Op deze pagina is mijn wekelijkse proces te vinden voor het collectieve project voor de Verdieping. Onder deze tekst kun je klikken op de weken om per week het proces te kunnen bekijken.
4 juni - Samen met Ton heb ik gezeten voor de voice-over van de animatie. Uiteindelijk heb ik een paar versies (ingesproken door Ton) bij elkaar geplaatst en vervolgens doorgestuurd naar Nathan, zodat hij zijn producer-magie er overheen kon strooien.
3 juni - Ik wilde de “blueprint” in het scherm laten komen alsof hij open aan het schuiven was. Omdat niet direct wist hoe ik dit moest animeren -- wat uiteindelijk echt lang duurde -- heb ik verschillende paper prototypes gemaakt om te bekijken hoe de bewegingen werkten.
1 & 2 juni - Ik was aan de gang gegaan met het visualiseren van mijn scene. Na ontvangen van het oké-woord van Peter, heb ik dit compleet uitgewerkt. (Excuses voor de vlek op de schetjes...)
29 mei - Na weer een nieuwe projectmeeting heb ik samen met Niels en Nathan een script in elkaar gezet voor een animatie. Deze animatie zal onze presentatievideo zijn die we gaan inleveren op Blackboard. Aangezien zowel ik als Niels best wel wat ervaring hebben in het ontwikkelen van animaties, konden we dit meteen goed in elkaar zetten.
Plan van Aanpak - Omdat we hadden besloten het project voorlopig op te schorten, hebben we voor de laatste keer ons concept concreter gemaakt om een strakke plan van aanpak te schrijven. Uiteindelijk heb ik dit samengevat, met de illustraties van Niels, en de tabel voor de laatste keer aangepast.
14 maart - We hadden afgesproken om te werken aan een technische uitwerking voor een prototype, uiteindelijk heb ik na veel gepriegel het voor elkaar gekregen om het beeld van een DSLR-camera weer te geven op mijn laptop. Het programma Camera Live zorgt ervoor dat bij het aansluiten de camera geregistreerd wordt als webcam. Vervolgens kun je via het programma OBS de camera-indeling samenstellen en besturen.
11 maart - Via Skype hebben we als collectief samen Peter besproken welke kant we op gingen. Vervolgens hebben we de tabel nog iets verder uitgebreid en concreter gemaakt.
5 maart - Vandaag een nieuwe brainstormsessie. Omdat we nog steeds niet duidelijk hadden wat we wilde testen, was ik in een tabel concreet samen gaan vatten welke kant wij op wilde gaan en welke dingen nog getest moesten worden.
Feedback tussenpresentatie - Via de rest heb ik de feedback van de tussenpresentatie meegekregen. In de plaats van Ine was Jenny op bezoek, die ook verschillende nieuwe inzichten meegaf tijdens de presentatie. Ze gaf uiteindelijk via mail de suggestie om ons collectieve idee te benaderen volgens het volgende drie-stappen plan:
1 - Empathize – What information does the visitor need to contextualize the experience?
2 - Prototype – How can we incorporate this information in a virtual world? (experience)
3 - Evaluation – How you construct a dialogue with the visitor to reflect on the personal intuitive experience?
De overige feedback was ook grotendeels positief. Het werd nu vooral aangeraden om in te gaan op de betekenis van onze ervaring en zo veel mogelijk te testen.
Mij leek het leuk om dieper in te gaan op het “Can you trust eyes that aren’t yours?”-idee.
Dit zie ik voor me als deels een vorm van een video- en audioproductie die plaatsvind terwijl de gebruiker zelf een interactieve puzzel op moet lossen. De gebruiker moet verschillende voorwerpen verzamelen die onderdeel zijn van het verhaal wat zich afspeelt in de POV (telefoon).
Tijdens het verhaal vinden dan ook verschillende “gebeurtenissen” plaatst die soms lijken alsof ze daadwerkelijk gebeuren en andere keren net “fake” genoeg zijn om aan te geven dat ze onderdeel zijn van het verhaal.
De gebeurtenissen die lijken dat ze echt zijn, zijn dan ook vooral de focus aangezien dit moet gaan inspelen op het vertrouwen.
21 februari - Vandaag een nieuwe brainstorm en volledig getest hoe het te werk zou gaan. Via een Discord-gesprek hebben we de telefoon van mij gefocust op de telefoons van de rest. Het was mijn doel om door de hal te navigeren met het beeld wat ik had.
De vier schermen rechts in het beeld geven aan wat mijn zichtveld was.