (pp. 294-300). Pearson.

Monroy, M. y Nava, N. (2018). Análisis de resultados y conclusiones del proyecto de investigación. En Monroy, M. y Nava, N. Metodología de la investigación (pp. 144-153). Grupo Editorial Éxodo.

Maxwell, J. (2019). Métodos ¿Qué Harás de verdad? En Maxwell, J. Diseño de investigación cualitativa (pp. 144-168). Editorial Gedisa.

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[casualprincephantom]

¡¡ NO A LAS AGUAS RESIDUALES EN LOS CANALES DE XOCHIMILCO!!

Estrategia metodológica

El registro de información y colecta parcial de datos se realizó del 3 al 5 de agosto de 2017 y del 27 de diciembre de 2017 al 11 de marzo de 2018 en chinampas, canales y zonas delimitadas y seleccionadas del humedal de Xochimilco, como abajo se explica.

La elección del sitio de estudio se hizo con base en la existencia de chinampas, así como sus principales componentes: canales, vegetación, arbolado y cultivos agrícolas.

Para la sección de “Chinampas: estructura y funcionamiento”, se realizó una evaluación de la estructura de chinampas actuales, así como de las tradicionales. Estas últimas se caracterizaron mediante investigación en artículos, libros, revistas, diarios oficiales, así como estudios gubernamentales, para definir la estructura de una chinampa tradicional. De igual manera, se obtuvieron datos para determinar cuáles son los principales contaminantes del lago de Xochimilco.

Se registraron las especies vegetales que se encuentran dentro del polígono del ANP, ya sea endémicas o introducidas, con un potencial para llevar a cabo funciones de biorremediación. Además del registro personal, se apoyó en revisión bibliográfica. Así, se determinaron los principales procesos que intervienen en biorremediación e indicadores de calidad del agua, tales como: tratamiento de aguas residuales a través de la eliminación de nutrientes, acumulación de metales pesados, degradación de pesticidas, etc., debido a que son los principales contaminantes de la zona. A pesar de que la zonificación en el ANP de Xochimilco es muy marcada de acuerdo con las diferencias en las actividades productivas que se llevan a cabo por parte de los habitantes, se decidió tomar como unidad de investigación a la chinampa y analizar su potencial, independientemente de la zona en la que se encuentre. Sin embargo, se esperaría que una vez conociendo las características de cada especie, se pueda incentivar la restauración del sitio de acuerdo a las características especiales del sistema.

Para la sección de chinampas y sostenibilidad, se hicieron consultas bibliográficas de las características del territorio del polígono del ANP de Xochimilco. Esta investigación incluyó localización geográfica de los pueblos y sus medios de vida. Por medio de trabajo de campo, se recopilaron opiniones de agricultores, de personas de la sociedad civil, así como evidencia fotográfica de las técnicas de cultivo y situación actual del humedal y contaminación de los canales ya que el mal uso de los canales desechando aguas sin ser tratada ha contaminado bastante.

La evaluación de la calidad del agua de los sectores y canales de Xochimilco se realizó construyendo una base de datos integrada por registros de parámetros de calidad del agua seleccionados de acuerdo a los siguientes criterios:

Los valores de calidad del agua aquí presentados representan a distintos sitios ubicados dentro del ANP de Xochimilco y San Gregorio Atlapulco.

Para ello, Se llevó a cabo una revisión bibliográfica de 115 documentos con datos descriptivos de la calidad ambiental de la zona de Xochimilco, entre ellos artículos científicos, tesis, publicaciones y proyectos gubernamentales, así como de asociaciones que trabajan en el sitio. De esta revisión, se seleccionaron 14 documentos con mediciones de calidad de agua de los canales y apantles de Xochimilco.

Adicionalmente, se utilizaron las siguientes bases de datos de CONAGUA: “Datos de calidad de agua 5000 sitios de monitoreo” (Comisión Nacional del Agua [CONAGUA], 2017) y “calidad de agua superficial 2012-2015” (Comisión Nacional del Agua [CONAGUA], 2015) . Ambas bases de datos se trabajaron depurando datos hasta llegar a obtener solo aquellos que correspondían a mediciones hechas dentro del polígono del ANP de los EXSGA, y en el caso de “calidad de agua superficial” se tuvo que hacer un cambio de formato para trabajar ambas en Excel.

El problema va más allá del área de actuación de las autoridades locales, se necesita la suma de esfuerzos entre distintas instancias del gobierno local con el gobierno federal, pero también con los habitantes de la localidad. Se tiene que entender a Xochimilco como parte de un sistema urbano y no como un elemento adyacente a él. Ya que las estrategias y esfuerzos que se han hecho hasta el momento para mantener el titulo de Patrimonio Cultural de la Humanidad no han presentado éxito: el acelerado crecimiento urbano en toda la zona ha sobrepasado los planes de acción para el rescate de chinampas y de sus canales. También se necesita de un gran esfuerzo social para valorar, exigir y actuar en un verdadero rescate de la zona; es necesario que veamos más allá de sus trajineras. 

[yo-sostenible]

Una de cada cinco personas que intenta quitarse la vida está en riesgo de repetirlo

📎 Una revisión bibliográfica liderada por la Universidad Complutense de Madrid y el CIBER de Salud Mental profundiza en el riesgo de repetición en el intento de suicidio de personas atendidas en los servicios de urgencias. Ser mujer, presentar métodos más graves en ese primer intento o tener distintos diagnósticos de salud mental aumentan la probabilidad de repetición.  Una de cada cinco…

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#Humanidad y Medio #quitarse la vida #salud

[metodologica]

Estudio destaca la relación entre el acoso escolar y el desarrollo de depresión y suicidio en adolescentes

Una investigación reciente ha analizado la relación entre el acoso escolar (bullying) y el desarrollo de depresión y/o suicidio en adolescentes. Los resultados del estudio indican que existe evidencia que establece una relación entre la exposición al bullying y el desarrollo de depresión y suicidio en adolescentes, destacando la importancia de la prevención y tratamiento del acoso escolar.

El estudio, publicado en la Revista Chilena de Pediatría, ha explorado la asociación entre el acoso escolar (bullying) y el desarrollo de depresión y/o suicidio. 

Los investigadores realizaron una búsqueda bibliográfica en las bases de datos PubMed, SciELO y LILACS utilizando términos MeSH como “bullying”, “depression”, “suicide”, “acoso escolar”, “depresión” y “suicidio”. Se seleccionaron 18 de 73 resultados para revisión.

Los resultados del estudio indican que existe evidencia que establece una relación entre la exposición al bullying y el desarrollo de depresión y suicidio en adolescentes. También se destaca la importancia de la depresión como mediador entre el bullying y la conducta suicida. El cyberbullying, una nueva forma de expresión de este fenómeno, también se relaciona con el desarrollo de depresión y suicidio, especialmente en adolescentes mujeres. Sin embargo, los investigadores han encontrado escasez de estudios originales en Latinoamérica.

En conclusión, a pesar de la heterogeneidad de los estudios, la evidencia sugiere la necesidad de mejorar los mecanismos de investigación y prevención de conductas de bullying entre adolescentes con el objetivo de disminuir la incidencia de depresión y suicidio en esta población. Es importante tener en cuenta que el bullying es una forma de violencia y su efecto puede ser devastador en la salud mental y física de las víctimas, por lo que es necesario tomar medidas para prevenirlo y tratarlo de manera adecuada.

Referencia:

Azúa Fuentes, Emilio, Rojas Carvallo, Pedro, & Ruiz Poblete, Sergio. (2020). Acoso escolar (bullying) como factor de riesgo de depresión y suicidio. Revista chilena de pediatría, 91(3), 432-439. https://dx.doi.org/10.32641/rchped.v91i3.1230

#Ciencia #Salud mental #Suicidio #Chile

[darioerreyes]

Asesoría integral en procesos de titulación e investigación. Protocolos, tesis, artículos, revisión bibliográfica. Contactos 074151053-0980904277 (en Cuenca, Ecuador) https://www.instagram.com/p/CnMjFCBuD9V/?igshid=NGJjMDIxMWI=