#cara menggunakan rajah
Text
TOPIK 3 : KAJIAN PENGURUSAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
Pengurusan ditakrifkan sebagai satu seni bagi melaksanakan sesuatu kerja yang terancang melalui pelaksanaan secara sistematik, teratur dan mengikut garis panduan tertentu (Huslid, 2005). Selain itu, Pengurusan merupakan aspek penting dalam sesebuah organisasi. Malah ia penting dalam sesebuah institusi atau sektor. Pengurusan yang baik dan cekap akan melahirkan sebuah organisasi yang maju dan berdaya saing. Pengurusan yang baik juga memberi kesan positif kepada seisi kakitangan dalam sesebuah organisasi itu. Selain itu juga, pengurusan pengajaran ini melibatkan proses perancangan, penyusunan, pengarahan dan pengawalan usaha-usaha para ahli organisasi dan menggunakan semua sember organisasi secara cekap dan berkesan bagi mencapai matlamat organisasi.
“Seterusnya definisi pembelajaran ialah Pembelajaran adalah merujuk kepada perubahan dalam tingkah laku subjek atau tingkah laku berpotensi dalam suatu situasi yang diwujudkan oleh pengalaman-pengalaman berulang subjek dalam situasi tersebut. Menurut Bower dan Hilgard (1981), pembelajaran merupakan perubahan tingkah laku secara kekal. Pembelajaran mesti diterjemahkan kepada tingkah laku yang boleh diperlihatkan.
Pengurusan pembelajaran adalah usaha guru untuk membantu pelajar atau anak didik, agar mereka dapat belajar mengikut kesesuian dan minatnya. Seterusnya, Inti dari pembelajaran itu adalah segala upaya yang dilakukan oleh guru atau pendidik agar terjadi proses belajar pada diri pelajar. Secara implisit, di dalam pembelajaran, ada kegiatan memilih, menetapkan dan mengembangkan metode untuk mencapai hasil pembelajaran yang diinginkan. Pembelajaran lebih menekankan cara-cara untuk mencapai tujuan dan berkaitan dengan bagaimana cara mengorganisasikan pelajaran, menyampaikan pelajaran dan mengelola pembelajaran.
Isi penting
Tiga topik penting yang saya pelajari dalam topik ini ialah berkaitan gaya pembelajaran yang utama ialah yang pertama gaya pembelajaran visual dimana yang ini menerangkan jenis pelajar yang mempunyai cara tersendiri untuk belajar.
“Dalam gaya pembelajaran ini, murid belajar lebih baik dengan melihat sesuatu teks berbentuk perkataan dalam buku, di papan hitam atau paparan komputer. Mereka lebih mengingati dan memahami arahan dan penerangan menerusi pembacaan ayat atau teks berkenaan. Murid “visual” tidak memerlukan penerangan lisan seperti murid “auditori” tetapi mereka selalunya dapat belajar melalui pembacaan. Murid “visual” selalunya menulis nota syarahan dan arahan lisan jika mereka hendak mengingati sesuatu (Murdoch Teacher Center, 1984)”.
Terdapat pelajar yang jenis gemar belajar dengan huruf atau gambar rajah, teks hal ini memudahkan mereka untuk memahami isis kandungan yang ingin disampaikan oleh guru tersebut. Seterusnya, terdapat pelajar yang lebih cenderung mempelajari sesuatu dengan melihat teks yang sedia ada dan lebih suka membelajari melalui penglihatan. Pelajar yang mempunyai gaya pembelajaran ini hanya perlu menulis nota apabila memgingati sesuatu dan tidak perlu penerangan lisan. Sebagai contoh, semasa dalam kelas, pelajar menyalin semula nota yang diberi oleh guru dan cuba membuat rujukan berbentuk teks dan gambar untuk menambahkan pengetahuannya terhadap pembelajaran.
Gaya seterusnya gaya pembelajaran auditori merupakan jenis pembelajaran yang menekankan pendengaran perkataan dan arahan lisan daripada guru. Dalam situasi ini, para pelajar perlu mengingati penerangan melalui bacaan kuat atau menggerakkan bibir ketika mempelajari sesuatu. Sebagai contoh, pelajar yang menggunakan jenis pembelajaran ini akan mengukuhkan ingatan dalam mendengar semula rakaman pita audio dan juga mengajar pelajar lain serta membincang dengan guru.
Selain itu gaya pembelajaran kinestetik pula tertumpuh kepada pembelajaran para pelajar dimana dapat belajar melalui gerakan-gerakan untuk mengingati informasi ke dalam otaknya. Pelajar yang mengamalkan jenis pembelajaran ini, memerlukan bahan-bahan pembelajaran yang konkrit untuk membantu mereka mengingati sesuatu. Tambahan pula, pelajar jenis pembelajaran ini gemar menyentuh dengan bidang objek yang digemari kerana mereka suka terhadap bidang yang dapat memberi pengalaman yang realiti kepada mereka.
“Dalam gaya pembelajaran ini, murid “kinestetik” belajar dengan baik melalui pengalaman dan mengambil bahagian secara fizikal dalam aktiviti bilik darjah. Mereka dapat mengingati sesuatu dengan baik apabila mencuba terus aktiviti melalui hands-on. (Murdoch Teacher Center, 1984)”.
Implikasi gaya pembelajaran terhadap pengajaran dan pembelajaran ini dapat membantu guru memahami perkembangan dan penguasaan pelajar terhadap pengajaran dan pembelajaran yang disampaikan. Selain itu, membantu guru menjadi lebih sensitif terhadap perbezaan gaya pembelajaran setiap pelajar di sekolah. Malah, juga dapat membantu guru mencipta pengalaman dan menjadi satu panduan untuk merancang pengajaran yang sesuai bagi pelajar serta dapat meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran.
Rumusan
Tuntasnya, pengurusan pembelajaran melibatkan proses-proses seperti merancang, melaksana, menilai dan membuat tindakan susulan termasuk penambahbaikan terhadap pengajaran dan pembelajaran dengan mengambil kira latarbelakang pelajar, dan kepelbagaian perbezaan dari segi kognitif, sosial, emosi dan fizikal pelajar. Lantaran itu, ciri-ciri seorang pengurus pengajaran dan pembelajaran berkesan termasuk prihatin dan peka terhadap situasi sekeliling; sistematik dalam merancang dan menilai; penyabar menghadapi kerenah pelajar pelbagai latar belakang, mengurus masa dengan baik dan mempunyai kemahiran abad ke 21. Oleh itu, guru perlu mengambil kira semua aspek kepelbagaian budaya apabila mengurus pengajaran dan pembelajaran dalam semua peringkat pengajaran.
BUKU :
Mulyono Abdurrahman. (2003). Pendidikan bagi anak kesulitan belajar. Jakarta: Pusat Perbukuan Department Pendidikan dan Kebudayaan.
Omar Ashaari. (1996). Pengurusan Sekolah. Kuchai Lama, Kuala Lumpur: Utusan Publications Sdn Bhd.
0 notes
Text
REFLEKSI (Daripada Muhammad Farhan bin Muhamad Fauzi)
Permulaan,
Saya Muhammad Farhan Bin Muhamad Fauzi pelajar tahun 2 Jurusan Ijazah Sarjana Muda Universiti Malaya, nombor matriks, KIG180092.
Pada permulaan penceritaan berkaitan penglibatan saya dalam aktiviti Jalinan Masyarakat ini, saya beranggapan bahawa subjek ini hanyalah sekadar subjek yang kosong dan hanya sekadar memenuhi Aspirasi Pendidikan Kebangsaan. Namun setelah mengalaminya sendiri, ternyata banyak yang telah saya belajar yang akan ceritakan lebih lanjut dalam tulisan saya ini. Jalinan Masyarakat yang banyak membuka jalan inpirasi baharu kepada generasi muda seperti saya dan kawan- kawan saya.
Perjumpaan Bersama Koordinator
Pada tarikh 4 Mac 2020, perjumpaan pertama telah diadakan di DK2, Fakutlti Kejuruteraan. Ternyata jangkaan yang bermain di dalam fikiran saya sewaktu perjalanan ke fakulti adalah benar. “Nanti mesti ramai yang tidak akan hadir ke perjumpaan ini” tanggapan yang telah timbul selepas notis perjumpaan dikeluarkan oleh En. Norhafizan atau lebih dikenali dengan panggilan “Sir” koordinator untuk subjek ini. Sewaktu melangkah masuk ke DK tersebut mata saya terus mengimbas dan mencari muka-muka yang saya kenal untuk duduk disebelahnya. Penerangan yang cukup jelas diberikan oleh En. Norhafizan, setiap kumpulan perlu untuk memilih 5 tajuk yang berbeza. Setiap tajuk yang telah diberikan mempunyai objektif yang berlainan. Namun apa yang menarik perhatian saya adalah Program Kesuhawanan (Entrepreneurship). Sudah lama saya ingin melibatkan dalam program yang akan memberikan pengalaman baharu dan dalam masa yang sama dapat mendatangkan duit poket kepada saya sebagai seseorang yang bergelar pelajar. Perjumpaan malam itu diakhiri dengan sesi soal jawab, ternyata hamper semua yang tampil menayakan soalan. Itu termasuklah saya dah ahli kumpulan saya. Setelah itu, kami membuat perbincangan singkat untuk menentukan program mana yang kami akan ambil dan mudah kepada kami. Kami membuat keputusan untuk mengambil program bersama pelajar Pendidikan khas Sekolah Menengah. Ini adalah kerana, kebanyakkan dari kami tidak pernah menajalankan program bersama mereka. Keturajaan yang jelas dipamparkan oleh ahli kumpulan kerana keinginan kami untuk mengenali lebih lagi tentang komuniti ini. Namun, apa kan daya semua ini hanya menjadi impian dan angan-angan setelah pengemuman yang telah diumumkan oleh Perdana Menteri Malaysia, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkenaan peguatkuasaan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) bermula 18 Mac 2020.
Segalanya berubah,
Setelah pengumuman PKP yang telah diumumkan Perdana Menteri, ternyata semuanya berubah. Bermula dengan cara norma hidup sehinggalah jadual pembelajaran kami. Semua program yang melibatkan kumpulan ramai dibatalkan serta merta. Virus COVID-19 yang menyerang negara memberikan impak besar kepada sistem pendidikan negara. Pelajar universiti diarahkan balik ke kampung halaman masing-masing. Program kami yang telah dirancang beberapa minggu awal terpaksa dibatlkan. 2 minggu diberikan cuti kepada kami sebagai jalan pemulihan semula kepada universiti untuk mencari alternatif lain bagi meneruskan subjek-subjek Semester 2 2019/2020 ini. Saya beranggapan bahawa subjek Jalinan Masyarakat ini akan dibatlkan dan dibawa ke semester hadapan. Ini adalah kerana, bagi saya subjek ini merupakan subjek yang memerlukan kumpulan yang ramai dah terdedah kepada risiko jangkitan yang tinggi jika diteruskan. Namun, keputusan yang telah dikeluarkan oleh pihak CITRA adalah berbeza. Program Jalinan Masyarakat ini telah ditukar kepada platform digital. Dua tawaran yang dikeluarkan oleh pihak CITRA adalah samada untuk membuat Program Digital Learning atau Program STEM (Science Technology Engineering & Math). Ternyata ini merupakan pendekatan baharu pernah dilakukan oleh pihak CITRA bagi meneruskan pembelajaran subjek ini. Kami membuat keputusan untuk menjalankan Program Digital Learning yang menggunakan Google Classroom sebagai medium untuk menyampaikan pembelajaran dalam bentuk kelas digital kepada pelajar-pelajar sekolah menengah. Kami ditugaskan untuk memilih subjek yang kami minat untuk diajar kepada pelajar Tingkatan 4 dan 5. Kerisauan yang mula timbul dilubuk hati kami adalah persoalan bagaimana untuk kami mengajar pelajar-pelajar ini sedangkan kami sendiri sudah lama meninggalkan alam persekolahan. Kebanyakkan ahli dalam kumpulan saya adalah pelajar lepasan diploma yang sudah 5 tahun meninggalkan alam persekolahan. Pemilihan subjek pengajaran mengambil masa selama 2 hari kepada kami untuk membuat keputusan. Banyak aspek yang telah diambil kira untuk pemilihan subjek ini. Antaranya adalah bahan pembelajaran yang ingin kami gunakan untuk menarik minat para pelajar dan pendekatan yang berbeza dari apa yang dilakukan oleh pihak sekolah mereka sendiri. Dengan itu, kami memilih subjek Sejarah Tingkatan 5. Pada awalnya,saya ingin memilih subjek Matematik kerana lebih mudah dan sesuai dengan jurusan kami yang memerlukan banyak kira-kira. Namun, di sini saya belajar perkara penting dalam kerja kumpulan. Suara majorati dan perbincangan adalah sangat penting. Subjek sejarah menjadi pilihan kerana ianya lebih mudah untuk mencari rujukan dan setiap bab merupakan sebuah penceritaan yang seharusnya kami tidak lupa. Ini merupakan peluang keemasan kepada kami, mempelajari untuk tidak melupakan sejarah negara kita.
Pembahagian Tugas,
Setelah memliih subjek yang diingini, kami diberikan spefikasi yang diperlukan untuk memenuhi kriteria pemarkahan. Apa yang menarik perhatian saya adalah, keperluan kepada kami untuk mengadakan sesi perjumpaan bersama para pelajar. Ini merupakan platform kepada kami untuk lebih mengenali pelajar sekolah menengah dan membantu mereka dalam menghadapi SPM serta pemilihan universiti setelah tamat zaman persekolahan. Bagi saya, kohort mereka memerlukan bantuan yang lebih kerana meraka bakal menghadapi SPM dalam “musim” COVID dan bukan pada bulan November tarikh akhir persekolahan mereka. Pembahagian bab kepada ahli kumpulan adalah mengikut pilihan sendiri. Dengan itu, saya memilih Bab 8, Pembangunan dan Perpaduan Untuk Kejerahteraan. Bab yang menceritakan bagaimana perpaduan dan kemajuan negara dicapai selepas negara telah mendapat status kemerdekaannya.
Rajah 1: Whatsapp Group Kumpulan Kami Untuk Perbincangan
Permulaan Tugas,
Setiap ahli perlu menggunakan kreativiti masing-masing dalam kaedah penyampaian menggunakan Google Classroom. Google Classroom menjadi platform kepada kami untuk memuat naik segala bahan-bahan pembelajaran dan memaklumkan kepada para pelajar. Kami telah bersetuju untuk sekurang-kurangnya membuat slide nota ringkas, video penerangan yang dapat menarik minat mereka dan quiz untuk mereka membuat latihan. Setiap penglibatan dalam sesi pertemuan dan quiz diberikan perhatian kerana kami telah menyediakan hadiah berbentuk laman web digital yang mempunyai beratus rujukan dan latihan secara percuma kepada pelajar tersebut. Pertemuan yang telah ditetapkan adalah sebanyak dua kali, memberikan peluang kepada kami untuk berbincang quiz-quiz yang telah kami berikan kepada mereka. Dalam persiapan saya untuk menyediakan slide nota ringkasan ini , saya telah mengambil kaedah untuk menelaah semula buku teks sejarah yang telah ditinggalkan selama 3 tahun. Ternyata tiada perubahan dalam silibus walaupun sudah 10 tahun menggunakan silibus yang sama. Ini memudahkan kerja- kerja saya, kerana banyak fakta yang masih saya ingat walaupun sudah lama meninggalkan alam persekolahan. Dalam pembuatan nota ringkas ini juga, saya banyak membuat rujukan daripada laman web berkaitan kaedah yang berkesan bagi memudahkan pelajar untuk mengahafal fakta-fakta. Pendekatan yang telah saya ambil adalah menggunakan mind map bagi setiap fakta penting dalam nota saya. Dalam pada itu, penggunaan warna yang sesuai dah tidak menyakitkan mata amatlah penting. Setelah itu, saya membuat quiz latihan pula. Quiz bagi Bab 8 ini agak mencabar kerana kebanyakkan soalan yang akan dikeluarkan adalah berbentuk esei. Jadi saya memberikan soalan esei ringkas kepada mereka, supaya mereka dapat membiasakan diri dengan kaedah menjawab soalan-soalan bab 8 ini. Setelah itu, saya mecari video-video ringkas di youtube untuk nota tambahan kepada mereka. Dalam pada itu, saya jugak mencari komik-komik visual yang menarik supaya para pelajar dapat memahami lebih lagi berkaitan bab 8 ini. Semuanya mengambil selama seminggu untuk disiapkan. Setelah itu, saya memuat naik semua bahan di Google Classroom. Pemakluman kepada pelajar juga telah dilakukan di Whatsapp Group yang terdiri daripada semua ahli kunmpulan saya dan semua pelajar tingkatan 5 Sekolah Menengah Puchong Utama 1 (SMKPU1).
Rajah 2: Google Classroom Sebagai Platform Digital
Rajah 3: Perbincangan di dalam Whatsapp Group Bersama Pelajar
Perjumpaan Bersama Pelajar,
Seperti yang telah kami persetujui, dua sesi perjumpaan akan diadakan untuk kami menerangkan setiap bab dan membincangkan quiz-quiz yang telah kami muat naik. Kami namakan perjumpaan sebagai nama santai “Borak-borak online” untuk menunjukkan bahawa perjumpaan ini adalah berbentuk santai bukkanya formal. Dengan harapan pelajar-pelajar tersebut dapat hadir pada kedua-dua perjumpaan, dua tarikh telah ditetapkan. Pada 30 May 2020, Jam 11 pagi perjumpaan pertama telah diadakan. Seramai lima orang sahaja yang menyertai perjumpaan ini. Sejujurnya, timbul rasa kecewa dengan sambutan yang diberikan. Setelah perjumpaan berdurasi selama 1 jam itu tamat, kami telah berbincang cara bagaimana ingin menarik minat pelajar2 itu. Pada perjumpaan kedua bertarikh 6 Jun 2020, kami mengambil pendekatan untuk melaksanakannya pada jam 12 tengahari. Selain itu, kami menghubungi wakil pelajar yang berpotensi membawa tarikan untuk mengajak kawan-kawan yang lain. Ternyata cara ini membawa hasil. Seramai 20 pelajar telah menyertai perjumpaan kedua. Perjumpaan kedua ini adalah bertujuan untuk menyambung perbincangan bab-bab yang tidak sempat dibincangkan pada sesi 1. Perjumpaan kedua ini, lebih santai dan banyak perkongsian telah dilakukan. Perjumpaan sesi kedua ini, diakhiri dengan penerangan tentang majlis penyampaian hadiah serta sesi soal jawab oleh para pelajar. Maklum balas yang diberikan oleh pelajar adalah sangat memuaskan hati kami. Ternyata ini perasan yang dialami seorang guru apabila usahanya diahargai.
Rajah 4: Sesi Perjumpaan Pertama
Rajah 5: Sesi Perjumpaan Kedua
Pengakhiran merupakan satu permulaan,
Setelah selesai dua sesi perjumpaan, kami dikehendaki untuk membuat laporan dan melengkapkan beberapa borang sebelum selesai melaksanakan tugas bagi subjek ini. Terdapat banyak perkara yang telah saya pelajari di dalam melaksanakan program ini. Namun saya dapat simpulkan kepada dua nilai. Yang pertama, nilai tanggugjawab. Walau apa pun yang telah dihadapi dan berlaku sewaktu perjalanan melaksanakan sesi pembelajaran bagi Projek Jalinan Masyarakat ini, pasti akan ada alternatif dan cara lain untuk melaksanakannya. Seperti contoh, pendekatan yang telah diambil untuk menggunakan platform digital sebagai kaedah mendekati golongan sasaran adalah pilihan yang tepat sesuai dengan keadaan semasa. Dalam pada itu, pendekatan yang telah diambil oleh ahli kumpulan kami untuk membuat penyuasaian bagi menarik minat para pelajar ternyata membuahkan hasil. Yang kedua ialah nilai kerjasama dan bertolak ansur. Walaupun ahli kumpulan saya terdiri daripada pelbagai jenis bangsa dan agama, tetapi apabila tiba masa untuk membuat sesuatu keputusan, kami berjaya mendapat kata sepakat. Dua tangan adalah lebih baik dari satu apabila melakukan sesuatu tugas.Inikan pula apabila banyak tangan yang dapat meringankan beban untuk menjayakan projek ini. Dalam pada itu, perbincangan dan maklum balas untuk membuat keputusan akan menentukan kejayaan sesebuah projek dan organisasi. Sekian saja nukilan yang seberapa dari saya. Saya berharap agar mendapat peluang lagi untuk menyertai projek seperti ini di masa hadapan.
1 note
·
View note
Text
Apakah Pengertian Azimat dan Bagaimana Hukum Menggunakannya
Apakah Pengertian Azimat dan Bagaimana Hukum Menggunakannya
Apakah anda pernah mendengar apa itu azimat ? Menurut anda pribadi azimat itu seperti apa ? Sebenarnya apa pengertian Azimat ini ? Lalu bagaimana hukum menggunakannya?
Pastinya pertanyaan itu otomatis muncul ketika anda meng-klik artikel ini. Memang selama ini belum banyak informasi mengenai azimat yang dapat anda gunakan sebagai acuan. Kurangnya informasi inilah yang membuat anda yang awalnya…
View On WordPress
#cara membuat wafaq kebal#cara menggunakan rajah#cara menggunakan rajah pengasihan#macam macam wafak#macam-macam rajah dan kegunaanya#manfaat rajah di badan#membuat wafak#pengertian azimat#pengertian azimat cinta pengertian rajah dalam islam#pengertian mantra rajah#pengertian rajah dalam islam#rajah arab gundul#tulisan rajah#wafak harimau#wafak kebal#wafak pelet#wafak pengasihan
0 notes
Text
#Tentang Dakwah
Menggunakan dunia sebagai sarana atau tunggangan menuju akhirath. Alloh Ar-Rahman Ar-Rahiim telah mengaruniakan bagian nikmat dunia kepada hamba-hambanya maka bersyukurlah dengan menggunakan itu sebagai fasilitas 'amal 'ibadah.
Allah Subhanahu Wa Ta'ala berfirman:
وَابْتَغِ فِيمَآ ءَاتٰىكَ اللَّهُ الدَّارَ الْأَاخِرَةَ ۖ وَلَا تَنْسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا ۖ وَأَحْسِنْ كَمَآ أَحْسَنَ اللَّهُ إِلَيْكَ ۖ وَلَا تَبْغِ الْفَسَادَ فِى الْأَرْضِ ۖ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْمُفْسِدِينَ
"Dan carilah (pahala) negeri akhirat dengan apa yang telah dianugerahkan Allah kepadamu, tetapi janganlah kamu lupakan bagianmu di dunia dan berbuat baiklah (kepada orang lain) sebagaimana Allah telah berbuat baik kepadamu, dan janganlah kamu berbuat kerusakan di bumi. Sungguh, Allah tidak menyukai orang yang berbuat kerusakan."
(QS. Al-Qasas 28: Ayat 77)
Misalkan seperti seorang kyai atau ustadz menggunakan nikmat dunianya berupa motor ducati hadiah dari sahabatnya untuk menuju tempat berdakwah, berdakwah kepada umat muslim seperti menuju tempat dakwah ke masjid, perkampungan, kota, lapangan, stadion, atau ke tempat sosial seperti LAPAS(lembaga pemasyarakatan) tahanan, panti asuhan, panti jompo, yayasan sosial penyandang cacat, berdakwah di lokalisasi PSK(pekerja seks komersial), berdakwah pada LGBT(para Lesbi, para Gay, para Bisex, para Waria, dan para Transgender), dll agar mereka mau bertaubat kembali kepada jalan yang lurus.
Kemudian berdakwah kepada umat non muslim ke camp umat hindu, budha, kristen, katholik, dan kong hu chu serta berdakwah kepada para musyrikin pada para dukun, paranormal, peramal(ahli nujum) yang melalui ramalan bintang, kartu taroth, wethon jawa, dan sejenisnya, islam abangan, sesajen, tradisi-tradisi budaya yang nyleneh seperti mengubur ari-ari dengan memasukan pensil, buku, atau yang lainya, setiap membangun rumah diikatkan bendera merah putih, jimat, rajah, sajen larung, kirab pusaka, dll dimana semua itu merupakan kesyirikan hasil akultirasi antara budaya lokal dengan islam yang mengakibatkan kesyirikan tersebut maka perlu didakwaih agar mereka kembali(bertaubat) kepada Alloh ta'alaa jalan yang lurus bagi hamba-hambanya yang dikehendaki.
Dan khusus anak indigo ini merupakan kelainan psikis(non fisik) pada anak karena anak tersebut diganggu oleh jin sehingga anak tersebut dapat melihat mahluk ghoib dari bangsa jin, Kejadian anak indigo sejatinya adalah kondisi tidak normal. Sebagian ahli medis menyebutkan, anak indigo mengidap ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), semacam gangguan perkembangan dan keseimbangan aktivitas motorik anak sehingga menyebabkan aktivitasnya tidak lazim dan cenderung berlebihan. Ada juga yang menyebutkan, anak indigo bisa seperti itu karena memiliki kemampuan melihat jin. Dan beberapa analisis lainnya.
Baik karena sebab ADHD atau melihat jin. Karena normalnya manusia, dia hanya bisa berinteraksi dengan sesuatu yang bisa memberikan respon kepadanya. Jika sebabnya karena gangguan kejiwaan, bisa dilarikan ke ahli penyakit terkait, sehingga bisa dilakukan penanganan.
Demikian pula jika indigonya disebabkan melihat jin. Juga termasuk kondisi tidak normal. Karena dalam kondisi normal, sejatinya mansuia tidak bisa melihat jin. Ketika ada orang yang melihat jin, berarti dia tidak normal. Karena tidak normal, kasus semacam ini perlu dinormalkan (diobati). Melihat jin, berarti ada jin yang usil dan mengganggunya. Dia harus usir jin ini agar segera meninggalkannya. Jika tidak, akan sangat sulit bagi si anak untuk melepaskan diri dari gangguan jin itu.
Maka kyaine atau ustadz ini harus mengajarkan kepada anak indigo tersebut cara untuk meruqiyah(ruqiyah) dirinya sendiri dengan bacaan Al.Qur'anul Kariim, mengapa harus anak tersebut yang meruqiyah dirinya sendiri setelah diajarkan karena apabila diruqiyah oleh orang lain maka hal itu bisa mengurangi tawakal kepada Alloh ta'alaa,
Dalam islam kita mengenal satu terapi yang disebut ruqyah. Dan Inti ruqyah adalah do'a, memohon perlindungan kepada Allah. Karena itulah, ruqyah paling tepat dan paling mujarab adalah ruqyah yang dilakukan sendiri. Orang yang meruqyah diri sendiri, semangat doanya lebih serius dan lebih khusyu dari pada diruqyah orang lain.
Untuk meruqyah diri sendiri, anda bisa membaca surat Al-Falaq, An-Nas, Al-fatihah, atau ayat kursi, atau surat lainnya, dengan niat ruqyah. Tanamkan keyakinan pada diri anda, bahwa yang dapat menyembuhkan hanya tuhan dari sakit anda sedangkan ruqiyah hanyalah ikhtiar saja sebagaimana orang berobat itu ikhtiar sedangkan ia memohon kesembuhan hanya kepada tuhan yang maha menyembuhkan
Disamping ruqyah, cara yang sangat mujarab untuk melindungi diri dari gangguan jin adalah merutinkan dzikir setiap pagi dan sore. Pagi dibaca setelah subuh dan sore dibaca setelah asar laksanakan sholath, perbanyak baca Al.Qur'an, seringlah berdzikir, kemudian berdoalah kepada Alloh ta'alaa dengan keyainan bahwa hanya Alloh ta'alaa yang mampu menyembuhkan, Insyaalloh, Alloh maha menyembuhkan Indigo pada anak tersebut.
Ada dalil pertama yang menyatakan tidak boleh meminta ruyqah seperti dalam hadits yang telah makruf di tengah kita, ada 70.000 orang yang dijamin masuk surga tanpa hisab dan tanpa siksa, sifat mereka adalah,
هُمْ الَّذِينَ لَا يَرْقُونَ وَلَا يَسْتَرْقُونَ وَلَا يَتَطَيَّرُونَ وَعَلَى رَبِّهِمْ يَتَوَكَّلُونَ
“Mereka adalah orang-orang yang tidak meruqyah, tidak meminta untuk diruqyah, tidak melakukan thiyaroh (beranggapan sial) dan hanya kepada Allah mereka bertawakal.” (HR. Bukhari no. 5752 dan Muslim no. 220)
Berdasarkan dari Fathul Majid, Imam As Suyuthi berkata, “Ruqyah itu dibolehkan jika memenuhi tiga syarat:
Bacaan ruqyah dengan menggunakan ayat Al Qur’an atau nama dan sifat Allah.
Menggunakan bahasa Arab atau kalimat yang mempunyai makna.
Harus yakin bahwa ruqyah dapat berpengaruh dengan izin Allah, bukan dari zat ruqyah itu sendiri.”
Kriteria ruqyah yang syar’i secara lebih detail dijelaskan berikut ini:
Bacaan ruqyah dengan menggunakan ayat Al Qur’an, do’a yang syar’i atau yang tidak bertentangan dengan do’a yang dituntunkan.
Menggunakan bahasa Arab kecuali jika tidak mampu menggunakannya.
Tidak bergantung pada ruqyah karena ruqyah hanyalah sebab yang dapat berpengaruh atau tidak.
Isi ruqyah jelas maknanya.
Tidak mengandung do’a atau permintaan kepada selain Allah (semisal kepada jin dan setan, pen).
Tidak mengandung ungkapan yang diharamkan seperti celaan.
Tidak menyaratkan orang yang diruqyah mesti dalam kondisi yang aneh seperti harus dalam keadaan junub, harus berada di kuburan, atau mesti dalam keadaan bernajis. (Fatawal ‘Ulama fii ‘Ilaajus Sihr wal Mass wal ‘Ain wal Jaan, hal. 310).
Jika salah satu syarat tersebut tidak terpenuhi, maka ruqyah itu menjadi haram. Jika seseorang meyakini bahwa ruqyah itu sebagai subjek atau faktor yang berpengaruh mutlak, maka ia menjadi musyrik dengan tingkat syirik besar. Dan jika ia percaya bahwa ruqyah tersebut hanya merupakan faktor yang menyertai kesembuhan, maka ia akan menjadi musyrik dengan tingkat syi-rik kecil. Maka hanya kepada tuhan saja memohon kesembuhan sedangkan ruqiyah adalah ikhtiar sebagaimana orang sakit ikhtiar berobat ke dokter namun dia memohon hanya kepada tuhanya yang mampu menyembuhkan.
Allah Ta’ala berfirman,
إِنَّ اللَّهَ لَا يَغْفِرُ أَنْ يُشْرَكَ بِهِ وَيَغْفِرُ مَا دُونَ ذَلِكَ لِمَنْ يَشَاءُ
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengampuni dosa syirik, dan Dia mengampuni segala dosa di bawah syirik, bagi siapa yang dikehendaki-Nya.” (QS. An Nisa’: 48).
إِنَّهُ مَنْ يُشْرِكْ بِاللَّهِ فَقَدْ حَرَّمَ اللَّهُ عَلَيْهِ الْجَنَّةَ وَمَأْوَاهُ النَّارُ ۖوَمَا لِلظَّالِمِينَ مِنْ أَنْصَارٍ
“Sesungguhnya orang yang mempersekutukan (sesuatu dengan) Allah, maka pasti Allah mengharamkan kepadanya surga, dan tempatnya ialah neraka, tidaklah ada bagi orang-orang zalim itu seorang penolongpun.” (QS. Al-Maidah: 72)
إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ
“Sesungguhnya mempersukutkan Allah (syirik) adalah benar-benar kezaliman yang besar.” (QS. Luqman: 13)
Ibnu Katsir dalam kitab tafsirnya berkata, “Allah Ta’ala tidak akan mengampuni dosa syirik yaitu ketika seorang hamba bertemu Allah dalam keadaan berbuat syirik.” (Tafsir Al-Qur’an Al-‘Azhim, terbitan Dar Ibnul Jauzi, 3:129).
Maksud ayat ini kata Ibnul Jauzi yaitu Allah tidak akan mengampuni pelaku syirik (musyrik) yang ia mati dalam kesyirikan (Lihat Zaad Al-Masiir, 2:103).
Jadi jika belum sempat bertaubat dari syirik setelah sakaratul maut maka dosa tidak bisa diampuni maka bertaubatlah dari syirik secepatnya sebelum skaratul maut agar dosa bisa diampuni dan Alloh maha pengampun lagi maha penyayang kepada hamba-hambanya yang mau bertaubath.
Serta bagi para hambanya yang beribadah waspadai pula syirik kecil “Segala yang dilarang dalam syari’at sedangkan dalam nash disebut dengan nama syirik dan menjadi sarana menghantarkan kepada kesyirikan besar.” Contoh dari perbuatan ini adalah bersumpah dengan nama selain Allah, riya` (cari pujian) yang sedikit dalam beribadah, serta ucapan “atas kehendak Allah dan kehendak Anda”, dan selainnya dari perbuatan syirik kecil.
Allohu 'alam.
0 notes
Text
Pengertian Rajah yang Banyak Digunakan Orang
Pengertian Rajah yang Banyak Digunakan Orang
Sarana pengasihan yang berkembang di masyarakat sekarang ini sudah sangat banyak. Entah ini karena kebutuhan masyarakat yang banyak membutuhkan sarana pengasihan atau kepercayaan masyarakat masih sangat kental dengan nuansa mistisnya. Tidak hanya banyak jumlahnya saja tetapi bentuk sarana pengasihanpun juga bermacam-macam.
Bentuk sarana pengasihan yang beredar di masyarakat ada bermacam-macam.…
View On WordPress
#cara menggunakan rajah#contoh mantra asihan#contoh mantra jampe#contoh mantra singlar#fungsi mantra dalam bahasa sunda#fungsi rajah dina carita pantun#macam-macam rajah dan kegunaanya#manfaat rajah di badan#mantra asihan#mantra sunda ampuh#mantra sunda buhun#mantra sunda kuno#pengertian mantra rajah#pengertian rajah#pengertian rajah bahasa sunda#pengertian rajah dalam islam#rajah jawa#rajah sunda
0 notes
Text
Bab 26 Dukun, Tukang Ramal, dan Sejenisnya
Imam Muslim dalam Shahihnya, meriwayatkan dari salah seorang istri Nabi Shalallahu’alaihi Wasallam, bahwa beliau bersabda,
“Barangsiapa mendatangi tukang ramal lalu menanyakan kepadanya tentang sesuatu perkara dan dia mempercayainya, maka shalatnya tidak diterima selama empat puluh hari.”
Abu Dawud meriwayatkan dari Abu Hurairah bahwa Nabi Shalallahu’alaihi Wasallam bersabda,
“Barangsiapa mendatangi seorang dukun dan mempercayai apa yang dikatakannya, maka sungguh dia telah kafir (ingkar) dengan wahyu yang diturunkan kepada Muhammad Shalallahu’alaihi Wasallam.”
Dan diriwayatkan oleh keempat periwayat [81] dan al-Hakim dengan menyatakan, “Hadits ini shahih menurut kriteria al-Bukhari dan Muslim, dari Abu Hurairah Radhiyallahu’anhu, bahwa Nabi Shalallahu’alaihi Wasallam bersabda,
‘Barangsiapa mendatangi tukang ramal atau dukun, lalu mempercayai apa yang diucapkannya, maka sungguh dia telah kafir (ingkar) dengan wahyu yang diturunkan kepada Muhammad Shalallahu’alaihi Wasallam.”
Abu Ya’la pun meriwayatkan hadits mauquf dari Ibnu Mas’ud seperti tersebut di atas, dengan sanad jayyid.
Al-Bazzar dengan isnad jayyid meriwayatkan hadits marfu’ dari Imran bin Hushain,
“Tidak termasuk golongan kami orang yang melakukan atau menerima tathayyur, meramal atau diramalkan untuknya, menyihir atau meminta disihirkan; dan barangsiapa mendatangi dukun, lalu mempercayai apa yang diucapkannya, maka sungguh dia telah kafir (ingkar) dengan wahyu yang diturunkan kepada Muhammad Shalallahu’alaihi Wasallam.”
Hadits ini diriwayatkan pula oleh ath-Thabrani dalam al-Mu’jam al-Ausath dengan isnad hasan dari Ibnu Abbas tanpa menyebutkan kalimat, “Dan barangsiapa mendatangi ...” dan seterusnya
Al-Baghawi [82] berkata, “Al-‘Arraf (orang pintar) ialah orang yang mengklaim mengetahui dengan menggunakan isyarat-isyarat untuk menunjukan barang curian atau tempat barang hilang atau semacamnya.” Adapula yang mengatakan, ‘Dia adalah kahin (dukun), padahal kahin adalah orang yang memberitahukan tentang perkara-perkara yang akan terjadi di masa mendatang.’ Ada pula yang mengatakan, ‘Yaitu orang yang memberitahukan apa yang tersimpan dalam hati seseorang’.”
Menurut Abu al-Abbas Ibnu Taimiyyah, “Al-‘Arraf adalah sebutan untuk tukang ramal, tukang nujum, peramal nasib dan yang sebangsanya, yang menyatakan tahu tentang perkara-perkara (yang tidak diketahui oleh orang lain) dengan cara-cara tersebut.”
Tentang orang-orang yang menulis huruf-huruf abaajaada (rajah) untuk mencari rahasia huruf dan memperhatikan binatang-binatang (untuk ramalan), Ibnu Abbas mengatakan,
“Aku tidak melihat bahwa orang yang mempraktikkan hal itu akan memperoleh suatu bagian keuntungan di sisi Allah.”
Kandungan bab ini :
1. Tidak dapat terkumpul dalam diri seorang Mukmin antara iman kepada al-Qur’an dengan percaya kepada tukang ramal, dukun, dan sejenisnya.
2. Dinyatakan bahwa mempercayainya adalah kufur.
3. Ancaman bagi orang yang meminta diramalkan.
4. Ancaman bagi orang yang meminta tathayyur.
5. Ancaman bagi orang yang meminta disihirkan.
6. Ancaman bagi orang yang menulis huruf abaajaada (rajah) untuk mencari rahasia (ramalan)nya.
7. Perbedaan antara kahin dan ‘arraf, [bahwa kahin (dukun) ialah orang yang memberitahukan tentang perkara-perkara yang akan terjadi di masa mendatang yang diperolehnya dari setan penyadap berita di langit].
Keterangan :
[81] Yakni : Abu Dawud, at-Tirmidzi, an-Nasa’i, dan Ibnu Majah.
[82] Abu Muhammad : Al-Husain bin Mas’ud bin Muhammad al-Farra’ atau Ibnul Farra’ al-Baghawi. Digelari Muhyis Sunnah, kitab-kitab yang disusunya antara lain: Syarh as-Sunnah, al-Jami’ Baina ash-Shahihain. Lahir 436 H (1044 M) dan meninggal 510 H (1117 M).
Sumber :
Kitab Tauhid, Karya Syaikh Muhammad at-Tamimi. Hal 98-100 (Penerbit Darul Haq)
Ditulis ulang oleh:
Diatri Mika Putra
Jatinegara Baru, 18 Desember 2020
1 note
·
View note
Text
Reflection (by Nasrul Aiman Ikhwan Bin Azman)
Permulaan
Saya Nasrul Aiman Ikhwan Bin Azman , pelajar tahun 2 Jurusan Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Mekanikal Universiti Malaya, nombor matriks, KIG180085. Pada permulaan penceritaan berkaitan penglibatan saya dalam aktiviti Jalinan Masyarakat ini, saya beranggapan bahawa subjek ini hanyalah sekadar subjek yang kosong dan hanya sekadar memenuhi Aspirasi Pendidikan Kebangsaan. Namun setelah mengalaminya sendiri, ternyata banyak yang telah saya belajar yang akan saya ceritakan lebih lanjut dalam penulisan saya ini. Jalinan Masyarakat ini telah banyak membuka jalan inpirasi baharu kepada generasi muda seperti saya dan kawan- kawan saya.
Perjumpaan Bersama Koordinator
Pada 4 Mac 2020, perjumpaan pertama telah diadakan di DK2, Fakulti Kejuruteraan. Ternyata jangkaan yang bermain di dalam fikiran saya sewaktu perjalanan ke fakulti adalah benar. “Nanti mesti ramai yang tidak akan hadir ke perjumpaan ini” tanggapan yang telah timbul selepas notis perjumpaan dikeluarkan oleh En. Norhafizan atau lebih dikenali dengan panggilan “Sir” koordinator untuk subjek ini. Sewaktu melangkah masuk ke DK tersebut mata saya terus mengimbas dan mencari muka-muka yang saya kenal untuk duduk disebelahnya. Penerangan yang cukup jelas diberikan oleh En. Norhafizan, setiap kumpulan perlu untuk memilih 5 tajuk yang berbeza. Setiap tajuk yang telah diberikan mempunyai objektif yang berlainan. Namun apa yang menarik perhatian saya adalah Program Keseuhawanan (Entrepreneurship). Sudah lama saya ingin melibatkan dalam program yang akan memberikan pengalaman baharu dan dalam masa yang sama dapat mendatangkan duit poket kepada saya sebagai seseorang yang bergelar pelajar. Perjumpaan malam itu diakhiri dengan sesi soal jawab, ternyata hampir semua yang tampil menanyakan soalan. Itu termasuklah saya dah ahli kumpulan saya. Setelah itu, kami membuat perbincangan singkat untuk menentukan program mana yang kami akan ambil dan mudah kepada kami. Namun, apa kan daya semua ini hanya menjadi impian dan angan-angan setelah pengumuman yang telah diumumkan oleh Perdana Menteri Malaysia, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkenaan penguatkuasaan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) bermula 18 Mac 2020.
Perubahan yang Mengejut
Setelah pengumuman PKP yang telah diumumkan Perdana Menteri, ternyata semuanya berubah. Bermula dengan cara norma hidup sehinggalah jadual pembelajaran kami. Semua program yang melibatkan kumpulan ramai dibatalkan serta merta. Virus COVID-19 yang menyerang negara memberikan impak besar kepada sistem pendidikan negara. Pelajar universiti diarahkan balik ke rumah masing-masing. Program kami yang telah dirancang beberapa minggu awal terpaksa dibatalkan. 2 minggu diberikan cuti kepada kami sebagai jalan pemulihan semula kepada universiti untuk mencari alternatif lain bagi meneruskan subjek-subjek Semester 2 2019/2020 ini. Saya beranggapan bahawa subjek Jalinan Masyarakat ini akan dibatlkan dan dibawa ke semester hadapan. Ini adalah kerana, bagi saya subjek ini merupakan subjek yang memerlukan kumpulan yang ramai dah terdedah kepada risiko jangkitan yang tinggi jika diteruskan. Namun, keputusan yang telah dikeluarkan oleh pihak CITRA adalah berbeza. Program Jalinan Masyarakat ini telah ditukar kepada platform digital. Dua tawaran yang dikeluarkan oleh pihak CITRA adalah samada untuk membuat Program Digital Learning atau Program STEM (Science Technology Engineering & Math). Ternyata ini merupakan pendekatan baharu pernah dilakukan oleh pihak CITRA bagi meneruskan pembelajaran subjek ini. Kami membuat keputusan untuk menjalankan Program Digital Learning yang menggunakan Google Classroom sebagai medium untuk menyampaikan pembelajaran dalam bentuk kelas digital kepada pelajar-pelajar sekolah menengah. Kami ditugaskan untuk memilih subjek yang kami minat untuk diajar kepada pelajar Tingkatan 4 dan 5. Kerisauan yang mula timbul dilubuk hati kami adalah persoalan bagaimana untuk kami mengajar pelajar-pelajar ini sedangkan kami sendiri sudah lama meninggalkan alam persekolahan. Pemilihan subjek pengajaran mengambil masa selama 2 hari kepada kami untuk membuat keputusan. Banyak aspek yang telah diambil kira untuk pemilihan subjek ini. Antaranya adalah bahan pembelajaran yang ingin kami gunakan untuk menarik minat para pelajar dan pendekatan yang berbeza dari apa yang dilakukan oleh pihak sekolah mereka sendiri. Dengan itu, kami memilih subjek Bahasa Inggeris Tingkatan 5 kerana sudah tiada pilihan yang lain. Kesemua kumpulan telah memilih subjek dengan cepat, justeru kami terpaksa berpuas hati dan terima sahaja seadanya. Pada awalnya, kami ingin memilih subjek Matematik kerana lebih mudah dan sesuai dengan jurusan kami yang memerlukan banyak kira-kira. Namun, apakan daya, rezeki tidak menyebelahi pihak kami. Walaupun subjek bahasa Inggeris yang telah menjadi pilihan kami ini, kami tetap bersyukur dan percaya yang ianya lebih mudah untuk mencari rujukan. Ini merupakan peluang keemasan kepada kami, iaitu mengajar dan belajar pada masa yang sama kerana ianya subjek bahasa dan kita semua masih boleh mengasah lagi ilmu bahasa yang sedia ada.
Pembahagian Tugas
Setelah memliih subjek yang diingini, kami diberikan spefikasi yang diperlukan untuk memenuhi kriteria pemarkahan. Apa yang menarik perhatian saya adalah, keperluan kepada kami untuk mengadakan sesi perjumpaan bersama para pelajar. Ini merupakan platform kepada kami untuk lebih mengenali pelajar sekolah menengah dan membantu mereka dalam menghadapi SPM serta pemilihan universiti setelah tamat zaman persekolahan. Bagi saya, kohort mereka memerlukan bantuan yang lebih kerana meraka bakal menghadapi SPM dalam “musim” COVID dan bukan pada bulan November tarikh akhir persekolahan mereka. Pembahagian bab kepada ahli kumpulan adalah mengikut pilihan sendiri. Dengan itu, saya memilih untuk mengajar bahagian karangan Bahasa Inggeris. Bahagian yang menunjukkan betapa pentingnya format karangan dan juga penyampaian dalam karangan.
Rajah 1: Whatsapp Group Kumpulan Kami Untuk Perbincangan
Permulaan Tugas
Setiap ahli perlu menggunakan kreativiti masing-masing dalam kaedah penyampaian menggunakan Google Classroom. Google Classroom menjadi platform kepada kami untuk memuat naik segala bahan-bahan pembelajaran dan memaklumkan kepada para pelajar. Kami telah bersetuju untuk sekurang-kurangnya membuat slide nota ringkas, latihan tambahan serta quiz untuk mereka membuat latihan. Setiap penglibatan dalam sesi pertemuan dan quiz diberikan perhatian kerana kami telah menyediakan hadiah berbentuk laman web digital yang mempunyai beratus rujukan dan latihan secara percuma kepada pelajar tersebut. Pertemuan yang telah ditetapkan adalah sebanyak dua kali, memberikan peluang kepada kami untuk berbincang quiz-quiz yang telah kami berikan kepada mereka. Dalam persiapan saya untuk menyediakan slide nota ringkasan ini , saya telah mengambil kaedah untuk berbincang dengan adik saya yang juga merupakan pelajar tingkatan lima pada tahun ini. Ini memudahkan kerja- kerja saya, kerana banyak format yang masih saya ingat walaupun sudah lama meninggalkan alam persekolahan. Dalam pembuatan nota ringkas ini juga, saya banyak membuat rujukan daripada laman web berkaitan kaedah yang berkesan bagi memudahkan pelajar untuk membuat karangan dengan baik. Setelah itu, saya mencari latihan pula. Soalan-soalan ini agak mencabar kerana kebanyakan soalan yang dikeluarkan adalah berbentuk pelbagai jenis esei. Ini akan dapat melatih para pelajar untuk siapkan karangan dalam masa yang telah ditetapkan kerana pada waktu peperiksaan, pembahagian masa sangatlah penting untuk kita patuhi agar sempat untuk menyiapkan semua soalan dalam kertas soalan tersebut sebelum waktu peperiksaan tamat. Setelah itu, saya memuat naik semua bahan di Google Classroom. Pemakluman kepada pelajar juga telah dilakukan di Whatsapp Group yang terdiri daripada semua ahli kumpulan saya dan semua pelajar tingkatan 5 Sekolah Menengah Puchong Utama 1 (SMKPU1).
Rajah 2: Google Classroom Sebagai Platform Digital
Rajah 3: Perbincangan di dalam Whatsapp Group Bersama Pelajar
Perjumpaan Bersama Pelajar
Kami memuat naik semua bahan yang telah kami sediakan; nota, bahan pengajaran, latihan serta kuiz di platform digital kami supaya semua pelajar dapat mengaksesnya dan belajar bersama kami. Kami menggunakan Google Classroom sebagai platform kelas digital kami. Malangnya, tidak ada penyertaan pada minggu pertama ketika program ini dilancarkan. Tidak ada pelajar yang menyertai kumpulan WhatsApp kami yang kami buat untuk mereka. Kami sudah memberikan kod QR di poster kami tetapi mungkin mereka terlepas. Kami sedikit kecewa kerana kami jauh di belakang kumpulan mentor lain walaupun mereka mendapat penyertaan yang rendah. Walaupun tanpa penyertaan, kami terus mencatat nota dan mempromosikan program kami di Google Classroom. Kami memberikan yang terbaik agar setiap pelajar dapat belajar demi mereka. Setelah berbincang dengan rakan sepasukan, kami memutuskan untuk menghantar e-mel kepada semua pelajar SMK Puchong Utama 1; menghantar surat jemputan dan poster program kami. Ternyata akhirnya menjadi baik. Rancangan kami berjalan lancar. Terdapat seramai 8 orang pelajar dalam kumpulan WhatsApp kami dan 19 pelajar dari keseluruhan komuniti telah mengikuti program ini. Walaupun jumlahnya sedikit, kami merasa sangat gembira dan diberkati kerana mereka adalah pelajar yang sudi belajar dan mengikuti program kami. Kami telah melakukan semua sesi kelas dan pengumuman dalam kumpulan WhatsApp itu.
Rajah 4: Pengumuman di dalam Whatsapp Group Bersama para pelajar
Pengakhiran merupakan satu permulaan
Setelah selesai segalanya, kami dikehendaki untuk membuat laporan dan melengkapkan beberapa borang sebelum selesai melaksanakan tugas bagi subjek ini. Terdapat banyak perkara yang telah saya pelajari di dalam melaksanakan program ini. Namun saya dapat simpulkan kepada dua nilai. Yang pertama, nilai tanggugjawab. Walau apa pun yang telah dihadapi dan berlaku sewaktu perjalanan melaksanakan sesi pembelajaran bagi Projek Jalinan Masyarakat ini, pasti akan ada alternatif dan cara lain untuk melaksanakannya. Seperti contoh, pendekatan yang telah diambil untuk menggunakan platform digital sebagai kaedah mendekati golongan sasaran adalah pilihan yang tepat dan sesuai dengan keadaan semasa. Dalam pada itu, pendekatan yang telah diambil oleh ahli kumpulan kami untuk membuat penyuasaian bagi menarik minat para pelajar ternyata membuahkan hasil. Yang kedua ialah nilai kerjasama dan bertolak ansur. Walaupun ada ahli kumpulan yang saya tidak kenal, tetapi apabila tiba masa untuk membuat sesuatu keputusan, kami berjaya mendapat kata sepakat. Dua tangan adalah lebih baik dari satu apabila melakukan sesuatu tugas. Inikan pula apabila banyak tangan yang dapat meringankan beban untuk menjayakan projek ini. Dalam pada itu, perbincangan dan maklum balas untuk membuat keputusan akan menentukan kejayaan sesebuah projek dan organisasi. Sekian saja nukilan yang tidak seberapa dari saya. Saya berharap agar mendapat peluang lagi untuk menyertai projek seperti ini di masa hadapan.
0 notes
Text
Google Maps Amira Salon dan Spa Bekasi
Alhamdulillah, jika tujuan memakai jambul serupa itu untuk menyerupai wanita-wanita kafir dan sesat maka hukumnya jelas haram. Allah melaknat wanita yang memproduksi tato, wanita nun minta dibuatkan cacah, wanita yang mengirai alisnya, wanita yang minta dicabutkan alisnya, dan melaknat perempuan yang mengikir giginya untuk tujuan memperindahnya, wanita yang merubah ciptaan Allah Azza wa Jalla. †(HR. Rasulullah Shalallahu ‘Alaihi Wassalam telah melarang hal tersebut dan melaknat pelakunya. Diriwayatkan dari Abu Hurairah Radhiallahu ‘Anhu daripada Rasulullah Shalallahu ‘Alaihi Wassalam bahwa beliau bersabda: “Sesungguhnya Allah melaknat wanita-wanita dengan menyambung rambutnya serta yang meminta disambungkan rambutnya, wanita-wanita dengan bertatto dan dengan meminta ditattokan untuknya. †HR Al-Bukhari no: 5477).
Apa hukumnya wanita yang mengumumkan rambutnya karena ketegangan, misalnya kaum cewek di kerajaan Inggris beranggapan bahwa membersihkan rambut panjang merupakan suatu hal nun sulit bagi itu khususnya pada musim dingin, oleh karena itu mereka memuntal rambut mereka. Isteriku mengeluh rambutnya penuh yang rontok dan telah dikatakan kepadanya untuk memendekkannya, hal ini akan mengambil yang rontok (dari rambut). Walaupun tidaklah sama persis, namun hal itu membuat rambut perempuan nampak lebih panjang dan menjadi mirip menyambung rambut. Bagaimanapun, proses mempercantik tidaklah sama halnya mencabut cacat. Adapun memakai rambut palsu (wig/sanggul/konde, red) adalah model yang diprakarsai wanita-wanita non-Muslim dan menjadi cara yang ngetrend/populer dalam upaya untuk mereka ikuti mempercantik muncul.
Jika wanita muslimah memakai dan mempercantik dirinya dengan itu, walaupun hanya untuk (didepan, red) suaminya, maka dia sedang meniru wanita-wanita kafir dan Nabi telah melarangnya. Sesungguhnya Allah tidak mengampuni dosa mempersekutukan (sesuatu) dengan Dia, dan Dia mengampuni dosa yang selain dari syirik itu bagi siapa yang dikehendaki-Nya. Barangsiapa yang mempersekutukan (sesuatu) beserta Allah, maka sebenarnya ia telah tersesat sejauh-jauhnya. Cara penggunaannya pun praktis, cukup dengan hangatkan alat pada suhu yang diinginkan, kemudian pasangkan kepada rambut yang telah dipersiapkan untuk ditata. Penggunaan rambut palsu, walaupun beserta ijin & persetujuan suami, merupakan terlarang ijin / tuntutan didalam bervariasi hal yang Allah sudah melarangnya.
Akan tetapi, bukanlah termasuk menghilangkan cacat, seperti pembuatan tatoo (rajah) atau menghilangkan rambut alis mata, hal itu terlarang. Tapi ada yang menarik nih, karena seorang perempuan asal Philadelphia mendobrak streotip yang ada dengan menjadi perempuan bercadar spesialis tata rambut yang sukses dan bahkan populer di Amerika. Salon kecantikan menawarkan perawatan rambut menjadi jasa utamanya, sehingga alat yang satu ini tentu tidak boleh ketinggalan. 6. Wanita Dicerai Boleh Langsung Kawin? 31. Perawat Wanita Pegang Pasien Pria, Bolehkah? 39. Haramkah Wanita Berkarir di Luar Rumah? 5. Istri Atau Pembantu Famili?
Siasati dengan pemilihan warna kerudung berwarna polos, seperti hitam, coklat, atau putih. Tidak hanya satu, namun ada beberapa jenis rambut yang harus dimiliki salon salon dan spa kecantikan. Potensi pasar salon kecantikan yang besar membuat bentuk bisnis ini dapat dikatakan menjanjikan. Namun, dengan menggunakan hair curler, keriting pada rambut akan lebih terdefinisikan dengan jelas dan kamu pun dapat memberikan berbagai bentuk tampilan rambut keriting yang lebih rumit dan indah. Suhunya pula biar dapat diatur serasi dengan jenis serat yang hendak di-styling serta wujud penampilan yang diinginkan. Untuk suhu pada tatkala digunakan juga dapat disesuaikan secara tampilan pilihan serta macam rambut pelanggan.
0 notes
Photo
PRAKTIS!!!, WA/CALL +62 888 – 1884 - 074, Jual Jahe Emprit Partai Besar di Purwodadi
KLIK https://WA.me/628881884074, Agen Jahe Merah Di Medan, Agen Jahe Merah Di Surabaya, Agen Jahe Merah Amanah, Agen Jahe Merah Di Palembang, Agen Jual Jahe Merah Surabaya (Rajahe) Kota Sby Jawa Timur
Merebaknya wabah Virus Corona kini menjadi kewaspadaan public dunia.
Ribuan korban meninggal dunia dan ratusan ribu Orang Terinfeksi
Sampai saat ini pun pihak kesehatan dunia maupun ahli kesehatan sedang mencari terobosan untuk obat dan vaksin virus corona. Virus ini pun telah menyebar ke luar China.
Salah satu cara mencegah terinfeksi virus ini adalah dengan memperkuat imunitas atau daya tahan tubuh. Hal utama yang harus dilakukan adaiah dengan mencuci tangan dengan baik dan benar menggunakan sabun; menghindari menyentuh mata, hidung, dan mulut saat tangan kotor; hindari kontak langsung dengan hewan liar dan ternak, serta menggunakan masker saat beraktivitas.
Sejumlah tanaman obat Nusantara diketahui dapat mencegah virus corona yang menjadi momok menakutkan dunia belakangan ini.
Empon-empon disebut bisa menangkal virus corona. Ramuan ini antara lain terdiri dari temulawak, jahe, kunyit, kencur, dan sereh.
Nenek moyang kita memanfaatkan tanaman yang termasuk kelompok empon-empon untuk pengobatan tradisional dan bumbu masakan. Namun kini penggunaannya meluas ke industri makanan, minuman, perawatan tubuh, dan kosmetika untuk perawatan kecantikan.
Salah satu tanaman yang bisa menangkal virus corona adalah jahe. Jahe merupakan tanaman yang sangat populer. Kegunaannya sebagai obat juga tidak diragukan lagi. Rasa pedas pada jahe disebabkan oleh senyawa keton bernama zingeron. Di Indonesia, jahe biasa digunakan untuk bahan masakan atau diseduh sebagai minuman.
Ada tiga jenis jahe yang dikenal di pasaran, yaitu jahe kuning, jahe gajah atau jahe badak, dan jahe merah. Jahe kuning biasa dipakai untuk bumbu masakan. Rasa dan roma jahe ini cukup tajam. Jahe jenis ini memiliki ukuran rimpang sedang dengan warna kuning.
Berikut manfaaat jahe:
Riset membuktikan kalau manfaat jahe merah untuk kesehatan adalah peluruh kentut (karminatif), antimuntah, pereda kejang, antipengerasan pembuluh darah, peluruh keringat, antimikroba dan parasit, antipiretik, antirematik, serta merangsang pengeluaran getah lambung dan getah empedu.
Jahe merah paling sering diolah jadi minuman yang bisa menghangatkan badan saat cuaca hujan.
Namun, masih banyak manfaat lain dari jahe merah untuk kesehatan. Inilah 5 di antaranya:
1. Menyembuhkan Masalah Pernapasan
Penelitian yang diterbitkan dalam PubMed Central Journal of Ethnopharmacology menyebutkan, kandungan antivirus pada jahe mampu menyembuhkan masalah pernapasan karena infeksi virus.
Nah, hal ini yang mungkin membuat jahe merah banyak dicari saat ini.
2. Meredakan Batuk
Secara tradisional, jahe merah sudah digunakan sejak dulu sebagai obat untuk mengatasi batuk dan sakit tenggorokan. Biasanya, jahe ini dikonsumsi dalam bentuk teh.
Kandungan jahe merah yang membuatnya berkhasiat adalah sifatnya yang hangat, sehingga bisa membantu mengatasi batuk dan radang tenggorokan.
3. Meredakan Sakit Kepala
Kalau orangtuamu sering merasa sakit kepala, coba anjurkan untuk rajin minum ramuan yang terbuat dari jahe merah.
Cara mendapatkan manfaat jahe merah untuk mengatasi sakit kepala enggak sulit. Cukup memotong jahe secara tipis, kemudian menyeduhnya dengan dengan air panas, dan jahe merah siap di nikmati.
4. Sebagai Antioksidan
Banyaknya manfaat jahe merah untuk kesehatan disebabkan karena ia punya senyawa antioksidan alami.
Antioksidan bermanfaat untuk melindungi sel-sel dari kerusakan yang disebabkan radikal bebas.
Terlalu sering terpapar radikal bebas bisa menimbulkan berbagai penyakit, termasuk penuaan dini, rambut rontok, katarak, penyakit kardiovaskular, rheumatoid arthritis, dan kanker.
5. Mengatasi Peradangan
Efek antiradang jahe dikarenakan kandungan di dalamnya, yakni gingerol, gingerdione, dan zingeron yang menghambat prostaglandin yang merupakan mediator radang.
Efek tersebut sama dengan efek antiradang dari asam mefenamat dan ibuprofen yang merupakan golongan obat antiradang nonsteroid (NSAIDs).
Wah, enggah heran kalau jahe merah laku keras, ya, Guys!
Ada 3 Alasan Penting Mengapa Anda Harus Pesan Jahe Merah di Tempat Kami:
· Pertama Kami Utamakan Kualitas
· Kedua Ketersdiaan Stok Jahe Merah yang Tidak Di Ragukan lagi, Karena Kami Bekerjasama dengan Para Petani Jahe Merah yang ada di beberapa Daerah.
· Ketiga Kami Tepat Waktu
· Keempat Kami Bertanggung Jawab.
Untuk pelayanannya membuka 24 jam (jika tidak tersedia keperluan) order via GOJEk dan Ekspedisi sangat amat bisa, bahkan bagi sahabat yang baru datang dari luar kota butuh Produk Empon- empon Lainnya Call di nomor WA diatas, namun untuk outlet buka pagi jam 08.00-20.00. Alamat Jl Candi Berlian 2 no 64 perumahan pasadena, kelurahan Kalipancur kecamatan Ngaliyan. 50183
Kami Juga Melayani Penjualan Produk ke seluruh Indonesia, dan area Jawa Tengah seperti Banjarnegara, Purwokerto, Batang, Blora, Boyolali, Brebes, Cilacap, Demak, Purwodadi, Jepara, Karanganyar, Kebumen, Kendal, Klaten, Kudus, Mungkid, Pati, Kajen, Pemalang, Purbalingga, Purworejo, Rembang, Ungaran, Sragen, Sukoharjo, Slawi, Temanggung, Wonogiri, Wonosobo, Magelang, Pekalongan, Salatiga, Semarang, Surakarta, Tegal, Banjarnegara, Purwokerto, Batang, Blora, Boyolali, Brebes, Cilacap, Demak, Purwodadi, Jepara, Karanganyar, Kebumen, Kendal, Klaten, Kudus, Mungkid, Pati, Kajen, Pemalang, Purbalingga, Purworejo, Rembang, Ungaran, Sragen, Sukoharjo, Slawi, Temanggung, Wonogiri, Wonosobo, Magelang, Pekalongan, Salatiga, Semarang, Solo- Surakarta, Tegal, dan juga Pendaftaran Reseller, Agen, Distributor, seluruh Indonesia.
Sumber Larees Empon2
Jl Candi Berlian
Kelurahan Kalipancur
Kota Semarang
Jawa Tengah
( Dekat Kawasan Industri Candi )
Langsung OWNER 0888-1884-074 ( Bapak Imam Eqbal )
PESAN SEKARANG!!!
KLIK di sini: https://WA.me/628881884074
KLIK di sini: https://WA.me/628881884074
KLIK di sini: https://WA.me/628881884074
#AgenJaheMerahPekanbaruSlawi, #AgenJaheMerahDiPekanbaruTemanggung, #AgribisnisJaheMerahWonogiri, #AgenJaheMerahAmhWonosobo, #AlamatProdusenJaheMerahAmanahMagelang
0 notes
Text
Sebuah Kontroversi ! Haram Atau Halalkah Menggunakan Rajah Sebagai Sarana Perlindungan dan Keselamatan?
Sebuah Kontroversi ! Haram Atau Halalkah Menggunakan Rajah Sebagai Sarana Perlindungan dan Keselamatan?
“Rajah”, apa yang terlintas dalam benak anda saat mendengar kata itu?
Sebuah sarana perlindungan diri?
Sebuah benda yang menjadi tradisi perlindungan terhadap bayi dari gangguan makhluk halus?
Kedua anggapan tersebut tidaklah salah. Rajah merupakan sebuah sarana perlindungan, keselamatan dan kesembuhan serta keberkahan. Rajah sangat sering dijumpai di masyarakat yang masih memegang erat tradisi…
View On WordPress
#cara membuat rajah kekebalan#efek rajah badan#fungsi rajah#harga paku emas#hukum menggunakan rajah dan azimat#khasiat paku emas#manfaat rajah#manfaat rajah badan#rajah badan pengasihan#rajah tubuh untuk kekebalan#sarana perindungan#sarana perlindungan dan keselamatan#tulisan rajah kekebalan
0 notes
Text
5 Jenis Hewan ini Ternyata digunakan untuk Membuat Minyak Pelet
Ilmu pelet yang saat ini tersebar di nusantara, memiliki banyak ragam. Satu sama lain memiliki keunikan, baik dari namanya, khasiatnya, sarana pelet yang digunakan, lelaku dan ritual yang dijalani, hingga asal-usul sarana pelet yang digunakan.
Bagi mereka yang ingin mendapatkan khasiat ilmu pelet melalui ijazah ilmu, maka bisa jalur untuk mencapai khasiat ilmu pelet tersebut dilalui dengan melakukan lelaku dan tirakat. Tentu saja untuk melakukan lelaku dan tirakat, tidak semua orang bisa melakukannya. Lantaran cukup berat dan sulit dilakukan.
Namun bagi mereka yang tidak ingin melakukan lelaku dan tirakat yang berat, tetapi ingin mendapatkan khasiat ilmu pelet. Maka solusinya yaitu menggunakan sarana khusus yang diisi energi ilmu pelet, oleh paranormal yang menguasai ilmu pelet pemikat.
Jika ditilik dari sarana (media) yang digunakan ada media ilmu pelet yang berasal dari tanaman, seperti bulu perindu, kembang melati, dan kembang kantil. Ada yang menggunakan media tulisan yang telah melalui ritual, semisal rajah, wifiq, azimat, dan sebagainya.
Ada yang melalui benda-benda kuno dan pusaka keramat. Selain itu, ada juga sarana pelet berbentuk minyak pelet.
Mengenai minyak pelet ini, berdasarkan bahan pembuatannya dibedakan menjadi dua golongan. Pertama, adalah minyak pelet yang bahan-bahannya berasal dari tanaman. Dan yang kedua, adalah minyak pelet yang asal-asul bahannya berasal dari tubuh hewan.
Ulasan kali ini mengungkapkan 5 jenis minyak pelet, yang bahan-bahan pembuatannya berasal dari tubuh hewan.
1# Gajah (Minyak Mani Gajah)
Di antara minyak pelet yang ada, Minyak pelet mani gajah adalah salah satu yang paling tenar di setiap kalangan masyarakat. Dalam dunia supranatural, sarana minyak pelet mani gajah paling banyak diburu, mereka yang ingin mendapatkan khasiat pelet pemikat.
Bahkan bisa dikatakan minyak pelet mani gajah adalah salah satu sarana pelet yang legendaris.
Minyak pelet ini diambil dari mani (sperma) raja gajah, yang bersenggama di saat bulan purnama. Rajah gajah ini disebut pula dengan sebutan gajah tunggal, karena karakter gajah ini lebih sering menyendiri dibanding hidup berkelompok seperti umumnya gajah.
Selain digunakan untuk pengasihan pemikat wanita, minyak pelet mani gajah ternyata dimanfaatkan untuk mendatangkan pembeli. Energi dari minyak pelet mani gajah ini mempengaruh batin calon pembeli agar mau datang ke tempat orang yang menggunakan minyak mani gajah.
Dengan begitu minyak pelet mani gajah ini tidak hanya diburu mereka yang ingin segera mendapatkan pasangan. Tapi juga diburu para pedagang yang ingin dagangannya selalu laris.
2# Ikan Duyung (minyak pelet Duyung)
Selama ini terjadi salah kaprah dalam dunia supranatural, mengenai asalh usul minyak pelet duyung yang sebenarnya. Banyak yang mengira bahwa miniyak duyung berasal dari makhluk setengah ikan dan setengah manusia, yang umumnya disebut putri duyung.
Padahal minyak duyung sebenarnya berasal dari ikan duyung, yaitu mamalia yang memiliki bentuk seperti anjing laut.
Masyarakat di pesisir menyebutnya sebagai ikan dugong, atau dalam bahasa melayu disebut duyong.
Minyak pelet ini diambil langsung dari air mata ikan dugong setelah melahirkan. Akan lebih mujarab lagi jika air mata ikan duyng tersebut diambil ketika bulan purnama.
Dibanding minyak pelet lainnya yang berasal dari tubuh hewan, minyak duyung ini memiliki khasiat yang lebih lengkap.
Selain dimanfaatkan khasiatnya untuk pelet pemikat, minyak duyung juga untuk pelarisan dagangan, benteng gaib, pembuka mata batin, sarana pelancar karir/jabatan, dan berbagai manfaat supranatural lainnya.
3# Keong Mas (Minyak Keong Mas)
Keong mas seringkali dianggap sebagai hama tanaman. Hewan ini biasanya hidup di sawah dan hinggap di tanaman padi. Namun secara supranatural, hewan keong mas adalah salah satu sumber bahan minyak pelet yang mujarab khasiatnya. Terutama untuk menaklukkan lawan jenis.
Kendai demikian, untuk memunculkan khasiat ilmu pelet pada keong mas diperlukan lelaku dan tata cara khusus.
Biasanya, keong mas jantan digunakan untuk minyak pelet pemikat wanita. Sedangkan keong mas betina diambil lendirnya untuk dibuat minyak pelet pemikat pria.
4# Kukang (Minyak pelet Kukang)
Mendengar nama minyak kukang saja tentu asing bagi Anda Tapi tidak demikian bagi mereka yang ada di pedalaman kalimantan. Mereka sudah mengenal minyak kukang sudah sejak lama.
Minyak kukang ini jika diritualkan bisa digunakan sebagia sarana pelet pemikat.
Para pakar supranatural mengungkapkan minyak kukang memiliki khasiat lain sebagai pembersih energi negaif dan sengkala negatif .
Sayangnya untuk mendapatkan minyak dari hewan kukang tidaklah mudah. Lantaran berbenturan dengan pemerintah yang menegaskan bahwa hewan kukang adalah salah satu satwa yang dilindungi pemerintah.
baca juga: Ilmu Mahabbah Pengasihan Surat At-Taubah, Andalan Para Santri
5# Ular Kobra (Minyak Pelet Kobra)
Minyak kobra umumnya dikenal sebagai obat untuk penyakit kulit. Dibalik itu, minyak kobra ternyata juga berkhasiat sebagai sarana pelet ampuh, terutama untuk pelet sesama jenis.
Akan tetapi minyak kobra yang digunakan sebagai sarana pelet adalah minyak kobra yang berasal dari jenis kobra hitam.
Demikian ulasan 5 jenis hewan yang digunakan untuk membuat minyak pelet ampuh.
Simpan
Posting 5 Jenis Hewan ini Ternyata digunakan untuk Membuat Minyak Pelet ditampilkan lebih awal di Keganjilan.Com.
via IFTTT
0 notes
Text
Reflection (by Ady Rahimy bin Rashid)
Permulaan
Saya Ady Rahimy bin Rashid, pelajar tahun 2 Jurusan Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Mekanikal Universiti Malaya, nombor matriks, KIG180005. Pada permulaan penceritaan berkaitan penglibatan saya dalam aktiviti Jalinan Masyarakat ini, saya beranggapan bahawa subjek ini hanyalah sekadar subjek yang kosong dan hanya sekadar memenuhi Aspirasi Pendidikan Kebangsaan. Namun setelah mengalaminya sendiri, ternyata banyak yang telah saya belajar yang akan saya ceritakan lebih lanjut dalam penulisan saya ini. Jalinan Masyarakat ini telah banyak membuka jalan inpirasi baharu kepada generasi muda seperti saya dan kawan- kawan saya.
Perjumpaan Bersama Koordinator
Pada 4 Mac 2020, perjumpaan pertama telah diadakan di DK2, Fakulti Kejuruteraan. Ternyata jangkaan yang bermain di dalam fikiran saya sewaktu perjalanan ke fakulti adalah benar. “Nanti mesti ramai yang tidak akan hadir ke perjumpaan ini” tanggapan yang telah timbul selepas notis perjumpaan dikeluarkan oleh En. Norhafizan atau lebih dikenali dengan panggilan “Sir” koordinator untuk subjek ini. Sewaktu melangkah masuk ke DK tersebut mata saya terus mengimbas dan mencari muka-muka yang saya kenal untuk duduk disebelahnya. Penerangan yang cukup jelas diberikan oleh En. Norhafizan, setiap kumpulan perlu untuk memilih 5 tajuk yang berbeza. Setiap tajuk yang telah diberikan mempunyai objektif yang berlainan. Namun apa yang menarik perhatian saya adalah Program Keseuhawanan (Entrepreneurship). Sudah lama saya ingin melibatkan dalam program yang akan memberikan pengalaman baharu dan dalam masa yang sama dapat mendatangkan duit poket kepada saya sebagai seseorang yang bergelar pelajar. Perjumpaan malam itu diakhiri dengan sesi soal jawab, ternyata hampir semua yang tampil menanyakan soalan. Itu termasuklah saya dah ahli kumpulan saya. Setelah itu, kami membuat perbincangan singkat untuk menentukan program mana yang kami akan ambil dan mudah kepada kami. Namun, apa kan daya semua ini hanya menjadi impian dan angan-angan setelah pengumuman yang telah diumumkan oleh Perdana Menteri Malaysia, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkenaan penguatkuasaan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) bermula 18 Mac 2020.
Perubahan yang Mengejut
Setelah pengumuman PKP yang telah diumumkan Perdana Menteri, ternyata semuanya berubah. Bermula dengan cara norma hidup sehinggalah jadual pembelajaran kami. Semua program yang melibatkan kumpulan ramai dibatalkan serta merta. Virus COVID-19 yang menyerang negara memberikan impak besar kepada sistem pendidikan negara. Pelajar universiti diarahkan balik ke rumah masing-masing. Program kami yang telah dirancang beberapa minggu awal terpaksa dibatalkan. 2 minggu diberikan cuti kepada kami sebagai jalan pemulihan semula kepada universiti untuk mencari alternatif lain bagi meneruskan subjek-subjek Semester 2 2019/2020 ini. Saya beranggapan bahawa subjek Jalinan Masyarakat ini akan dibatlkan dan dibawa ke semester hadapan. Ini adalah kerana, bagi saya subjek ini merupakan subjek yang memerlukan kumpulan yang ramai dah terdedah kepada risiko jangkitan yang tinggi jika diteruskan. Namun, keputusan yang telah dikeluarkan oleh pihak CITRA adalah berbeza. Program Jalinan Masyarakat ini telah ditukar kepada platform digital. Dua tawaran yang dikeluarkan oleh pihak CITRA adalah samada untuk membuat Program Digital Learning atau Program STEM (Science Technology Engineering & Math). Ternyata ini merupakan pendekatan baharu pernah dilakukan oleh pihak CITRA bagi meneruskan pembelajaran subjek ini. Kami membuat keputusan untuk menjalankan Program Digital Learning yang menggunakan Google Classroom sebagai medium untuk menyampaikan pembelajaran dalam bentuk kelas digital kepada pelajar-pelajar sekolah menengah. Kami ditugaskan untuk memilih subjek yang kami minat untuk diajar kepada pelajar Tingkatan 4 dan 5. Kerisauan yang mula timbul dilubuk hati kami adalah persoalan bagaimana untuk kami mengajar pelajar-pelajar ini sedangkan kami sendiri sudah lama meninggalkan alam persekolahan. Pemilihan subjek pengajaran mengambil masa selama 2 hari kepada kami untuk membuat keputusan. Banyak aspek yang telah diambil kira untuk pemilihan subjek ini. Antaranya adalah bahan pembelajaran yang ingin kami gunakan untuk menarik minat para pelajar dan pendekatan yang berbeza dari apa yang dilakukan oleh pihak sekolah mereka sendiri. Dengan itu, kami memilih subjek Bahasa Inggeris Tingkatan 5 kerana sudah tiada pilihan yang lain. Kesemua kumpulan telah memilih subjek dengan cepat, justeru kami terpaksa berpuas hati dan terima sahaja seadanya. Pada awalnya, kami ingin memilih subjek Matematik kerana lebih mudah dan sesuai dengan jurusan kami yang memerlukan banyak kira-kira. Namun, apakan daya, rezeki tidak menyebelahi pihak kami. Walaupun subjek bahasa Inggeris yang telah menjadi pilihan kami ini, kami tetap bersyukur dan percaya yang ianya lebih mudah untuk mencari rujukan. Ini merupakan peluang keemasan kepada kami, iaitu mengajar dan belajar pada masa yang sama kerana ianya subjek bahasa dan kita semua masih boleh mengasah lagi ilmu bahasa yang sedia ada.
Pembahagian Tugas
Setelah memliih subjek yang diingini, kami diberikan spefikasi yang diperlukan untuk memenuhi kriteria pemarkahan. Apa yang menarik perhatian saya adalah, keperluan kepada kami untuk mengadakan sesi perjumpaan bersama para pelajar. Ini merupakan platform kepada kami untuk lebih mengenali pelajar sekolah menengah dan membantu mereka dalam menghadapi SPM serta pemilihan universiti setelah tamat zaman persekolahan. Bagi saya, kohort mereka memerlukan bantuan yang lebih kerana meraka bakal menghadapi SPM dalam “musim” COVID dan bukan pada bulan November tarikh akhir persekolahan mereka. Pembahagian bab kepada ahli kumpulan adalah mengikut pilihan sendiri. Dengan itu, saya memilih untuk mengajar bahagian karangan Bahasa Inggeris. Bahagian yang menunjukkan betapa pentingnya format karangan dan juga penyampaian dalam karangan.
Rajah 1: Whatsapp Group Kumpulan Kami Untuk Perbincangan
Permulaan Tugas
Setiap ahli perlu menggunakan kreativiti masing-masing dalam kaedah penyampaian menggunakan Google Classroom. Google Classroom menjadi platform kepada kami untuk memuat naik segala bahan-bahan pembelajaran dan memaklumkan kepada para pelajar. Kami telah bersetuju untuk sekurang-kurangnya membuat slide nota ringkas, latihan tambahan serta quiz untuk mereka membuat latihan. Setiap penglibatan dalam sesi pertemuan dan quiz diberikan perhatian kerana kami telah menyediakan hadiah berbentuk laman web digital yang mempunyai beratus rujukan dan latihan secara percuma kepada pelajar tersebut. Pertemuan yang telah ditetapkan adalah sebanyak dua kali, memberikan peluang kepada kami untuk berbincang quiz-quiz yang telah kami berikan kepada mereka. Dalam persiapan saya untuk menyediakan slide nota ringkasan ini , saya telah mengambil kaedah untuk berbincang dengan adik saya yang juga merupakan pelajar tingkatan lima pada tahun ini. Ini memudahkan kerja- kerja saya, kerana banyak format yang masih saya ingat walaupun sudah lama meninggalkan alam persekolahan. Dalam pembuatan nota ringkas ini juga, saya banyak membuat rujukan daripada laman web berkaitan kaedah yang berkesan bagi memudahkan pelajar untuk membuat karangan dengan baik. Setelah itu, saya mencari latihan pula. Soalan-soalan ini agak mencabar kerana kebanyakan soalan yang dikeluarkan adalah berbentuk pelbagai jenis esei. Ini akan dapat melatih para pelajar untuk siapkan karangan dalam masa yang telah ditetapkan kerana pada waktu peperiksaan, pembahagian masa sangatlah penting untuk kita patuhi agar sempat untuk menyiapkan semua soalan dalam kertas soalan tersebut sebelum waktu peperiksaan tamat. Setelah itu, saya memuat naik semua bahan di Google Classroom. Pemakluman kepada pelajar juga telah dilakukan di Whatsapp Group yang terdiri daripada semua ahli kumpulan saya dan semua pelajar tingkatan 5 Sekolah Menengah Puchong Utama 1 (SMKPU1).
Rajah 2: Google Classroom Sebagai Platform Digital
Rajah 3: Perbincangan di dalam Whatsapp Group Bersama Pelajar
Perjumpaan Bersama Pelajar
Kami memuat naik semua bahan yang telah kami sediakan; nota, bahan pengajaran, latihan serta kuiz di platform digital kami supaya semua pelajar dapat mengaksesnya dan belajar bersama kami. Kami menggunakan Google Classroom sebagai platform kelas digital kami. Malangnya, tidak ada penyertaan pada minggu pertama ketika program ini dilancarkan. Tidak ada pelajar yang menyertai kumpulan WhatsApp kami yang kami buat untuk mereka. Kami sudah memberikan kod QR di poster kami tetapi mungkin mereka terlepas. Kami sedikit kecewa kerana kami jauh di belakang kumpulan mentor lain walaupun mereka mendapat penyertaan yang rendah. Walaupun tanpa penyertaan, kami terus mencatat nota dan mempromosikan program kami di Google Classroom. Kami memberikan yang terbaik agar setiap pelajar dapat belajar demi mereka. Setelah berbincang dengan rakan sepasukan, kami memutuskan untuk menghantar e-mel kepada semua pelajar SMK Puchong Utama 1; menghantar surat jemputan dan poster program kami. Ternyata akhirnya menjadi baik. Rancangan kami berjalan lancar. Terdapat seramai 8 orang pelajar dalam kumpulan WhatsApp kami dan 19 pelajar dari keseluruhan komuniti telah mengikuti program ini. Walaupun jumlahnya sedikit, kami merasa sangat gembira dan diberkati kerana mereka adalah pelajar yang sudi belajar dan mengikuti program kami. Kami telah melakukan semua sesi kelas dan pengumuman dalam kumpulan WhatsApp itu.
Rajah 4: Pengumuman di dalam Whatsapp Group Bersama para pelajar
Pengakhiran merupakan satu permulaan
Setelah selesai segalanya, kami dikehendaki untuk membuat laporan dan melengkapkan beberapa borang sebelum selesai melaksanakan tugas bagi subjek ini. Terdapat banyak perkara yang telah saya pelajari di dalam melaksanakan program ini. Namun saya dapat simpulkan kepada dua nilai. Yang pertama, nilai tanggugjawab. Walau apa pun yang telah dihadapi dan berlaku sewaktu perjalanan melaksanakan sesi pembelajaran bagi Projek Jalinan Masyarakat ini, pasti akan ada alternatif dan cara lain untuk melaksanakannya. Seperti contoh, pendekatan yang telah diambil untuk menggunakan platform digital sebagai kaedah mendekati golongan sasaran adalah pilihan yang tepat dan sesuai dengan keadaan semasa. Dalam pada itu, pendekatan yang telah diambil oleh ahli kumpulan kami untuk membuat penyuasaian bagi menarik minat para pelajar ternyata membuahkan hasil. Yang kedua ialah nilai kerjasama dan bertolak ansur. Walaupun ada ahli kumpulan yang saya tidak kenal, tetapi apabila tiba masa untuk membuat sesuatu keputusan, kami berjaya mendapat kata sepakat. Dua tangan adalah lebih baik dari satu apabila melakukan sesuatu tugas. Inikan pula apabila banyak tangan yang dapat meringankan beban untuk menjayakan projek ini. Dalam pada itu, perbincangan dan maklum balas untuk membuat keputusan akan menentukan kejayaan sesebuah projek dan organisasi. Sekian saja nukilan yang tidak seberapa dari saya. Saya berharap agar mendapat peluang lagi untuk menyertai projek seperti ini di masa hadapan.
0 notes
Text
Azimat Kerang Buntat Rajah Arab
Azimat Kerang Buntat Rajah Arab
Azimat Kerang Buntat Rajah Arab
Azimat Kerang Buntat Rajah Arab merupakan azimat berbentuk kerang buntet yang terbuat dari bahan kuningan. Azimat ini sangat ampuh digunakan untuk sarana penglarisan usaha dagang. Cara penggunaan azimat ini sangatlah mudah, tidak perlu menggunakan sesaji atau tumbal. Energi pada azimat ini akan memberikan hal positif bagi pemiliknya.
Khasiat Manfaat Bertuah…
View On WordPress
0 notes
Photo
BURUAN!!!, WA/CALL +62 888 – 1884 - 074, Pengepul Jahe Emprit di Semarang
KLIK https://WA.me/628881884074, Agen Jahe Merah Di Medan, Agen Jahe Merah Di Surabaya, Agen Jahe Merah Amanah, Agen Jahe Merah Di Palembang, Agen Jual Jahe Merah Surabaya (Rajahe) Kota Sby Jawa Timur
Merebaknya wabah Virus Corona kini menjadi kewaspadaan public dunia.
Ribuan korban meninggal dunia dan ratusan ribu Orang Terinfeksi
Sampai saat ini pun pihak kesehatan dunia maupun ahli kesehatan sedang mencari terobosan untuk obat dan vaksin virus corona. Virus ini pun telah menyebar ke luar China.
Salah satu cara mencegah terinfeksi virus ini adalah dengan memperkuat imunitas atau daya tahan tubuh. Hal utama yang harus dilakukan adaiah dengan mencuci tangan dengan baik dan benar menggunakan sabun; menghindari menyentuh mata, hidung, dan mulut saat tangan kotor; hindari kontak langsung dengan hewan liar dan ternak, serta menggunakan masker saat beraktivitas.
Sejumlah tanaman obat Nusantara diketahui dapat mencegah virus corona yang menjadi momok menakutkan dunia belakangan ini.
Empon-empon disebut bisa menangkal virus corona. Ramuan ini antara lain terdiri dari temulawak, jahe, kunyit, kencur, dan sereh.
Nenek moyang kita memanfaatkan tanaman yang termasuk kelompok empon-empon untuk pengobatan tradisional dan bumbu masakan. Namun kini penggunaannya meluas ke industri makanan, minuman, perawatan tubuh, dan kosmetika untuk perawatan kecantikan.
Salah satu tanaman yang bisa menangkal virus corona adalah jahe. Jahe merupakan tanaman yang sangat populer. Kegunaannya sebagai obat juga tidak diragukan lagi. Rasa pedas pada jahe disebabkan oleh senyawa keton bernama zingeron. Di Indonesia, jahe biasa digunakan untuk bahan masakan atau diseduh sebagai minuman.
Ada tiga jenis jahe yang dikenal di pasaran, yaitu jahe kuning, jahe gajah atau jahe badak, dan jahe merah. Jahe kuning biasa dipakai untuk bumbu masakan. Rasa dan roma jahe ini cukup tajam. Jahe jenis ini memiliki ukuran rimpang sedang dengan warna kuning.
Berikut manfaaat jahe:
Riset membuktikan kalau manfaat jahe merah untuk kesehatan adalah peluruh kentut (karminatif), antimuntah, pereda kejang, antipengerasan pembuluh darah, peluruh keringat, antimikroba dan parasit, antipiretik, antirematik, serta merangsang pengeluaran getah lambung dan getah empedu.
Jahe merah paling sering diolah jadi minuman yang bisa menghangatkan badan saat cuaca hujan.
Namun, masih banyak manfaat lain dari jahe merah untuk kesehatan. Inilah 5 di antaranya:
1. Menyembuhkan Masalah Pernapasan
Penelitian yang diterbitkan dalam PubMed Central Journal of Ethnopharmacology menyebutkan, kandungan antivirus pada jahe mampu menyembuhkan masalah pernapasan karena infeksi virus.
Nah, hal ini yang mungkin membuat jahe merah banyak dicari saat ini.
2. Meredakan Batuk
Secara tradisional, jahe merah sudah digunakan sejak dulu sebagai obat untuk mengatasi batuk dan sakit tenggorokan. Biasanya, jahe ini dikonsumsi dalam bentuk teh.
Kandungan jahe merah yang membuatnya berkhasiat adalah sifatnya yang hangat, sehingga bisa membantu mengatasi batuk dan radang tenggorokan.
3. Meredakan Sakit Kepala
Kalau orangtuamu sering merasa sakit kepala, coba anjurkan untuk rajin minum ramuan yang terbuat dari jahe merah.
Cara mendapatkan manfaat jahe merah untuk mengatasi sakit kepala enggak sulit. Cukup memotong jahe secara tipis, kemudian menyeduhnya dengan dengan air panas, dan jahe merah siap di nikmati.
4. Sebagai Antioksidan
Banyaknya manfaat jahe merah untuk kesehatan disebabkan karena ia punya senyawa antioksidan alami.
Antioksidan bermanfaat untuk melindungi sel-sel dari kerusakan yang disebabkan radikal bebas.
Terlalu sering terpapar radikal bebas bisa menimbulkan berbagai penyakit, termasuk penuaan dini, rambut rontok, katarak, penyakit kardiovaskular, rheumatoid arthritis, dan kanker.
5. Mengatasi Peradangan
Efek antiradang jahe dikarenakan kandungan di dalamnya, yakni gingerol, gingerdione, dan zingeron yang menghambat prostaglandin yang merupakan mediator radang.
Efek tersebut sama dengan efek antiradang dari asam mefenamat dan ibuprofen yang merupakan golongan obat antiradang nonsteroid (NSAIDs).
Wah, enggah heran kalau jahe merah laku keras, ya, Guys!
Ada 3 Alasan Penting Mengapa Anda Harus Pesan Jahe Merah di Tempat Kami:
· Pertama Kami Utamakan Kualitas
· Kedua Ketersdiaan Stok Jahe Merah yang Tidak Di Ragukan lagi, Karena Kami Bekerjasama dengan Para Petani Jahe Merah yang ada di beberapa Daerah.
· Ketiga Kami Tepat Waktu
· Keempat Kami Bertanggung Jawab.
Untuk pelayanannya membuka 24 jam (jika tidak tersedia keperluan) order via GOJEk dan Ekspedisi sangat amat bisa, bahkan bagi sahabat yang baru datang dari luar kota butuh Produk Empon- empon Lainnya Call di nomor WA diatas, namun untuk outlet buka pagi jam 08.00-20.00. Alamat Jl Candi Berlian 2 no 64 perumahan pasadena, kelurahan Kalipancur kecamatan Ngaliyan. 50183
Kami Juga Melayani Penjualan Produk ke seluruh Indonesia, dan area Jawa Tengah seperti Banjarnegara, Purwokerto, Batang, Blora, Boyolali, Brebes, Cilacap, Demak, Purwodadi, Jepara, Karanganyar, Kebumen, Kendal, Klaten, Kudus, Mungkid, Pati, Kajen, Pemalang, Purbalingga, Purworejo, Rembang, Ungaran, Sragen, Sukoharjo, Slawi, Temanggung, Wonogiri, Wonosobo, Magelang, Pekalongan, Salatiga, Semarang, Surakarta, Tegal, Banjarnegara, Purwokerto, Batang, Blora, Boyolali, Brebes, Cilacap, Demak, Purwodadi, Jepara, Karanganyar, Kebumen, Kendal, Klaten, Kudus, Mungkid, Pati, Kajen, Pemalang, Purbalingga, Purworejo, Rembang, Ungaran, Sragen, Sukoharjo, Slawi, Temanggung, Wonogiri, Wonosobo, Magelang, Pekalongan, Salatiga, Semarang, Solo- Surakarta, Tegal, dan juga Pendaftaran Reseller, Agen, Distributor, seluruh Indonesia.
Sumber Larees Empon2
Jl Candi Berlian
Kelurahan Kalipancur
Kota Semarang
Jawa Tengah
( Dekat Kawasan Industri Candi )
Langsung OWNER 0888-1884-074 ( Bapak Imam Eqbal )
PESAN SEKARANG!!!
KLIK di sini: https://WA.me/628881884074
KLIK di sini: https://WA.me/628881884074
KLIK di sini: https://WA.me/628881884074
#AgenJaheMerahDiMedanPurworejo, #AgenJaheMerahDiSurabayaRembang, #AgenJaheMerahAmanahUngaran, #AgenJaheMerahDiPalembangSragen, #AgenJualJaheMerahSurabaya(Rajahe)KotaSbyJawaTimurSukoharjo
0 notes
Text
Doa Pelembut Untuk Hati Suami Yang Keras
Doa Pelembut Untuk Hati Suami Yang Keras – Untuk mengembalikan keharmonisan dan kebahagiaan dalam rumah tangga. Tidak ada rumah tangga yang berjalan mulus tanpa permasalahan dan pertengkaran sedikitpun. Karena semakin lama rumah tangga yang anda jalani, semakin besar kemungkinan terjadi pertengkaran bahkan pengkhianatan.
Salah satu pemicu pertengkaran dan pengkhiatan dalam rumah tangga adalah karena perubahan sikap suami yang dulunya pelembut, penyayang dan perhatian berubah sebaliknya. Suami yang diawal pernikahan selalu sayang dan perhatian pada keluarga berubah menjadi seorang yang tidak anda kenal. Suami berubah menjadi keras, egois bahkan kasar pada anda.
youtube
Perubahan tersebutpun perlahan mengancam keharmonisan dan kebahagiaan dalam rumah tangga. Sebagai istri, pastinya anda sudah melakukan berbagai cara untuk mengubah dan mengembalikan kelembutan hati suami seperti diawal pernikahan.
Namun hasilnya masih saja nihil, suami masih saja emosian, egois dan kasar. Tapi tenang saja, kali ini Kami akan berikan pada anda amalan doa pelembut hati suami. Amalan ini diajarkan oleh Mbak Hidayah (Ahli Spiritual dan Buka Aura). Mari simak selengkapnya!
اللَّهُ لَطِيفٌ بِعِبَادِهِ يَرْزُقُ مَنْ يَشَاءُ ۖ وَهُوَ الْقَوِيُّ الْعَزِيزُ
Allāhu laṭīfum bi’ibādihī yarzuqu may yasyā`, wa huwal-qawiyyul-‘azīz
Cara untuk mengamalkannya Doa Pelembut Untuk Hati Suami :
Yang Pertama Wiridkan doa pelembut hati suami tersebut secara rutin dan istiqomah setelah sholat fardhu sebanyak 19 kali sambil membayangkan wajah dan menyebut nama suami agar dilembutkan hatinya dan menjadi suami yang penyayang lagi. Selain itu, anda juga bisa membacanya saat suami sedang terlelap tidur, baca doa pelembut hati tersebut sebanyak 11 kali dan tiupkan pada ubun-ubun suami.
Demikian doa pelembut hati suami yang bisa anda amalkan secara rutin dan istiqomah. Selain melakukan hal tersebut, anda juga bisa manfaatkan sarana spiritual dari Mbak Hidayah yang lebih mudah dan praktis untuk Melembutkan Hati Suami Yang Keras. yaitu bisa menggunakan Rajah Perekat Suami Istri.
2 kali dilihat, 2 kali dilihat hari ini
The post Doa Pelembut Untuk Hati Suami Yang Keras appeared first on Guru Ilmu Hikmah.
from WordPress https://www.guruilmuhikmah.com/doa-pelembut-untuk-hati-suami-yang-keras/
0 notes
Text
Yang Sangatlah Dipakai Untuk selalu Jadi Pemain Judi Profesional
Yg Sangatlah Dipakai Untuk selalu Jadi Pemain Judi Profesional
Bisa Yg Perlukan Seorang Seorang Gambler Produk Mula-mula Semua orang-orang sbg mahu menjadi keperluan perjudian. & pada musim terbaru tak ganjalan Apalagi Kerana jikalau anda cuma mahu jadi kepentingan perjudian, teman kamu tak memerlukan permainan yg merugikan Anda Mungkin saja selalu untuk bisa mendapati penjaga gawang bagaimanakah sejumlah yg besar & Rekan-rekan agung mampu Benar-benar mendapatkannya makanya kami.
Sudah pasti lah anda sudah memahami gimana terbaik mengenai permainan poker Terkini bermula maka dari itu bagaimanakah main-main hingga semua membentuk mengkombinasikan yang pada kemendagri permainan Teranyar Mendapati Gitu banget saya cadangkan anda memakai musim diawal mulanya main selalu untuk merancang apalagi Dulu Pakai kira-kira Kesatu Pinjeman Sediakan sebarang Alat Kelihatannya gambar, gambar rajah, corak, titik dan lain-lain. Telah tentulah bagaimanakah Terbaru anda kemampuan mendapatkan kemenangan yg dikehendaki.
Tetapi telah pastilah macam mana anda selalu untuk jadi kepentingan kemendagri permainan perjudian kemendagri pertalian tak semudah memutar telapak gangguan Anda Kerana strategi & kemahiran yg memenuhi keperluan yg anda perlukan bila kamu mau jadi kepentingan kemendagri permainan perjudian kementerian dalam negeri Pertalian untuk selalu kebutuhan hasilnya kamu untuk selalu menjadi kebutuhan kementerian dalam negeri permainan perjudian kementerian dalam negeri jalinan terkini Selanjutnya menggunakan kamu sangatlah digunakan untuk selalu bisa bagaimana menolong memenangkan permainan perjudian kemendagri pertalian bagaimanakah mudah.
Jika kamu ingin jadi kepentingan kementerian dalam negeri permainan perjudian kemendagri Interaksi pastilah barusaja kami laksanakan berada dia sini selalu untuk membantu anda merealisasikan impian kamu menjadi kepentingan kemendagri permainan perjudian kemendagri Jalinan Macam mana kami, kami melakukan memaparkan pada anda tidak sedikit maklumat berkaitan subjek tata cara menopang untuk selalu jadi dewan perwakilan daerah perjudian poker kemendagri talian.
Sahabat kapabilitas memenangi banyak hadiah bila mereka kemampuan mengikuti nasihat maupun petualangan kami untuk selalu rakan-rakan. Mendapati Keterlaluan dapatkan kemenangan gede & banyak bisa yg kamu kemampuan dapatkan maka itu page perjudian poker kemendagri interaksi kami. Juga sempat ... Paling baru adalah adventure ataupun pedoman selalu untuk menjadi dpd perjudian poker kemendagri pertalian kami dia Indonesia
Main-main macam mana sabar & janganlah kesukaan terhadap emosi semasa bermain
Main gimana menunggu kad yang Paling baik kerana kesempatan melakukan kedatangan pada anda jikalau kamu mencari ilmu peluang.
Janganlah diprovokasi apabila memainkan emosi.
Sentiasa pasangkan jackpot untuk selalu memperoleh kad Flush royal royal.
& untuk selalu berfikir dengan cara negatif kemendagri main-main permainan poker kemendagri talian.
Bermain selalu untuk memindahkan ruang maupun main-main macam mana jadual yang lain apabila anda mendapati coretan. Bisa jadi dia meja yang lain anda kekuatan kembali untuk selalu menang.
& pastinya nasib kamu sangatlah gede & anda perlukan percaya untuk selalu meraih kad yg paling baik kemendagri poker kemendagri talian.
Dan yg terakhir adalah selalu untuk berani selalu untuk membodohi permainan, kerana makin kamu berani membohongi ahli-ahli Lainnya Kemudian kamu kemampuan menguasai permainan kemendagri permainan poker kemendagri jalinan RI & anda kapabilitas mendapati banyak ruang & banyak area kemendagri permainan paling baru.
#situs judi online#situs judi#situs judi terbaik#situs judi slot#situs judi joker123#situs judi slot online terpercaya#situs bandarq online#situs judi bola
0 notes
Last Seen Blogs
dimusov-blog
DmitriUs
tinhnguyenpq
Motorbike rental Phu Quoc Tĩnh Nguyễn
damianhoy
DamianHoy
misshotaru
セーラーサターン ♄
bartekjedrzejewski11-blog
wolniak group