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https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/heart-attack/symptoms-causes/syc-20373106 Párrafo Expositivo Este es un párrafo expositivo porque da una explicación muy abstracta a todo público que este interesado a  este tema; en este caso de como se origina un ataque cardíaco y cuales podrían ser las consecuencias de no atenderlo a tiempo. El tipo de enlace que utiliza este texto es limitado o contradice una idea y de nueva idea (Pero, Y). Cuenta con unidad, cohesión y coherencia buena. #VaillardJosue #CuidateChecateMueveteMásValePrevenir

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https://www.nytimes.com/2018/08/09/climate/summer-heat-global-warming.html Párrafo Argumentativo Este es un párrafo argumentativo, ya que nos habla del tema del calentamiento global de como ha ido aumentando cada día más y la climatóloga Katherine Mach nos comparte su opinión acerca de este suceso afirmando que si ha cambiado demasiado para ella. El tipo de enlace que utiliza este texto es de nueva idea (Y). Cuenta con unidad, cohesión y coherencia buena. #VaillardJosue. #CuidemosElPlanetaONosRostizaremosComoPollos.

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https://www.expertoanimal.com/diferencias-entre-tortugas-de-agua-y-de-tierra-8336.html Párrafo Comparativo Este es un párrafo comparativo, ya que habla de las diferencias de las tortugas marinas y terrestres; comparando sus uñas, ya que las uñas de la marina son más largas y puntiagudas, y las uñas de las terrestres son más cortas y atrofiadas. La idea principal serían las tortugas y la idea secundaria sería que la tortuga terrestre tiene sus patas en forma de tubo y sus dedos más desarrollados, la tortuga marina tiene sus uñas más largas y sus patas en forma de aleta. El tipo de enlace que utiliza este texto es limitado o contradice una idea (Sino que). Cuenta con unidad, cohesión y coherencia buena. #VaillardJosue. #LasTortugasNoSonLentas.

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https://horacero.mx/2017/08/11/en-131-anos-mas-de-55-huracanes-para-veracruz/ Párrafo Cronológico Este es un Párrafo Cronológico ya que nos indica las fechas más importantes en las que han ocurrido huracanes de gran categoría en el estado de Veracruz desde 1886 a 2008 en un orden seguido. El tipo de enlace que utiliza este texto es Indicativo de tiempo y lugar (Entonces) Señalización de relaciones de Causa-Efecto (Por lo tanto) De nueva idea (Y) De similitud o contraste (Como). Cuenta con unidad, cohesión y coherencia buena. #VaillardJosue #PonteAlertaConLosHuracanes

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https://www.elsoldeorizaba.com.mx/policiaca/una-mujer-muerta-y-16-heridos-tras-volcadura-de-ado-3624534.html Párrafo Causa-Efecto Este es un párrafo de causa-efecto, ya que habla de un accidente de autobús explicando como ocurrió  que este se saliera de la carretera , causando daños y efecto en este caso de las víctimas que salieron lesionadas. El tipo de enlace que utiliza este texto es de señalización de Causa-Efecto y de nueva idea (Por lo que, Y). Cuenta con unidad, cohesión y coherencia buena. #VaillardJosue #OtroAccidentADO

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TEXTO ARGUMENTATIVO:

El profesor de economía, Fernando Correa Méndez, asegura que los hábitos que tienen los trabajadores es la de gastar todo su dinero, este economista, asegura que si la administración del ingreso es adecuada se puede guardar la mitad o una tercera parte del sueldo. Esto independientemente del ingreso que se tenga, pues cuando no se puede tener un ingreso superior al egreso, esto indica que no se encuentra en condiciones de guardar dinero y queda fuera de este margen.

( 2013,02. Ejemplo de Párrafo Argumentativo. Revista Ejemplode.com. Obtenido 02, 2013, de https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2640-ejemplo_de_parrafo_argumentativo.html)

Características:

Idea principal: la mala inversión económica de los trabajadores

Idea secundaria: las consecuencias de esta mala administración

Tipo de enlace: de adición

Unidad, cohesión y coherencia: perfecta

#erick_andrade     #leer_te_hace_mejor_persona.

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TEXTO CAUSA-EFECTO:

Esta es una infección viral que se propaga por la saliva infectada de un animal a otro, su infección se presenta principalmente por la mordida de animales, inicialmente de murciélagos o vampiros que son portadores y contagian a animales como zorros, perros e incluso gatos o ratones.

Esta afecta al cerebro y no tenía forma de curarse, pero finalmente la solución fue encontrada por el Dr. Luis Pasteur, quien descubrió que matando el virus e infectando al cuerpo, éste podía producir inmunidad y lograr detener la infección.

  ( 2013,03. Ejemplo de Párrafos por Causa y Efecto. Revista Ejemplode.com. Obtenido 03, 2013, de https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2678-ejemplo_de_parrafos_por_causa_y_efecto.html)

Características: son los que plantean y resuelven problemas dentro del desarrollo de un tema determinado, por lo que presentan un hecho o situación y aclaran las razones por las cuales esto se dio y la forma en que se puede resolver.

Idea principal: la describió la enfermedad

Idea secundaria: menciona al medico que la descubrio

Tipo de enlace: causa efecto

Unidad, cohesión y coherencia:perfecta

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TEXTO COMPARATIVO:

Análisis de las ramas filosóficas que influyen éticamente en la sociedad, pues tienen efectos directos como principios a seguir, por eso compraremos las filosofías deontológicas, teleológicas y  utilitarismo, de lo que desprenden que enmarcan los roles sociales aunque se quiera ser asocial tal como la deontología que establece las rejas a seguir para llevar un orden social en tanto que la teleología consiste en el dictamen de principios obligatorios que darán como resultado el uso de la fuerza para obligar a su cumplimiento, y finalmente se tiene al utilitarismo, el cual tiene una controversia moral en tanto permite actividades o situaciones que producen daños en pequeñas poblaciones o en un sector esperando con ello obtener mayor beneficio para los demás o la mayoría.

( 2015,08. Ejemplo de Párrafo comparativo. Revista Ejemplode.com. Obtenido 08, 2015, de https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/4142-ejemplo_de_parrafo_comparativo.html)

Características: Los textos descriptivos tienen por finalidad explicar la forma o las cualidades de los seres u objetos. Algunas veces, los rasgos característicos de los seres u objetos permiten agruparlos en clases. Otras veces, se contrastan los elementos comunes de estos seres, objetos o hechos.

Idea principal: mencionar las diferentes ramas filosoficas

Idea secundaria: los impactos de cada una a la sociedad

Tipo de enlace: de oposición

Unidad, cohesión y coherencia: perfecta

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TEXTO CRONOLÓGICO:

Aplicación de inyecciones:

Los medicamentos se deben inyectar cada cuatro horas, primero debemos colocar la inyección vitamínica, posteriormente se inyecta el medicamento antibiótico y finalmente se inyecta al día siguiente a la misma hora el antibiótico, hasta completar los siete días. No se debe de exponer a infecciones y climas extremos durante 15 días para evitar complicaciones.

 ( 2008,12. Ejemplo de Orden cronológico de narración del párrafo. Revista Ejemplode.com. Obtenido 12, 2008, de https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/364-ejemplo_de_orden_cronologico_de_narracion_del_parrafo.html)

Características: en esta clase de párrafo se expresa, en el orden en que sucedieron, una serie de acontecimientos. Fuente: https://www.tiposde.org/lengua-y-literatura/67-tipos-de-parrafos/#ixzz5rWXEwGvc

Idea principal: la secuencia de aplicar los medicamentos

Idea secundaria: a cada que tiempo aplicara los medicamentos

Tipo de enlace: de tiempo

Unidad, cohesión y coherencia: perfecta

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TEXTO EXPOSITIVO:

Un ataque cardiaco surge cuando se ve obstruido por un tiempo el flujo de la sangre que va hacia el corazón, lo que ocasiona que este órgano sufra un daño, o las células cardiacas mueran. Por lo general la obstrucción del flujo de sangre hacia el corazón que ocasiona un ataque cardiaco sucede porque se forma un coágulo en alguna de las arterias coronarias. El colesterol es una de las principales causas de que las arterias coronarias se bloqueen, lo cual se sucede lentamente, pero en determinado momento puede impedir el flujo de sangre o atrapar a un coágulo entre estas paredes, ocasionando un ataque cardiaco. El estrés es una de las causas que ocasionan que el corazón no reciba la cantidad suficiente de sangre y oxígeno, puesto que bajo esta circunstancia el cuerpo requiere de un aumento del flujo de sangre y en caso de que las arterias se encuentren parcialmente bloqueadas, esto se dificulta y puede surgir un ataque cardiaco. No siempre es posible determinar las causas de un ataque cardiaco, a menos que se realicen las pruebas necesarias, éste puede suceder mientas se descansa o se duerme, después de una actividad física intensa, al realizar actividad que implique un esfuerzo físico en un clima extremadamente frío, después de sufrir un disgusto, o una tensión emocional muy fuerte.

(2013,02. Ejemplo de Párrafo Expositivo. Revista Ejemplode.com. Obtenido 02, 2013, de https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2646-ejemplo_de_parrafo_expositivo.html)

Características: objetividad, claridad y conectores

Idea principal: cómo es que va surgiendo  un para cordiaco

Idea secundaria: las condiciones que lo van formando

Tipo de enlace: adversativos

Unidad, cohesión y coherencia: buena

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Argumentativo

En una charla reciente, ante estudiantes y padres de una escuela de Cupey, la escritora Magali García Ramis dijo algo muy cierto sobre el hábito de lectura. Dijo que mal podían los niños habituarse a leer en un hogar donde jamás veían a sus padres con un libro en las manos. Sobre todo, si encima notaban que a esos padres les iba bien en la vida. Irles bien, acoto yo, es tener un techo, un buen carro, y permitirse un cierto número de paseos. A los niños modernos, zombies en la computadora, nadie los conmina a leer. Muy pocos padres «negocian» con ellos para que se apliquen en la lectura de, por ejemplo, un buen libro de aventuras, y por ahí engancharlos. Ese es otro de los grandes bulos de estos tiempos: no se puede obligar a los niños a que hagan algo. Si lee por iniciativa propia, perfecto, y si no quiere hacerlo, qué se le va a hacer. Pues bien: ninguno, de entrada, va a querer leer. ¿Qué niño, que no se ha familiarizado aún con los libros, va a preferir sentarse con uno de ellos en la falda, y esforzarse por imaginar los rostros y las situaciones, cuando tiene el pan comido y masticado de la televisión y los juegos electrónicos? Y el caso es que, si no leen, les irá mal en lo esencial. Quizá, con suerte, lleguen a manejar un carro de lujo. Pero carecerán de mundo interior, de riqueza verbal, de ortografía. A lo mejor puede que se permita una ropita cara, pero serán arados. Y no hay carro ni ropas que compensen la tragedia de pasar por esta vida, nacer y morirse, inmersos en la bobada y la ignorancia.

---------------------------------------------------------------------------------------------------- Características: Se considera un párrafo argumentativo ya que define una idea o concepto y tienen como objetivo persuadir al lector de la idea exacta. Idea principal y secundaria: La idea principal es fomentar la lectura, la idea secundaría es explicar por qué los niños ya no le dan importancia a la lectura en casa. Tipo de relación: El texto usa un enlace para señalar causa y efecto. (Con que) El texto tiene muy buena redacción, es coherente y hace uso de los signos de puntuación correctos, tiene varias palabras enlace.

Autor: Carlos A. Barrientos Ibarra

#argumentos tipodeparrafo

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Expositivo

La química analítica no suele ser un fin en sí misma, sino parte de algo más amplio, como el uso de resultados analíticos para mantener o mejorar la salud en pacientes, controlar la concentración de mercurio en los peces, regular la calidad de un producto, determinar el estado de una síntesis o indagar si existe vida en Marte o no. El análisis químico es la herramienta de medida de todos estos ejemplos y de muchos otros.   ----------------------------------------------------------------------------------------------------

Características: Se considera un párrafo expositivo ya que se encarga de brindar información sobre el suceso sin incluir comentarios personales. Idea principal y secundaria: La idea principal es explicar la química analítica, la idea secundaría es el uso que le dan a la química analítica en la salud del paciente. Tipo de enlace: El texto usa un enlace para limitar o contradecir la idea (Sino). El texto está bien estructurado, con buen uso de signos de puntuación y palabras de enlace.

Autor: Carlos A. Barrientos Ibarra

#tipodetextos

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Causa - Efecto

Poco después de la conquista de México, la caña de azúcar se comenzó a cultivar y procesar en esta región. Además, muchos emigrantes europeos abandonaron las islas del Caribe para hacer fortuna en tierra firme, donde los beneficios potenciales eran mayores.  Por todo ello, la producción de azúcar en el Caribe sufrió el relativo estancamiento de la región producido inmediatamente después de la conquista de México.

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-Características: Se puede notar que es tipo de texto causa-efecto ya que tiene primer causa, segunda causa y hasta el final el efecto de las dos primeras causas.

 -Idea principal y secundaria: La idea principal es el primer renglón donde pone el sujeto principal y la secundaria sería todo lo faltante.

 -Tipos de relación: Utiliza tipos de enlace de ideas similares y señalar relaciones causa – efecto al ocupar “y” y “Por todo ello”.

Creo que está bien redactado el texto, con buena ortografía  y uso adecuado de enlaces.

 Autor: Carlos A. Barrientos Ibarra

#causayefecto

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Comparativo

Las danzas puertorriqueñas compuestas por Manuel G. Tavárez y Juan Morel Campos son muy diferentes entre sí. Las de Tavárez, subjetivas, líricas, revelan sólo su alma individual. Las de Morel Campos, de más alto aliento, parecen recoger y lanzar, conjuntamente, todo el latido de un pecho que no ha podido ser amado y toda la angustia de un pueblo que no conocía la libertad.

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-Características: Este texto es de tipo comparativo ya que está usando varias oraciones y diciendo sus cualidades para luego compararlas.

-Idea principal y secundaria: La idea principal del texto es donde menciona las danzas puertorriqueñas y la secundaria serían sus comparaciones.

-Tipos de relación: Utiliza tipos de enlace de ideas similares o añadir una nueva idea cuando ocupa “y”.

El texto carece de tipos de enlace y estructura pero es un claro ejemplo de un texto comparativo.

Autor: Carlos A. Barrientos Ibarra

#comparaciones

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Texto cronológico

1. El sismo más grande en México

Magnitud: 8.6

Fecha: 28 de marzo de 1787 (dos años antes del estallido de la Revolución Francesa)

Lugar: Costas de Oaxaca

Hora local: Cerca de las 11:00 horas

Daños: A este sismo también se le conoce como ‘El gran tsunami mexicano’, debido a que la ruptura provocó uno de los mayores daños en la historia de Oaxaca, al inundarse todo a su paso hasta seis kilómetros tierra adentro, cerca de Pochutla, hoy Puerto Ángel, y se extendió aproximadamente a lo largo de los 450 kilómetros que abarcan las costas oaxaqueñas.

Documentos del Siglo XVIII muestran que, las costas estaban escasamente pobladas lo que provocó un número relativamente bajo de víctimas para un tsunami de esa magnitud.

2. El sismo de 1985

Magnitud: 8.1

Lugar: Costas de Michoacán

Fecha: 19 de septiembre de 1985

Hora local: 07:17 horas / Sensación Ciudad de México: 07:19 horas

Daños: A pesar de haber ocurrido en las costas de Michoacán, a más de 350 kilómetros de la Ciudad de México, la mayoría de las afectaciones y pérdidas humanas se concentraron en la capital del país.

Las cifras oficiales dijeron que durante el sismo fallecieron 5,000 personas, sin embargo, otras estimaciones arrojan más de 10,000 decesos, cerca de 50,000 heridos, al menos unas 250,000 personas sin hogar, más de 770 edificios colapsados o severamente dañados y pérdidas económicas que representaron el 2.1% del Producto Interno Bruto (PIB) nacional y el 9.9% de la Ciudad de México.

3. El sismo del Ángel

Magnitud: 7.8

Lugar: Sureste de Acapulco

Fecha: 27 de julio de 1957

Hora local: 02:44 horas

Daños: Inaugurado en 1910 por Porfirio Díaz en la Ciudad de México, el monumento a la Independencia capitalino, de siete metros de altura y siete toneladas de peso, se mantuvo estoico a 45 metros del piso durante casi medio siglo hasta la madrugada del domingo de 1957, cuando el sismo provocara su caída.

Después de 14 meses de restauración y reforzamiento al monumento, el Ángel de la Independencia fue reinaugurado en septiembre de 1958. Desde entonces, la escultura ha permanecido intacta a pesar de los numerosos sismos que la han sacudido, incluido el de 1985.

La zona centro de la República Mexicana fue la más afectada, en especial la Ciudad de México en donde se registró un saldo de 700 muertos y 2,500 heridos.

4. El sismo con más réplicas de la historia

Magnitud: 7.5

Lugar: Ometepec, Guerrero

Fecha: 20 de marzo de 2012

Hora local: 12:02 horas

Daños: Este sismo, cuya intensidad en la Ciudad de México fue muy similar a la que provocó el sismo de Copala en septiembre de 1995 (magnitud 7.3), generó un tsunami de aproximadamente 1.5 metros de altura y un levantamiento de la costa de cerca de 70 centímetros en el poblado de Punta Maldonado.

Este sismo se distingue por haber tenido la mayor cantidad de réplicas registradas en terremotos mexicanos, con 44 eventos de magnitud superior a 4.5 durante los primeros 30 días que siguieron a su ruptura. En comparación con el sismo de 1985, este sismo tuvo tres veces más réplicas en ese rango de magnitud.

5. El sismo El Mayor-Cucapah

Magnitud: 7.2

Lugar: Mexicali, Baja California

Fecha: 4 de abril de 2010

Hora local: 15:40 horas

Daños: El sismo rompió una falla de corrimiento lateral derecho con 120 kilómetros de longitud en dirección a la ciudad fronteriza. Desde 1915, es decir en los últimos 100 años, han ocurrido sólo cinco sismos de magnitud igual o superior a 7 en el extremo norte del Golfo de Cortés, amenazando la región donde se encuentran ciudades como Ensenada, Mexicali, Tijuana y la central geotérmica de Cerro Prieto, que es una de las más grandes del mundo.

Durante el sismo sólo se registraron dos decesos, cerca de 100 lesionados y daños severos en la infraestructura de canales de riego, vivienda, carreteras, puentes, escuelas y hospitales, entre otros.

6. El sismo de Acambay

Magnitud: 7Lugar: Acambay, Estado de México

Fecha: 19 de noviembre de 1912

Hora local: 07:12 horas

Daños: La ruptura del sismo, sobre una falla normal, se extendió unos 50 kilómetros de largo y, al ser poco profunda, dejó sobre la superficie de la tierra fracturas con más de un metro de altura.

Los daños fueron muy importantes en la región, donde la escasa infraestructura y varios poblados quedaron severa o completamente destruidos.

7. Los sismos de 1999

Lugar y magnitud: Puebla con magnitud de 7 y Oaxaca con magnitud de 7.5

Fecha: 15 de junio y 30 de septiembre de 1999 respectivamente

Hora local: 15:42 horas y 11:31 horas respectivamente

Daños: Según fuentes oficiales, ambas sacudidas causaron la muerte de 52 personas, además de provocar la caída de miles de casas de adobe y generar daños severos a monumentos históricos, hospitales y escuelas.

Las observaciones de estos dos sismos revelaron que, para una misma magnitud, la extensión de los daños provocados por este tipo de terremotos es cuatro veces más grande que la observada durante sismos típicos de subducción.

8. El sismo de Xalapa

Magnitud: 6.4

Lugar: Xalapa, Veracruz

Fecha: 3 de enero de 1920

Hora local: 05:46 horas

Daños: Este sismo provocó la muerte de más de 600 personas ocasionadas por deslaves en las laderas del Río Huitzilapan, por lo que representa el segundo más mortífero en la historia de México, sólo después del gran sismo del 19 de septiembre de 1985.

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-Características: Se puede considerar texto cronológico porque lleva fechas y lleva un orden “cronológico”.

-Idea principal y secundaria: La idea principal podría ser la fecha y el nombre de cada sismo, mientras que la secundaria podría ser los daños que causó y todo lo demás.

-Tipos de relación: El texto usa enlace de ideas similares o añadir una nueva idea, indicar tiempo o lugar y marcar la similitud o el contraste.

El texto tiene una buena estructura y ortografía además de hacer uso adecuado del tipo de enlace.

Autor: Carlos A. Barrientos Ibarra

#parrafoCronológico sismos

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Argumentativo

Características: Contiene una idea con la que se busca convencer al receptor sobre algo que se niega o afirma.

Idea Principal: Fumar es nocivo.

Idea Secundaria: Las personas a favor exponen cual es el daño a los pulmones.

Enlaces: Tiempo, adición y oposición.

Unidad: Párrafo.

Cohesión: Adición.

Coherencia: Local. Certeza.

Referencia: (2013). El tabaco. www.ejemplosde.com. https://www.ejemplode.com/

Autor: Aguilar Mora Katia

#Argumenteando ArgumentosUO

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Causa-Efecto

Características: Como su nombre indica, se presentan un hecho y aquello que lo ha causado o bien las consecuencias que de este pueden devenir.

Idea Principal: Embarazo en adolescentes.

Idea Secundaria: Problemas y riesgos sociales.

Enlaces: Adición, condición.

Unidad: Párrafo.

Cohesión: Espacio.

Coherencia: Global. Consecuencia.

Referencia: 2019. Embarazos en adolescentes. El pensante. https://educacion.elpensante.com/

Autor: Aguilar Mora Katia

#Causeando Efectivizando