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CLASE 29 DE OCTUBRE
1) Esta clase nos permitió ir mas allá; me refiero a “ ir mas allá “ en el sentido de poder pensar detenidamente en nuestro futuro, las metas, que es esencial en la vida de cada persona, ya que hace que tengamos una motivación por la cual levantarnos cada día y poder alcanzar esa realización personal que tanto anhelamos.
2) No solo por el hecho de hacer dinero con algún trabajo o profesión que consigamos sino de sentirnos bien con lo que realmente hacemos, poder aportarle a la sociedad de forma positiva y que las personas nos recuerden como alguien que hizo el bien.
3) La actividad de crear una carta y poder recibirla en un limite de tiempo me parece algo muy bonito e interesante ya que no es algo que sea común.Espero que al momento de recibir esa carta, haya alcanzado ciertas metas que redacte ahí y sea algo significativo para mi.
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CLASE OCTUBRE 22
INTEGRACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS,ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
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CLASE 15 DE OCTUBRE
La clase se baso en los objetivos de desarrollo sostenible, debíamos elegir un objetivo por grupo y buscar información acerca de el. Me gustó esta dinámica ya que mas allá de buscar información es importante que las personas tomen conciencia de las situaciones que afectan la humanidad y así empezar la búsqueda de soluciónes optimas, para así no vernos afectados ahora y en unos años.
En mi caso, esta actividad me aporto mucho, en vista de que pude conocer mas a fondo la problemática a la que habitualmente nos enfrentamos y muchas veces los medios de comunicación no muestran o simplemente no nos tomamos la tarea de investigar por nuestra cuenta.
El juego que hicimos al final de la clase me encanto, me divertí y además era de mucha concentración. Este tipo de dinámica nos hace cambiar la monotonía del día y esto permite que nos relajemos.
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CLASE 8 DE OCTUBRE
1) Fue una de las clases que más me ha gustado en todo el semestre, primero que todo por el juego que hicimos al principio, ya que se vio una buena comunicación entre todo el grupo, interactuamos con algunas personas con las que nunca lo habíamos hecho, fue una actividad divertida y nueva para mí. Además tenia una particularidad y era poder identificar el rol que le correspondía a cada persona y la única manera de hacerlo era entablar conversaciones que surgían de forma espontánea.
2) En segunda instancia me gusto el ejercicio de crear un superhéroe dado que ese superhéroe tenia un poder peculiar. Lo que nos llevo a reflexionar fue la pregunta de “¿Cómo en la vida real si fuéramos ese personaje? En mi caso, el superpoder era la teletransportación, yo utilizaría ese poder para ayudar a las comunidades más necesitadas donde prima el objetivo de desarrollo sostenible “Hambre cero” puesto que estaría teletransportándome a diferentes países trayendo alimentos, ropa, zapatos, entre otros.
3) Finalmente todo lo que realizamos ese día me lleva a una conclusión y es que debemos como seres humanos no solo pensar en el bien propio sino en el bien común, la vida no se basa solo en hacer dinero pues no somos unas maquinas. La vida se trata de disfrutar cada momento y dejar huella con las obras que realizamos en todo nuestro recorrido en la tierra.
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CLASE 1 DE OCTUBRE
1) La clase fue muy interesante por que siempre empezamos con un juego que hace que nos volvamos mas dinámicos y aumenta nuestra concentración,para así tener un mejor rendimiento dentro de ella.
2) Por otra parte hicimos una actividad donde debíamos identificar cual era nuestra problemática, como la dejaríamos y que era lo que nos detenía.
3) Estas actividades que vamos realizando en cada clase nos permite ver la vida de diferente forma. Ademas nos ayuda a descubrir las causas acerca de los problemas que se nos presentan, buscando una solución óptima sin importar los sacrificios que tengamos que hacer
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CLASE 24 DE SEPTIEMBRE
1) La clase fue muy significativa ya que debíamos proyectár lo que queríamos hacer en el futuro divido en periodos de tiempo.
2) Me gusto esta actividad puesto que nos sirve como estímulo, para empezar a buscar la manera de hacer esos sueños realidad esforzándonos cada día.
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CLASE 17 DE SEPTIEMBRE
1) La clase fue muy emotiva ya que cada uno debía recordar un momento de la vida que haya sido significativo y quien deseara contaba su historia.
2) Al final de la clase el profesor nos entregó una lupa con la cual debíamos salir a buscar lugares o objetos que no habíamos apreciado detenidamente.
3) Lo que me deja como reflexión de estas actividades es que debemos ser más detallista y apreciar cada momento o lugar al que vayamos, de eso se compone la vida.
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CLASE 10 DE SEPTIEMBRE
1) Me gustó mucho el juego que hicimos al principio de la clase ya que hizo que estuviéramos más concentrados y con más energía.
2) También hicimos una actividad donde cada grupo conformado por 3 personas debían hacer una figura con legos pero había un nivel de complejidad ya que uno se encargaba de armada, otra de describir que era con los ojos cerrados y la otra tenía que plasmar lo que escuchaba. Lo que recalco de esta actividad es la importancia de una buena comunicación y empatía.
3) Finalmente el profesor nos dio una hoja a cada uno para crear un mapa mental acerca de la parte emocional, fisica, intelectual,espiritual esto hizo que nos analizáramos de manera consiente y profunda.
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CLASE 3 DE SEPTIEMBRE
1) El hombre en el abismo: Esta fue una actividad muy curiosa ya qué nosotros mismos éramos los que estábamos creando la historia y nos reservábamos de hacer preguntas que no fueran tan predecibles para así poder tener la historia completa.
2) La actividad de describir a una persona a la cual admiramos me gustó, ya que nos puso a analizar las características que más nos gustan de ella y por qué la tenemos como ejemplo a seguir.
3) La actividad de los grupos también fue muy chévere, ya que hubo mucha interacción y además tenía un conjunto de retos donde se ponía a prueba la buena comunicación.
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CLASE 20 DE AGOSTO
Hacer el test de Basadur nos permitió identificar cual es nuestra tendencia en la resolución de problemas. Según el test soy una persona optimizadora.
La clase estuvo muy enfocada en poder conocer los estilos de pensamiento creativo. Hicimos una actividad donde cada persona debía colocar un post-it en el tablero y elegir en que lugar se sentía más identificado y finalmente reunirse con las personas que escogieron el mismo lugar, compartiendo opiniones.
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