Czym jest odpowiedzialność? Zajęcia dla dzieci
Dobrze być odpowiedzialnym
Odpowiedzialność
Odpowiedzialność to zobowiązanie do dbania o swoje zachowanie, ponoszenie konsekwencji za swoje działania oraz odpowiadanie za swoje postępowanie. To, czy i jak coś zrobię jest ważne, ma znaczenie.
Za dzieci odpowiadają ich rodzice, dorośli opiekunowie, ale im dzieci są starsze, dojrzalsze, tym bardziej zwiększa się zakres spraw i zadań, za które…
View On WordPress
0 notes
Co nam daje rezyliencja?
Co nam daje rezyliencja?
Co nam daje rezyliencja?
Co pozwala nam stawiać czoła wielu przeciwnościom? Dzięki czemu możemy nie tylko się z nimi zmierzyć i je pokonać, ale także wyjść z trudnej sytuacji silniejsi niż wcześniej? W jaki sposób kształtuje się nasza zdolność radzenia sobie z wyzwaniami i elastycznego przystosowywania się do zmiennych, nie zawsze sprzyjających okoliczności?
Rezyliencja to umiejętność lub…
View On WordPress
0 notes
Jak przywitać się z psem?
Jak przywitać się z psem?
Jak przywitać się z psem?
Gdy jesteśmy na spacerze, odwiedzamy znajomych, rodzinę i spotykamy przyjaznego psa, często mamy ochotę go dotknąć. Jednak nigdy nie należy głaskać psa bez zgody właściciela. Ta ważna zasada dotyczy także dorosłych.
Zachowaj Szacunek
Nie zawsze pies ma ochotę, żebyśmy go dotykali. Być może na tym samym spacerze głaskało go już wiele przechodzących osób, a spotkania z…
View On WordPress
0 notes
Czy jesteś tego pewien? - scenariusz lekcji
Czy jesteś tego pewien? – scenariusz lekcji
Czy jesteś tego pewien? – scenariusz lekcji filozofii dla uczniów szkół podstawowych – Filozofuj!
Dorota Monkiewicz
Cele
Uczniowie rozumieją wartość poznawczą wątpienia.Uczniowie rozumieją, że poczucie pewności bierze się często z przyzwyczajenia.Uczniowie widzą konsekwencje podważania utartych poglądów.
Materiały
Treść opowiadania
Metody i formy pracy
Czytanie…
View On WordPress
0 notes
Badanie uczuć i rozwijanie empatii – zajęcia dla uczniów ze spektrum autyzmu
Badanie uczuć i rozwijanie empatii – zajęcia dla uczniów ze spektrum autyzmu
Badanie uczuć i rozwijanie empatii – zajęcia dla uczniów ze spektrum autyzmu
Empatia
Empatia to inaczej współodczuwanie, czyli umiejętność wyobrażenia sobie uczuć i emocji drugiej osoby, co określamy mianem empatii emocjonalnej, oraz zdolność odczytywania sposobu myślenia drugiej osoby, co z kolei nazywamy empatią poznawczą.
Człowiek empatyczny jest w stanie w większym stopniu niż ktoś, kto…
View On WordPress
0 notes
Jak przyjaciele stają się przyjaciółmi? Co pomaga przyjaźni
Jak przyjaciele stają się przyjaciółmi? Co pomaga przyjaźni
Jak przyjaciele stają się przyjaciółmi? Co pomaga przyjaźni
Na chwilę lub na zawsze
Przyjaźń to szczególna relacja ludzi, którzy są dla siebie szczególni. Dzięki przyjaciołom łatwiej iść przez życie, dzielić radosne, ale też ciężkie chwile. Bo wysłuchają, zrozumieją, pocieszają. Jak przyjaźń rozumieją dzieci i co im pomaga w zdobywaniu przyjaciół.
To jedna z najcenniejszych wartości w naszym…
View On WordPress
0 notes
Każdy ma swoją opinię, każdy ma swoje zdanie - arkusz pracy dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
Każdy ma swoją opinię, każdy ma swoje zdanie – arkusz pracy dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
Każdy ma swoją opinię, każdy ma swoje zdanie – arkusz pracy dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
Każdy z nas jest inny. Różnimy się kolorem włosów, oczu, kształtem nosa, niektórzy z nas mają piegi albo znamiona. Jesteśmy niscy lub wysocy. Te różnice w wyglądzie to jednak dopiero początek. Różnimy się też pomysłami, pasjami, tym, co lubimy, co jest dla nas ważne, co nam się podoba, a co…
View On WordPress
0 notes
Scenariusz zajęć integrujący grupę
Scenariusz zajęć integrujący grupę
Publikacja ta przedstawia scenariusz zajęć integrujących grupę. Przeprowadzony został wśród dzieci w wieku 12 do 16 lat, wychowanków Ośrodka Opiekuńczo-Wychowawczego. Zajęcia mają na celu pobudzić młodzież do nieskrępowanego wyrażania swych myśli i odczuć, pomóc im być bardziej “otwartymi” dla innych. Młodzież ta, obciążona bagażem negatywnych przeżyć, potrzebuje takiej terapii.
Scenariusz zajęć…
View On WordPress
0 notes
Wyrzuć to siebie w formie sztuki - gniew
Wyrzuć to siebie w formie sztuki – gniew
Gra Wyrzuć to siebie w formie sztuki pozwala dzieciom na wyrażenie gniewu poprzez sztukę o dowolnej formie.
Umiejętności, których dzieci uczą się podczas zabawy
Pierwszoplanowe: radzenie sobie ze złością.
Drugoplanowe: Stosowanie się do poleceń, kontrola autoekspresji (np. odpowiednie radzenie sobie z farbami, pędzlami, papierem).
Potrzebne materiały
Duże kartki papieru przykrywające całą…
View On WordPress
1 note
·
View note
Plan zajęć integracyjnych z elementami socjoterapii
Plan zajęć integracyjnych z elementami socjoterapii
Plan zajęć integracyjnych w przedszkolu wraz ze scenariuszami zajęć
Baw się z nami emocjami
Cele planu:
Plan zakłada realizację trzech podstawowych celów: terapeutycznych, edukacyjnych i rozwojowych, zgodnych z Podstawą programową wychowania przedszkolnego.Cele terapeutyczne – są rozumiane jako tworzenie możliwości odreagowania emocji i napięć powstających na skutek wzrastania w urazowym…
View On WordPress
0 notes
Odwaga, decydowanie, własne zdanie - arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
Odwaga, decydowanie, własne zdanie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
Własne zdanie
Każdy z nas ma własne zdanie. I choć czasami wydaje nam się, że niektórzy go nie mają, to wcale tak nie jest. Może być tak, że z różnych powodów boją się je wyrazić.
Dlaczego rezygnujemy z własnego zdania?
subskrypcja 6…
View On WordPress
0 notes
Emocje i relacje społeczne - scenariusze zajęć
Emocje i relacje społeczne – scenariusze zajęć
Scenariusz zajęć w przedszkolu – Emocje i relacje społeczneZajęcia rozwijające kompetencje społeczneMapa mojego serca – materiały do pracy z dzieckiem (emocje)
subskrypcja 5…
View On WordPress
0 notes
Samoświadomość i samokontrola - umiejętności społeczne
Samoświadomość i samokontrola – umiejętności społeczne
Istnieje wiele gier ruchowych na wyrabianie świadomości swojego ciała. Ważne jest w nich przeżywanie sposobu w jaki ciało się porusza i poznanie sposobu opanowania różnych poziomów kontroli nad ruchami. Rozumienie jak pracuje ciało i do czego jest zdolne to wielki krok w kierunku budowania szacunku do siebie w tej sferze.
Przekaż uśmiech
subskrypcja 6…
View On WordPress
0 notes
Scenariusze zajęć - integracja zespołu klasowego - metody socjoterapii
Scenariusze zajęć – integracja zespołu klasowego – metody socjoterapii
Metody i techniki socjoterapii, najczęściej stosowane w pracy z dziećmi, młodzieżą przez specjalistów, doskonale sprawdzą się również w szkole. Dziś pierwsza część tekstu na ten temat.
Socjoterapeutyczne programy wykorzystują różne metody pracy z grupą, które z powodzeniem można również wykorzystać w trakcie pracy wychowawczej z klasą. Fundamentem zajęć są takie techniki, które umożliwiają…
View On WordPress
0 notes
Scenariusze zajęć adaptacyjnych dla dzieci 3 letnich
Scenariusze zajęć adaptacyjnych dla dzieci 3 letnich
Przykładowe zabawy balonowe:
Ukraiński taniec z wiankami i wstążkami w przedszkolu
Rączki robią klap klap klap…
Rytmiczne dłonie – zabawa rytmiczna
Scenariusz zajęć adaptacyjnych – dzieci 3 letnie
Cele ogólne:
– eliminowanie stresu związanego z rozpoczęciem edukacji przedszkolnej;– przybliżenie rodzicom form pracy z dzieckiem;– przezwyciężanie strachu przed nowym otoczeniem;– stworzenie…
View On WordPress
0 notes
Zajęcia rozwijające umiejętności społeczne - Na dobry początek
Zajęcia rozwijające umiejętności społeczne – Na dobry początek
Zajęcia rozwijające umiejętności społeczne – Na dobry początek – zajęcia integrujące grupę, która się poznaje…
Nasza historia
subskrypcja 6…
View On WordPress
0 notes