#tablet para estudante 2024 | Explore Tumblr Posts and Blogs

maisreview20 · 3 months

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⚠️ (IMPERDÍVEL) TOP 3 MELHORES TABLETS PARA ESTUDAR EM 2024!!!

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ocombatente · 22 days

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2014 x 2024: o que mudou na sala de aula com adolescentes

Diretor comenta como o comportamento sofreu modificações ao longo da última década e como a internet tornou-se fator crucial nesta nova realidade, sobretudo no pós-pandemia Nos últimos dez anos, a pandemia de covid-19 foi o maior acontecimento que transformou a vida da população mundial. Em suas diversas vertentes, o ambiente educacional foi um dos mais afetados, fazendo com que os alunos vivenciassem uma nova realidade de estudo, principalmente com uma aceleração da tecnologia e a necessidade de fazer a escola funcionar no sistema EAD. Conforme a pesquisa TIC Educação 2022, 77% dos estudantes acessam a internet nas escolas - não apenas para fins pedagógicos. O percentual cresce à medida que as idades avançam, sendo mais incidente entre adolescentes e adultos, com 82% de 13 a 14 anos, 90% de 15 a 17 anos e 91% de 18 anos ou mais. Para Marco Antonio Xavier, professor licenciado em Letras pela USP, especialista em gestão escolar e diretor do Colégio Anglo Leonardo da Vinci - unidade de Alphaville - quando falamos dos adolescentes nas escolas na última década, a mudança é grande: "Há dez anos, os jovens faziam selfies e estavam empolgados com os avanços tecnológicos, mas em sala de aula essa presença ainda era tímida e eventualmente usada pelo professor. Hoje, essa presença traz mais desafios, porque o jovem tem mais ansiedade, dificuldade de concentração, falta de paciência e é possível perceber uma menor capacidade de lidar com fracasso e frustração". De acordo com Marco, a internet que vemos hoje, em comparação a 2014, impôs uma nova modalidade de socialização para esses jovens, não só dentro do ambiente educacional, e que se para os adultos é difícil disciplinar o próprio uso de smartphones, para os adolescentes é ainda mais. "Os aplicativos de tablets e smartphones bombardeiam os usuários com estímulos rápidos. Vídeos divertidos, comentários e curtidas provocam liberação de dopamina no cérebro, um neurotransmissor responsável pela sensação de prazer. O celular pode ser tão viciante como cigarro. Pode causar ansiedade e uma série de problemas no cotidiano deles. Não por acaso, o problema que algumas escolas enfrentam hoje é o uso de cigarros eletrônicos, os chamados vapes", complementa o diretor. Em contrapartida, a tecnologia também proporcionou um ensino mais personalizado, a introdução de metodologias ativas e o acompanhamento das métricas de aprendizagem em tempo real, profissionalizando ainda mais o trabalho do professor. Uma das orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o uso das diferentes tecnologias na educação. Ainda de acordo com gestor escolar, o problema que se enfrenta é que os jovens se limitam ao uso recreativo da internet nos momentos de aprendizagem, mas é preciso enxergar esse recurso como uma ferramenta de construção de conhecimento e de estímulo à criatividade. "Os últimos dez anos, sobretudo com a pandemia, nos ensinou que escola é o espaço em que os jovens se socializam, convivendo diariamente com outros jovens como ele. É um aprendizado socioemocional que não se tem em casa e em nenhum outro lugar. Ainda, que a atitude do professor e da escola também tornou-se mais democrática e inclusiva. As formas de avaliação são mais diversificadas e as práticas em sala de aula mais dinâmicas. Além disso, o olhar mais atento contra falas preconceituosas ou práticas de bullying são mais presentes", finaliza Marco. Read the full article

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palavradigital-blog · 4 months

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Como solicitar vaga nas escolas estaduais de forma online agora em 2024

O Governo do Estado disponibiliza serviços de matrícula online no portal www.ba.gov.br, que possibilitarão aos estudantes ou seus responsáveis solicitar a vaga ou transferência para outra escola estadual sem precisar sair de casa, com toda comodidade, praticidade e agilidade, utilizando somente um computador, tablet ou celular. Confira, abaixo, o passo a passo para solicitar a matrícula ou…

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pirapopnoticias · 1 year

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#inscrições #olimpíada

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radiorealnews · 1 year

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ocombatente · 22 days

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2014 x 2024: o que mudou na sala de aula com adolescentes

Diretor comenta como o comportamento sofreu modificações ao longo da última década e como a internet tornou-se fator crucial nesta nova realidade, sobretudo no pós-pandemia Nos últimos dez anos, a pandemia de covid-19 foi o maior acontecimento que transformou a vida da população mundial. Em suas diversas vertentes, o ambiente educacional foi um dos mais afetados, fazendo com que os alunos vivenciassem uma nova realidade de estudo, principalmente com uma aceleração da tecnologia e a necessidade de fazer a escola funcionar no sistema EAD. Conforme a pesquisa TIC Educação 2022, 77% dos estudantes acessam a internet nas escolas - não apenas para fins pedagógicos. O percentual cresce à medida que as idades avançam, sendo mais incidente entre adolescentes e adultos, com 82% de 13 a 14 anos, 90% de 15 a 17 anos e 91% de 18 anos ou mais. Para Marco Antonio Xavier, professor licenciado em Letras pela USP, especialista em gestão escolar e diretor do Colégio Anglo Leonardo da Vinci - unidade de Alphaville - quando falamos dos adolescentes nas escolas na última década, a mudança é grande: "Há dez anos, os jovens faziam selfies e estavam empolgados com os avanços tecnológicos, mas em sala de aula essa presença ainda era tímida e eventualmente usada pelo professor. Hoje, essa presença traz mais desafios, porque o jovem tem mais ansiedade, dificuldade de concentração, falta de paciência e é possível perceber uma menor capacidade de lidar com fracasso e frustração". De acordo com Marco, a internet que vemos hoje, em comparação a 2014, impôs uma nova modalidade de socialização para esses jovens, não só dentro do ambiente educacional, e que se para os adultos é difícil disciplinar o próprio uso de smartphones, para os adolescentes é ainda mais. "Os aplicativos de tablets e smartphones bombardeiam os usuários com estímulos rápidos. Vídeos divertidos, comentários e curtidas provocam liberação de dopamina no cérebro, um neurotransmissor responsável pela sensação de prazer. O celular pode ser tão viciante como cigarro. Pode causar ansiedade e uma série de problemas no cotidiano deles. Não por acaso, o problema que algumas escolas enfrentam hoje é o uso de cigarros eletrônicos, os chamados vapes", complementa o diretor. Em contrapartida, a tecnologia também proporcionou um ensino mais personalizado, a introdução de metodologias ativas e o acompanhamento das métricas de aprendizagem em tempo real, profissionalizando ainda mais o trabalho do professor. Uma das orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o uso das diferentes tecnologias na educação. Ainda de acordo com gestor escolar, o problema que se enfrenta é que os jovens se limitam ao uso recreativo da internet nos momentos de aprendizagem, mas é preciso enxergar esse recurso como uma ferramenta de construção de conhecimento e de estímulo à criatividade. "Os últimos dez anos, sobretudo com a pandemia, nos ensinou que escola é o espaço em que os jovens se socializam, convivendo diariamente com outros jovens como ele. É um aprendizado socioemocional que não se tem em casa e em nenhum outro lugar. Ainda, que a atitude do professor e da escola também tornou-se mais democrática e inclusiva. As formas de avaliação são mais diversificadas e as práticas em sala de aula mais dinâmicas. Além disso, o olhar mais atento contra falas preconceituosas ou práticas de bullying são mais presentes", finaliza Marco. Read the full article

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ocombatente · 2 months

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Investimentos em mais de R$ 2,7 bilhões impulsionam qualidade da rede de ensino em Rondônia

Foram mais de R$ 2,7 bilhões em investimentos para a Educação, com benefícios diretos para os alunos, professores e comunidade escolar no ano letivo de 2024 Rondônia tem se destacado nos últimos anos pelos significativos investimentos na área da Educação. Com mais de R$ 2,7 bilhões investidos, pelo Governo de Estado, em ações da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), a Rede de Ensino Estadual vem passando por melhorias em sua infraestrutura, além da aquisição de equipamentos e materiais didáticos. Esses investimentos têm trazido inúmeros benefícios para alunos, professores e toda a comunidade escolar. Em 2023 foram investidos somente na área da educação, R$ 2.780.795.155,08 (dois bilhões, setecentos e oitenta milhões, setecentos e noventa e cinco mil, cento e cinquenta e cinco reais e oito centavos). Para o governador Marcos Rocha, “os avanços são resultado do compromisso do Governo de Rondônia com essa área prioritária para a nossa população. Substituímos as antigas ‘escolas de lata’ que funcionavam dentro de contêineres por estruturas de concreto. Esse avanço promove não somente um ambiente mais seguro, como também estimula o sentimento de pertencimento dos alunos ao perceberem que estudam em uma escola, com infraestrutura digna”. salientou INFRAESTRUTURA ESCOLAR Em 2024 foram 11.315 matrículas novas efetivadas na Rede Estadual de Ensino, em Rondônia Um dos focos do investimento na área de Educação é a construção, reforma e ampliação de escolas em todo o Estado. Somente em 2023 foram investidos R$ 71,8 milhões em obras de infraestrutura, em mais de 230 escolas da Rede Estadual de Ensino, que estão prontas para receber os alunos para o ano letivo de 2024. Foram realizadas: - 15 reformas elétricas; - 91 reformas diversas (pintura, piso, telhado, muros, entre outros); - 21 construções (salas, refeitórios, auditórios, entre outros); - 111 escolas com energia solar (mais de 30% do total). REDE ESTADUAL Atualmente, a Rede Estadual de Ensino, em Rondônia é composta por 408 escolas, 10.783 mil professores e 177.189 alunos. Desse total de alunos foram 11.315 matrículas novas efetivadas, sendo 10.962 de ampla concorrência e 353 de pessoas com deficiência. ÁREA PEDAGÓGICA De acordo com a secretária da Seduc, Ana Pacini, “as melhorias proporcionam um ambiente propício ao aprendizado. Mas os investimentos vão além da infraestrutura. A nossa rede de ensino tem se modernizado com a aquisição de equipamentos de ponta. Computadores, tablets, projetores multimídia e equipamentos de laboratórios têm transformado as salas de aula em ambientes interativos e tecnológicos, tornando o processo de aprendizagem mais atrativo e eficaz”, evidenciou. Outro destaque desta gestão, é o compromisso de fornecer material didático atualizado e diversificado para os diferentes níveis de ensino. Livros, apostilas e recursos digitais são disponibilizados, com o objetivo de enriquecer as práticas pedagógicas, por meio de aulas mais dinâmicas e interativas. RESULTADOS A Rede de Ensino teve melhorias na infraestrutura, além da aquisição de equipamentos e materiais didáticos Para os alunos, a melhoria das instalações físicas feitas ao longo de 2023, e a utilização de equipamentos modernos tornam o ambiente escolar mais atrativo, estimulando o interesse pelo aprendizado. E o resultado pode ser conferido no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A estudante Fernanda Koller, de 18 anos, matriculada na Escola Bandeirantes, localizada no distrito de Nova Califórnia, alcançou 980 pontos na redação e atribui o êxito da nota ao incentivo ofertado pelo Estado, com os materiais didáticos, que são divididos por área de conhecimento (Linguagem e Redação, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática), semelhante ao que é exigido na prova. “Esses materiais didáticos diversificados nos ajudam a assimilar melhor os conteúdos que o professor passa na sala de aula e contribui ao desenvolvimento de habilidades”, evidenciou a estudante. O reconhecimento representa a importância da Educação e a valorização da escola como um local de desenvolvimento humano. A Educação em Rondônia está vivendo um momento de transformação e avanços, proporcionando condições favoráveis para o desenvolvimento integral dos estudantes e a formação de cidadãos bem preparados. Fonte: Governo RO Read the full article

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ocombatente · 7 months

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