#Significado De Cuantitativa – ¿Qué significa el término cuantitativo | Explore Tumblr Posts and Blogs

designresearchlab · 6 years

Text

Sesión #4

Agenda para el martes 13 de febrero de 2018

Actualicémonos

Glosario

Sesión #4: investigación cualitativa y diseño

Taller #2

Próxima sesión

Actualicémonos

¿Qué pasa en el mundo?

Recap

¿Cómo vamos?

Sesión #4: investigación cualitativa y diseño

Metodología e Investigación en Diseño

Los métodos de diseño y sus limitaciones en la fase creativa desde Portsmouth hasta el Design Thinking, por Irma Laura Cantú Hinojosa

Proceso de diseño

Según Augustin y Coleman (2012):

Designers and design firms each have a unique way of approaching the design process. The design process has many elements, ranging from scale of work to the specific focus of the work. The design process is the series of actions that culminates in the delivery of a solution to a design issue. Additionally, a designer’s point of view, personality, and style can influence how one practice differs from another. What is common among the different styles and methods is the scope of services and the deliverables required in most design engagements.

Proceso de investigación

Según Augustin y Coleman (2012):

The purpose of research is to effectively and efficiently provide the information needed to support the design process. The flow of the research process is influenced not only by the research questions that you are answering but also by the audience for your research, particularly their expectations and knowledge base. Design research plans evolve from a process of problem identification:

• What knowledge is essential for you and your colleagues to effectively design a particular space or object?

• What information is required for your clients to feel comfortable with design decisions made?

• What sort of information do you have that you can apply now?

• Can you be confident in the material that you have?

• What criteria will be used to judge the success of the project?

De acuerdo con Visocky y Visocky (2006):

Aunque el poder del diseño no siempre se puede medir fácilmente, hay muchos pasos que los profesionales pueden llevar a cabo para asegurarse de que están tomando decisiones informadas de comunicación, en lugar de producir artefactos arraigados únicamente en la estética.

Los hallazgos de la investigación pueden ayudar al diseñador en una variedad de maneras. Desde el apoyo a los grandes conceptos hasta la medición de la eficacia de los proyectos terminados, un enfoque basado en la investigación puede definir la forma en que se resuelven los problemas e ilustrar el valor de esas soluciones.

Enfoques de la investigación

La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema (Sampieri et al., 2010).

Desde el siglo pasado diversas corrientes de pensamiento se “polarizaron” en dos aproximaciones principales de la investigación: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo.

Ambos enfoques emplean procesos cuidadosos, metódicos y empíricos en su esfuerzo para generar conocimiento, por lo que la definición previa de investigación se aplica a los dos por igual. En términos generales, estos métodos utilizan cinco estrategias similares y relacionadas entre sí (Grinnell, 1997):

1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.

2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.

3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.

4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.

5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas o incluso para generar otras.

Sin embargo, aunque las aproximaciones cuantitativa y cualitativa comparten esas estrategias generales, cada una tiene sus propias características.

Cuanti-

Es un enfoque de la investigación que mide datos objetivos como variables, cantidades y mediciones, y analiza las relaciones conjuntos de informaciones recolectadas.

Según Sampieri et al:

Características:

Plantamientos acotados

Mide fenómenos

Utiliza estadística

Prueba de hipótesis y teoría

Proceso

Deductivo

Secuencial

Probatorio

Analiza la realidad objetiva

Bondades

Generalización de resultados

Control sobre fenómenos

Precisión

Réplica

Predicción

Cuali-

Es un enfoque de la investigación que mide datos subjetivos como palabras, imágenes y opiniones.

Proceso

Inductivo

Recurrente

Analiza múltiples realidades subjetivas

No tiene secuencia lineal

Bondades

Profundidad de significados

Amplitud

Riqueza interpretativa

Contextualiza el fenómeno

Mixta

Combinación del enfoque cuantitativo y cualitativo

Diferencias

Fuente: Blog ICEMD

A medida que los diseñadores desarrollan continuamente nuevos objetos para diversas audiencias, deben esforzarse por comprender las necesidades detalladas de esos consumidores. El comportamiento humano no es fácil de cuantificar; De ahí que las estrategias de investigación cualitativa, nacidas de las ciencias sociales, sean a menudo más adecuadas para las actividades creativas.

Investigación cualitatitva en detalle

youtube

En resumen:

Características de los diseños cualitativos

trabajo interactivo

Comprender por encima de Explicar

Reconocimiento del otro

Profundamente Humana

Contacto directo y permanente

Construcción teórica transversal

Diseños de investigación (Plan básico)

Comprender a las personas dentro de sus propios marcos de referencia

Intersubjetiva

Aplicaciones del enfoque investigativo

Campo disciplinar

Campo temático

Aspectos éticos

Consentimiento informado

Reciprocidad

Confiabilidad y anonimato

Retorno social de la información

Respecto por las fuentes

Calidad de la investigación cualitatitva

Criterio metodológico

memoria metodológica

Estrategias

Triangulación

Constraste

Juicio de expertos

Validación con Comunidad Académica

Validación con Participantes

Principios

Intencionalidad

Rigurosidad

Sistematidad

La investigación cualitativa en el campo del Diseño Industrial

Publique la respuesta a cada pregunta en el blog.

1. Explore el proyecto: Diseño Participativo como estrategia de competitividad en la Cestería de la Comunidad Artesanal del Valle de Tenza.

¿Cuáles son los argumentos que le permiten o no identificarla como investigación cualitativa?

2. Realice la lectura del artículo: Campos de poder artesanales en la comunidad Kamsá de Sibundoy, Putumayo, Colombia. Del trueque a las tendencias de moda Autor Barrera Jurado, Gloria Stella

¿Qué deduce de la Investigación cualitativa y de la participación de los diseñadores en la investigación?

Procesos para la realización de una investigación cualitativa

Fuente: Creswell, J. (2002). Educational Research Planning.

Según Álvarez-Gayou (2003):

Para ser exitosa una investigación cualitativa, requiere una muy cuidadosa planeación y, contrariamente a lo que muchos pueden creer, la mayor libertad del paradigma cualitativo no significa improvisación ni poca disciplina.

1. En primer lugar, deberá definirse el tema general del que tratará el estudio, seguido en un apartado diferente del problema que se pretende investigar, y finalmente, en otro apartado, las preguntas concretas de investigación. 2. Una vez definido lo anterior, es importante realizar un proceso de reflexión que permita establecer por qué es importante el estudio: qué interrogantes contestará y qué implicaciones tendrá en beneficio de un grupo o de una sociedad. 3. El tercer elemento a reflexionar y poner por escrito es la viabilidad del proyecto. Existen proyectos de investigación extraordinariamente interesantes, pero inviables; se trata aquí de plantear por qué será relativamente sencillo realizarlo. 4. El siguiente paso consiste en explicitar los objetivos o propósitos del estudio. En la investigación, considero que es mucho más sencillo elaborar los objetivos: se trata simplemente de obtener respuesta a las preguntas de investigación. 5. Resulta de importancia básica enterarse de lo que se ha llamado el estado del arte, que yo prefiero llamar el estado de conocimientos actuales. Esto significa que el investigador deberá conocer, hasta donde sea posible, todo lo que se haya investigado y escrito seriamente sobre el problema y las preguntas. Esto no se realiza sólo consultando libros; el investigador deberá, además, acudir a una buena biblioteca, de preferencia universitaria, para consultar bancos de datos de los cuales obtener los artículos pertinentes para elaborar sus fichas bibliográficas. 6. Como hemos visto, el paradigma cualitativo nos permite realizar la interpretación de la información recabada desde una diversidad de paradigmas. En este sexto paso debemos definir cuál de éstos guiará nuestra investigación. 7. Una vez aclarado este punto, definimos quiénes participan en el estudio. Es importante especificar aquí con toda claridad las características de las personas, en qué contexto las buscaremos, cómo se accederá a ellas, etc 8. Teniendo en cuenta las preguntas de investigación, podremos definir el método mediante el cual vamos a obtener la información; podrá ser la entrevista a profundidad, la observación, los grupos focales, la fotobiografía o una combinación de varios. 9. El paso siguiente consiste en definir todo el procedimiento que se utilizará para el análisis de la información: cómo se obtendrá la información (por medio de grabación de audio o video), cómo va a realizarse la transcripción de la información, y de qué manera se analizará (si se utilizarán procedimientos manuales revisados en capítulos anteriores o algún programa de cómputo para el análisis). 10. Este paso me parece crucial, aunque suele omitirse en muchas planeaciones de trabajos de investigación: elaborar un cronograma de actividades en el que se plasmen todas las actividades del trabajo de investigación, estableciendo el orden en el que se realizarán y la fecha (semanas o meses) en que deben efectuarse y terminarse.

Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas

Para Sampieri et al:

Las investigaciones se originan de ideas, sin importar qué tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa), a la realidad subjetiva (desde la aproximación cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la óptica mixta) que habrá de investigarse.

Ideas de investigación Representan el primer acercamiento a la realidad que se investigará o a los fenómenos, sucesos y ambientes por estudiar.

Con frecuencia, las ideas son vagas y deben traducirse en problemas más concretos de investigación, para lo cual se requiere una revisión bibliográfica sobre la idea o buscar referencias. Ello, sin embargo, no impide que adoptemos una perspectiva única y propia.

- Entre los “motores” que pueden generar ideas tenemos: inspiración, oportunidad, necesidad de cubrir “huecos de conocimiento”, conceptualización y necesidad de resolver una problemática.

- Las buenas ideas deben alentar al investigador, ser novedosas y servir para la elaboración de teorías y la resolución de problemas.

- Para desarrollar ideas de investigación una estrategia puede ser relacionarlas con nuestras ideas personales y experiencias.

Una vez concebida la idea del estudio, el investigador debe familiarizarse con el tema en cuestión. Aunque el enfoque cualitativo es inductivo, necesitamos conocer con mayor profundidad el “terreno que estamos pisando”. Imaginemos que estamos interesados en realizar una investigación sobre una cultura indígena, sus valores, ritos y costumbres. En este caso debemos saber a fondo dónde radica tal cultura, su historia, sus características esenciales (actividades económicas, religión, nivel tecnológico, total aproximado de su población, etc.) y qué tan hostil es con los extraños. De igual forma, si vamos a estudiar la depresión posparto en ciertas mujeres, es necesario que tengamos conocimiento respecto a qué la distingue de otros tipos de depresión y cómo se manifiesta.

Ya que nos hemos adentrado en el tema, podemos plantear nuestro problema de estudio. El planteamiento cualitativo normalmente comprende:

• el propósito y/o los objetivos,

• las preguntas de investigación,

• la justificación y la viabilidad,

• una exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema,

• la definición inicial del ambiente o contexto.

Creswell (2013a) recomienda a quienes se inician en la investigación cualitativa plantear el propósito en un párrafo aparte y concentrarse en un solo fenómeno, concepto, cuestión o idea que se quiera explorar y comprender, tomando en cuenta que conforme avance el estudio es probable que se identifiquen y analicen relaciones entre varios conceptos, pero por la naturaleza inductiva de la investigación cualitativa no es posible anticipar dichas vinculaciones al inicio del proyecto (Fox, 2008). Por ejemplo: “la finalidad (propósito, objetivo, intención…) de este estudio es…”.

youtube

Taller #3

Responda el cuestionario disponible aquí

Próxima sesión

Módulo 2: Uso de fuentes de información como base para la investigación

Fuentes de información

Búsquedas de información

Referencias

Álvarez-Gayou, J. L. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. Colección Paidós Educador. México: Paidós Mexicana.

Augustin, S., & Coleman, C. (2012). The designer's guide to doing research: Applying knowledge to inform design. John Wiley & Sons.

Bernal Torrez, C. A. (2010). Metodología de la investigación, administración, economía, humanidades y ciencias sociales. Pearson.

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación. México: Editorial Mc Graw Hill.

Mejía, 2007. Citado por: Katayama Omura, R. J. (2014). Introducción a la investigación cualitativa: Fundamentos, métodos, estrategias y técnicas. Universidad Inca Garcilaso de la Vega.

Tamayo, M. (1999). La investigación, Serie aprender a investigar. Módulo 2. ICFES. Bogotá.

Visocky, J., & Visocky, K. (2006). A Designer’s Research Manual: Succeed in Design by Knowing Your Clients and What They Really Need.

Vilchis Esquivel, L. D. C. (2014) Metodología del diseño: fundamentos teóricos. México: Designio

0 notes