competencias-para-trabajo

[competencias-para-trabajo]

¿Cuáles son las competencias más demandadas por los empleadores alrededor del mundo?

Además de los conocimientos básicos requeridos por el área de formación, las empresas buscan incorporar en sus trabajadores habilidades no disciplinares, requeridas en un contexto global con altos estándares que puedan solventar a los nuevos retos y entornos cambiantes. Si bien la globalización propicia escenarios que tienden a ser parecidos en diferentes ámbitos en cuanto a desempeño y formación profesional, los estudios sobre las expectativas de los empleadores en diferentes partes del mundo tienen algunas variaciones particulares. En el caso de España, se hizo un estudio el cual destaca algunos factores como: una formación apropiada y continua, la experiencia internacional y manejo de idiomas, la capacidad de trabajo en equipo, orientación al cliente y experiencia lógica racional y creciente. En el contexto español la demanda significativa del desarrollo de competencias suaves incluye la constancia y la humildad al enfrentar diversas actividades profesionales, fidelidad con la empresa, capacidad de liderazgo y la generación de un el valor añadido claro para la organización. En México particularmente destacan competencias como la búsqueda de la excelencia, la toma de decisiones, la organización y planeación, la orientación al cliente, el trabajo en equipo y la cooperación, así como también la capacidad de aprendizaje y adaptación. Aun con estas variaciones en cada región las habilidades y capacidades siempre se pueden buscar dependiendo de La orientación que busca la empresa para sus candidatos, La orientación al individuo la cual la conforman la conciencia, autoconfianza, habilidades de comunicación, responsabilidad y perseverancia, entre otras mas. O si quiere empleados con habilidades orientadas a la actividad a realizar, buscaría la flexibilidad y la orientación al cambio, el compromiso con la organización, la capacidad para trabajar bajo presión y la resolución de conflictos.

Así pues, más allá de los conocimientos básicos y propios de cada campo profesional, la parte actitudinal y de valores, es un elemento clave de los perfiles de egreso esperados por los empleadores. Estas posturas muy claras deben llevar a la consideración y desarrollo en los diferentes ambientes de formación universitaria.