Tumgik
#منار العلم
jobsalancom · 2 years
Text
وظائف تعليمية (رجال / نساء) في مدارس منار العلم - حائل
وظائف تعليمية (رجال / نساء) في مدارس منار العلم – حائل
وظائف تعليمية (رجال / نساء) في مدارس منار العلم بحائل وظائف للثانوية في الماجد للعود التخصصات المطلوبة: 1- المعلمين: – التربية البدنية. – اللغة الإنجليزية. 2- المعلمات: – الفيزياء. – الكيمياء. – الأحياء. – الحاسب الآلي. – اللغة الإنجليزية. الشروط: 1- درجة البكالوريوس في التخصص. 2- اجتياز الرخصة المهنية أو كفايات المعلمين. 3- خبرة لا تقل عن سنتين في التعليم. 4- السكن داخل مدينة حائل. الإعلان: اضغط…
View On WordPress
0 notes
r4r4net · 2 years
Text
وظائف السعودية 1444هـ وظائف تعليمية للنساء في مدارس منار العلم للتعليم في مدينة حائل
وظائف السعودية 1444هـ وظائف تعليمية للنساء في مدارس منار العلم للتعليم في مدينة حائل
وظائف السعودية 1444هـ وظائف تعليمية للنساء في مدارس منار العلم للتعليم في مدينة حائل وظائف شاغرة أعلنت عنها مدارس منار العلم للتعليم تعليمية للنساء للعمل لديها في مدينة حائل, وذلك وفقآ لإعلان التوظيف التالي :     المسمى الوظيفي :   – فيزياء – كيمياء – أحياء – انجليزي – حاسب   المؤهلات المطلوبة :   1- بكالوريوس في تخصص 2- اجتياز الرخصة المهنية أو كفايات المعلمين 3- خبرة لا تقل عن 2 سنة في…
Tumblr media
View On WordPress
0 notes
m-anarrr · 10 months
Text
في بنطلون كل ما بقرر انزل بيه بحس اني استحضرت روح فطوطة ...مع العلم اني مشفتهوش او شوفته بس نسيته بس ما علينا كل ما حد يشوفني بيأكدلي الاحساس ده
بس انا لا ابالي عشان بحس داخليا اني شخص جديد وده
The power of clothes
يعني مثلا لو نازلة من البيت شكلي تحفة كما يقال ومش مرتاحة بحس اني عايزة اروح عشان اغير بقي بس لما بختار حاحات مرتاحة فيها يس ابدو فيها كما فطوطة بيكون عندي استعداد اقضي باقي اليوم في مشاوير لا تنتهي لاني عندي الطاقة دي
ومعرفش ليه لازم اكون اوفر ده مجرد لبس يعني بس مش هكون منار لو مكبرتش المعاني لكل شئ بسيط
10 notes · View notes
a90 · 2 years
Text
Tumblr media
بلادي بلادي منار الهدى ومهد البطولة عبر المدى
عليها ومنها السلام ابتدا ْ وفيها تألق فجر الندى
حياتي لمجدِ بلادي فدِا بلادي بلاد الإبا والشمم
ومغنى المروءة منذ القدم يعانق فيها السماح الهمم
وفيها تصون العهود الذمم ستبقى بلادي منار الأمم
لتمنع عنها دياجي الظلم باسم المهيمن حامي العلم
وعزم السيوف وهدي القلم بمكةَ صرح الهدى عمرا
ليبقى المزار المنيع الذرى أعز به الله ام القرى
وطيبةَ حيث يضم الثرى رسول السلام لكل الورى
يرى كل شيءٍ بها أخضرا ونجد عرين أسود الشرى
ستبقى لمجد العلا منبرا يميناً بخالقنا الأوحد
علينا ونحن رجال الغدِ عهود الحفاظ على السؤددِ
بصدق الرعاية للمهتدي وصدق الرماية للمعتدي
يمينا بلاد الهدى نفتدي علاك ببذلٍ سخي اليد.💚
17 notes · View notes
lecoque · 2 years
Text
******* الكتاب الاخباري *******
******* البربروفونية *******
******* الكتاب الصحفي الإعلامي اترنبلر *******
------------------------- المدرسة --------------------
÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷
قال الشاعر الام كا المدرسة* ان أعدتها اعادة بيها شعب..............
المدرسة من اختراع الانبراطور نابليون بونابرت الأول ٠١/ 01
البونيكاب الة مغنية بي الصحن أو الديسك بونابرت ٠٤/ 04
المدياع او الجيهاز الإداعة الاسلكية او الراديو فيليب بيتاء
التليفزيون أو التيليفيزيان الشاشة الاسلكية شارل دو قول
الكوم و التليكوم و النت أو الاتصالات الاسلكية من جيل انا
أقمار الاصطناعية الإعلام و الإعلام الآلي التكنولوجية نحن
و المشروع الأقمار الاصطناعية لي الإعلام الإداعة و التليفزيون كا الاتصالات و المواصلات و البريد أو البريد الإلكتروني كوم دو افرس لي الجنرال شارل دو غول الملاحة الفلكية أو الفضاء
الان هو المخترع و المبتكر المؤسس و المكون و المستتمر و ممول برنامج مشروع الفضاء أو الكواكب الشرق و الغرب معا و الاختياري كان تحت إشرافه و أفكاره و نضرياته و تعليماته و إرشادات السرية طبعا بل تحت غاية السرية التامة و العامة .
و المشروع تم في يوغوسلافيا تحديدا في مخبر شارل دو غول اليوغسلافي لانه هو الدي بناه و شيده على حسابه فحسب بل إنشاء مخبر تكنولوجي فضاءي لكي يصنع الأدوات و الالييات و الاجهزة و لوازمها الغداءية و كانت الأولى من نوعها أو الحديثة
و ايضا هو مكون الكلية الأولى لي العلوم و التقنيات الفضاءية و التي كانت البداية لي هدا الانجاز الضخم في العلوم الدقيقة بداية من السفر إلى الفضاء بي مركبات فضائية لي الملاحة الفضاءية و السفر إلى الفضاء لي اول مرة كان أمريكيا فرنسية يوغوسلافيا محض و ما جرى بعد دلك الجوسسة و التقليد أو القرصنة و الغش و النصب و الاحتيال و الدي كان من البداية إلى ما بعد هو أيضا ضحية الخيانة و الاختيلاس و النهب
و المشروع الفضاءية الفرنسي الأمريكي ما بين الجنيرال شارل دو غول و الريس كوفمان الأمريكي ١٩٦٠/ 1960 اطلانطاء
و كان بي حضور المريشال تيتو الزعيم اليوغسلافي العلوي أيضا و الدي حافض على سرية المشروع من الممكن إنما حدث العكس تسربات المخططات و التخطيط الهندسي و المحتويات
التي كانت موضوع خيانة و رشوة و عملاء و مدسوسين الكيان الموعادي الى اليوم المسألة واحدة تسرب تقليد و نوعية خط مغشوشة و مفروشة الجوسسة و المخابرات و الإرهاب الدولي و الإجرام المنضمة في كل الحالات و في كل المجالات لا تتوقف و لن تتوقف إلا بي إيقاف هدا النزيف و الخرق و التوغل في الاختراعات و الابتكارات و والتجديدات بغض النضر على الموضة والازياء الخياطة الفنتزية او التغيير الشكلي كا الرسم الاشكال و الموسيقة المصطنع و الأفلام المفبركة و الكتابات المعاندة و التاليفات الموازية و غير من الاختراقات الغير مباشرة لا تطلوعات و الطابع و الطليعة على كل شيء و نعم كل شيء متاح و مباح و مسموح وفق الموافقة
و نجم على دلك مشروع موازي أو معادي بل حيلة من الحيل الأخرى بل احتيال أو احتيال و استعمار أو غزو و غزوات بل الغنايم ليس إلا .
و السباية المهندسين و المهنديسات و الطلاب و الطالبات و المخترعين و المخترعين و المراكز و النكهات و الجامعات و الكليات المختصة في هدا المجال كا لكناس المنبر أو المتجر لي البحت و التكوين الات و الالييات الفضاءية و الفلكية خاص.
و المشروع الجنيرال شارل دو غول الأول لي التاني أساس هدا المشروع الفرنسي١٩٦٠/ 1960 الأمريكي و عليه النجب الطبي أو الصيدلي على هدا الأساس الجيل التلقيح العلمي و الطبي الاصطناعي لي تحسين السلالة أو السلاة الحسنة و التي هي احسن .
جيل كوكب الشرق أم كلثوم الحسين و الحسان و تيناهينن.
جيل الفضاء أو الكوصموص و السيبار نوفا أو النجم الخارق.
جيل ساحة المريخ هيبون أو بون لاكوكات أو بون الجميلة.
جيل منار راس الحمراء المليك الصغير بن المنصور العنابي.
جيل جيل الإداعة الاهراس و التليفزيون واد الدهب معا.
جيل الكوم البرتقال و التليكوم فلورنس أو فينيس الزهراء.
جيل النت و التت و الانترنت و الانتارتت و البث الفضاءية.
جيل اترنبلر و الانستاغرام و الفيسبوك مكتبة التيليكوم .
جيل السنيماء الأسود ز الأبيض الصم والبكم سارلي شبلاء.
جيل الإداعة فيليب بيتاء الأوروبية الاسلكية الموسيقية.
جيل التليفزيون فيليب شارل دو غول وال سمير فيلبس.
جيل اتويست و اسلو و الروكن رول و لبلوز و الديسكو .
جيل الجديد لي الجيل الحديت الجيل العصري التقدمي.
ليس إلا الآن جيل الجيل الدي اخد بي العلم العلم و العمل العمل و عمل العلم لا علم العمل بدون عمل و بغير علم ربما بي الكلام و الكلام إلا لطم ليسان و كل و يلطم إلا سلطان الكلام سلطانا .
يا معشر الجن
يا معشر الانس
يا معشر الحيوان
يا معشر الارض
يا معشر الطبيعة الطبع يتغلب على التطبيع و ليما الا الطبع
" يا معشر الجن و الانس ان اردتم ان تنفيدوا من الأرض فا تنفيد إلا بي سلطان " و دعك من الكلام عمال على بطال غراوي و رعاوي و شكاوي فقيعات و غازات و السلطان سلطان من الف الى ياء سلطان.
و ها نحن من الأرض إلى القمر هدايا و اييابا و الى الكواكب و لا مستحيل إلا المستحيل بي الحلول و إلا الحلول لا المشاكل و كل المشاكل مولودة و لا مقبولة و لا متفق عليها و لا مسموح بها إلا المشاكل و السؤال بي السؤال هو الاخير كا كل المشاكل إنما حل المشاكل من اختيصاصاتي انا كا دكتور و نعم كا طبيب يعالج المرض بغض النضر على أي مريض قط لا شأن له أو لديه
و هو الجواب الوحيد لي على كل هده المشاكل بغض النضر على الحلول إنما إلا الحلول التطبيقية الفورية و العاجلة و لو حيز التطبيق و حيز الممارسة و الانجاز سلبي سلبي و إيجابي إيجابي و التطبيقات سيدة الموقف في كل الميادين المنطقية
و الغير منطقية مستحيل بل هي منطقية جديدة أو نوعية و حتى تغيير و اختلاف و كل اختلاف إلا عنده هو و إلا هو عند ادن
إنما الاتيلاف منطقية أو غير منطقي كيف كيف المصلحة بس.
و المصلحة لا خير و لا شر بل خير خير و الشر شر أو الاتنين.
و لا عل خير و شركه فيه و لا عل شر و خيركم فيه اختيار.
و الدي يختار ياخد العرة دايما و ابدا بل الاختبار أو الخبر
لا في لا من أو مع أو الى و بي خبر كان خبر كان و اخوتيها لان و اخوتيها و هي رجعية او الرجوع الى الماضي الرجوع الى الوراء تخلف او تخريف أو تغفيل ايها المغفلين ايها المغفلات الآن الدي ليس له ماضي لا لديه حاضر لا له مستقبل ابدا.
اين كنا المدرسة أم أن أعدتها إعادة بيها شعب عملاق.
أو المدرسة أم أن أعدتها إعادة بيها شعب عتيق.
أو المدرسة لا أم و الام لا هي مدرسة بل العلم ان اعدته اعدة به شعبا عميق الدولة العميقة الحضارات العميقة بل الاءقة.اليياقة العلمية مستوى مرتفع الجودة فوق الممتاز بي امتياز لا عليه أي غبار ما مضى من الرصوبات و الثوروبات و الزوبعات و الريا�� الصحراوية القحط و النبط و الزلط و البلط
و الملط ملط اليل و نهار و صبح و مساء و حر و برد و رطب
لا حياء لا حياء من العلم أو في العلم أو مع أو على أو بي العلم
لا اكراه لا اكراه على أي شيء إلا بي الاتادان الطلب و العطاء
و لا تفريق تفريق إلا بي دات البين شاطر و مشطور واحد اثنين
و الإنسان إلا حيوان ناطق حيوان ساكت حيوان بكوش حيوان صم حيوان بكم حيوان اطرش حيوان أعمى حيوان حيوان.
منهم يا حي و منهم على الأوان و منهم بعد و منهم ان بعد .
و منهم المنتضرين و المنتضيرات لا النضرين و الناضيرات و لا الناطيرين و الناطيرات جبيل كثير كثير كثير بي ضياع الفرص.
الكسل العقلي كا الكسل الفكري كا الكسل الداتي كا الكسل الجيني كا الكسل الجسدي كا كسل الأمعاء و الأحشاء و الفؤاد بل إن السمع و البصر و الفؤاد كان مسول ليس إلا ليس إلا.
إنما الفشل العقلي كا الفشل الجنسي كا الفشل الغريزي كا الفشل الاكلي و الشربي و النومي و المرحاضي ايضا الفشل المعنوي و الفشل المادي و الفشل المالي و الامكنييات و الأماكن و الكمين.
كا الخجل المخي كا الخجل النخاع الشوكي كا خجل الحواس السبع القراءة الحاسة السابعة الأولى المس اليد الثانية نصر العين و الثالتة السمع الأردن و الرابعة شم الأنف أو الخشم الفم هو الدوق الخامس و السادس الجنس و الحافضين خروجهم إلا علي من ملكت يمينهم و غير اهل الدمة و اهل الكتاب و اهل البيت و اهل العمارة و اهل الجيوار اهل و الجار و الصديق و المسكين و عابر السبيل و السياحي و الزاءر و المتجول حتى.
و الغفل التعليمي و ما ادراك ما التغفيل التعليمي تغفيلات
و ما ادراك ما التغفيلات التجهيلات و ما ادراك ما التجهيلات
و لو بي العلم التجهيلي بي علم آخر أو بي معلومات خطاء
الان العلم سلطان إلا بي العدل و الإنصاف و لا تتبيعون الهوى ليصلكم على سبيله و باس المصير الهواء الهواء رياح و العصير لا النسيم العليل و البرد الحر و حر البرد و لو بي سلطان العلم
حاكم زمام اهل الدكر نحن و اهل الكتاب ما قبل و اهل البيت ما قبل و ما بعد و بعد كل شرفاء محمد و خديجة و فاطمة و علي و الحسن و الحسين درية بعض من بعض يتعرفون بعض بي بعض و خلقناكم بعض من بعض و لا مبدل تبديل وقفة.
و اهل الدكر اهل العلم و العمل فقط إلا العلم و إلا العمل بس.
لا علاقة مع الخلفاء الزعماء اهل الدين طعنا و افتراء و فتوة.
و لا علاقة مع الأصنام الكتب المضللة ما بين العنف و التغيير بل الخوف و التأثير أو الترغيب و الترهيب أو التعديب و العتاب العتاب أو التعب و المتاعب معا انشيقاق و تمزيق.
و لا علاقة مع أي سلطة مفرطة عبت و فساد و تسيب و اهمال
و لا علاقة مع اى منهج أو فرع أو مدخل أو حزب غير حزبي
و لي هو انا حزب اهل الدكر الفنون السبع الحسنة السابعة السبع الوان البنات السبع السبع الحيوانات السابع بحر السبع القارات الجي ج ٠٧ G 07 و قصر الحمراء السابع أو الجامع
و المدرسة جمع مدارس كليبات جامعة لي كل الدروس و الدروس علوم مختصة في أي علوم إجمالية أو متفرقة الآن الجامعة مجمع جامع لي التجمع و التجمعات و التجميعية لا كان يوما لي المجتمع ابدا إلا الجماعة لا رأي جماعة المنفرد
في الاتجاه المعاكس أو المشركس المكسر أو المنعكس عكسا و معاكسة بل استهزاء و سخرية و تكبر و تجبر و طغيان و صهيان ينقلب سحره على ساحره هو أولا و على مسحوريه
و هل يستوون الدين يعلمون و الدين لا يعلمون او الدين يعملون و الدين لا يعملون و ما يستوون أو ينصفون المنصف.
و ما سى اعمل من مكاني و لا سوف تعلمون و علم اليقين.
و من هم صالحين و من هم غير دلك من أو مادا غير دلك دلك
و الصالحين الدين يرمون بي الحسنة و يجعلون من العدو ولي حميم
و بي التي هي احسن و الموعضة و ربك أعلم بي من اهتدى إليه و من ضل على سبيله
جاءكم الهدى من ربكم من اهتدى فا إليه و من ضل فا عليها أيضا و أيضا و أيضا إلا على نفسه هو أو هي بل هي أو هو معا
لا أي نهي عن المنكر و لا أي الأمر بي المعروف كل مسؤول على نفسه هو فقط و المسؤولية خزي و نادمة إلا على الدين دين
دين على الحر من شيمة الاخيار و لو غربو أو غوييبو أو عبرو.
و دين وعد على الحر أو على الأمر طاعة لي الرجال و من المؤمنين رجال و نساء أو خلق فا سوى و أخرج المرعى و جعله غثاة احوى .
او كرم و اكرمكم عنه اتقاكم.
أو بر و تقوى و كرم و سخى و جود و جد و جيد و جديد و اجتهاد إلا التمرد و التردد و الردة و الدراسة و التنديد و التهديد و الكيد و المكيدة و النكد و الحسد و الحسود لا يسود
و لو اخد لنا كل شيء و اخد منا كل شيء و اخد بنا كل شيء
و لا أي شيء يعاد و لا أي شيء يدكر أو أي شيء يدرك دركا
لا يفقهون لا يعلمون لا يدريكون او لا يبحثون و لا يفتيشون
فا لا اصلح و لا خلى من يصلح و لا أفلح و لا خلى من يفلح
و لا هيا على الفلاح افلحت و لا هيا على الصلاح اصلحت
من سيء الى اسوء الى أسوء منه و أسوء به و أسوء عليه
العلم هو أساس الملك و العمل هو أساس الملكية ليس إلا.
و كيف محمد المدرسة الأولى لي كل هدا العلم و العمل.عربيا
تينهينان المدرسة الأولى لي العلم و لي العمل امزغيا بربريا
نبليون بونابرت المدرسة الأولى علم و عمل فرنسيا فلورنسيا
جيقيرطاء المدرسة الأولى علم و عمل امزغيا بربريا رومانيا.
و سانتوس قيستان المدرسة الأولى علم و عمل رومانيا لاتينيا.
و لي التدكير الفرنسية العربية الاتنية أو الاتنية العربية لي فيقطور ايقو النقطة هي العاءق ق أو ق نقطة لي تصحيح هده الأخطاء اللغوية أو المنطقية المعالجة إلا بي البربروفونية فقط و فيكتور ايفون دار الأصول الأندلسية العربية البربرية أو الامزغية و الاتنين و الرومانية حتى فنيقية أو اغريقية بل كل الورشات و الجهات كانت في عاصمة الأندلسية الحمراء بعد الزهراء و التي حرقة تماما بل تحطمت و زالت هي لا العلوم و
الأعمال التي سلبت أو نبهت أو هربت من هناك الى هنالك فا ان دل فإنما دل على الم��د الحضاري الاندلوسي لي العلم الحديت لي هدا العصري فا الموضوع الا اختيلاس و سرقة لا غير كا الفرنسية أندلسية محض بداية في قرطبة القاضي الشريف ما بين فاطمة و علي و الحسان و الحسين معا محمد العصر الذهبي الاندلوسي الاشبيلي اشبال الاهراس البربرية أو أشبال الأسود الأفريقية بل الشمال الافريقي الصحراوي بي الاخاص التوارق أو الرجال الزرق الطاسيلي أو الهوقا الأطلس أو الريف الأوراسي او جبل الحسان الإدريسي المدرسة الأولى الصحيحة لي العلم و العمل الإسلامي الحقيقي لا المزيف و المحرف و المنحرف و المخرف و المتطرف و المتخلف و المتخلف دايما ان دل فا إنما يدل على النفاق الساءد و المسيد لي الديانات الأخرى بل المملاكات الأخرى و العروش الأخرى المتناقضة بل النزاعات و الصراعات الجغرافية محض ما بين تسلط و تحكم
ملوك ان دخلو قريتا افسدوها و جعلوا اعز اهليها ادلتا و كدا يفعلون.
كا كل مرة سافيها على عافيها ما بين خوارج و دواخل غزو و احتيال و استعمار و استغلال و عبودية و طبقية و عنصرية.
و ليما لا المدرسة الأولى البربروفونية العربية الفرنسية أو الفرنسية العربية دراجة و لهجة حروف جديدة و الحان جديدة بل أنغام جديدة لغوية صحيحة أو ليسانية ناطقة صحيحة كيف كيف خير على خير من اختيراعي انا فقط كا الفرنكوفونية الفرنسية العربية أو العربية الفرنسية كيف كيف و لي التدكير البربروفونية عربيا فقط و الفرنكوفونية فرنسيا بس
إنما الاجهزة الغير متوفرة أو متاحة الآن بي هده العقد و العقود الغير شرعية و الغير تشريعية لي استرجاع المملاكات الخاصة و العامة لي كل المؤسسات الخاصة و المختصة في هدا المجال أو غير من المكاسب و الإنجازات في هادا السياق الممنوعة عليا انا أولا و علينا ثانيا و على الكل ثالتا إلا بي البيع و الشراء القرصنة و نعم القرصنة لا غير السوق السوداء الايادي السوداء .
و الأمثلة عديدة و تعد و تتعدد في هدا الاختصاص و الخصوصية الغير نيصامية و لا حكومية ما بين البحرين الخاص و العامة و ما بين الحبلين الخصوصي و العمومي لي الحزب الوحيد الحاكم أو المسيطر مسطرة أو المتسلط تماما بل المحترم الأول لي كل هده المسلسلات و الورشات و المصانع المستولي عليها عامتا و خاصتا بل كل التركية و الارث و الأرزاق النمطية و المنسية و المسلوبة و المخطوبة بي العدالة و الجيش أو بي الشعب و من الشعب الى الشعب غلطة فادحة
و الموضوع أجهزة المدرسة الجديدة الإليكترونية أو الانفورماتيكية الإعلامية سلكي و لا سلكي بريد و اتصالات بل كمبيوتر و لوجيسيال و ابروقرام و اكلافيي و ميكرو و اينيتي كل حيز الاختراع و الابتكار و التجديد و كل مرة إلا الجديد
كا الحقيبة المدرسي التليفزيونية التعليم الغير المباشر ا��خاص.
و كا الصبورة و الطباشير و الطلاسة أساس التعليم المدرسي
كا الكراس و القلم الرصاص و الممحات أساس التعليم الدراسي
الوحة و القلم و الدواية و الصلصال اساس التعليم التدريسي
فا ها الهاتف النقال الصغير أو الكبير أساس التعليم الدروسي
و الاتصالات لسنا غرباء عنها أو منبودين منها رفض و تتعنت.
بل سحت و هش و نش و شمت و قدف و شوه و غلق الابواب
تيليكوم و الكوم التلفزيون و التليفون و الفكس و التيلكس و المكروسوفت و البيبليوتاك انفورمتيك أو المكتبة الاعلامية مشروع مسروق كا كل المشاريع في هدا المجال بي البورسة
و جاء الوقت لي الاسترجاع هده الالييات لي صناعة الأدوات المدرسية الانفورمتكية أو الإعلامية الإلكترونية أو الدقيقة
و لي التدكير حتى شارلي سيلين الأوراسي المدرسة الأولى لي الصناعة السينيمتوغرافية الصم والبكم الأسود و الأبيض و الملون و السمعي البصري مكمل لي نابليون بونابرت الرابع ٠٤/04 الحكمة فيليب بيتاء الحسان الشريف الانبراطورية الملكية و السلطانة الجمهورية الرابعة و فيليب شارل دو قول الحسان الشريف المكمل الجمهورية الخامسة و انا المكمل الإمبراطورية السادسة أو السابعة لي الفنون السبع محض لا أي علاقة مع الجمهورية لا الديمقراطية لا الإشتراكية لا الشيوعية. لا غير الإمبراطورية الراس مالية الخاصة و المختصة و الخصوصية لا الخصوصية أو الخصي بي خوصصة الدولة من الشعب الى الشعب بل تقسيم الثروات أو نفقتيها و صرفها بيع و كيراء و تبديل الأصول و طبق الأصل لي من لا أصل لديهم.
و حتى أم كلثوم ابراهيم السيد الحسين الشريف الأزهري المدرسة الأولى لي الطرب و الغناء و الموسيقة لكلاسكية العصرية المتطورة و المتنوعة الجديدة انا داك كوكب الشرق الإداعة الإداعة أم كلثوم و التليفزيون تليفزيون أم كلثوم و السنيماء و المسرح تحت الطيران الخصوصي لي أم كلثوم
و حتى تينا المدرسة الأولى لي لبلوز لاسول الروكنرول .
حتى الأمير عبد القادر المدرسة الأولى لي التعليم المدرسي الحديث من التقليدي القديم و الفنون الجميلة و الفنطزية أو الفلكلور الموسيقي و الحرف و الصناعات التقليدية و الحديثة و الشعر و الأدب و القصيد الحر أو الملحون و الدراجي أو المدبلج من الحضارة الأندلسية الادريسية أساس قرطبة.
و لا فرق ما بين عربي أو أعجمي إلا بي التقوى .
فكلنا مدارس جيل بعد جيل تصحيح و تنوع و اكمالية و متابعة اول بي اول لي كل مستجدات الأوضاع أو الواقع
ارسل الطلايع . الطلايع و التطليع و المطالعة اولا .
و احسن الصنايع. الصناعة و التصنيع و التصنع ثانيا .
و امن الودايع . الودايع لا وديعة و لا وداع فا العفو ثالتا.
و تبرك في من عمل عملا و اتقنه بي الحسنة و التي هي احسن
فا نحن التقنيات و أنتم إلا تقليد القرود و لغو الببغاء .
فحان الوقت لي الدخول المدرسي الجديد بي إعادة التدريس و التعليم و التربية و الأخلاق حتى العلوم و التقنييات و العمل و الاعمال و الاشغال و المهن و الهمم و الحرف و الحروف حتى .............................................................................
=================================
تاببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببع
=================================
Tumblr media Tumblr media Tumblr media Tumblr media
******* الاهراس *******
******* البث التجريبي الأول ٠١/01 *******
(الصحيفة الأدبية الإعلامية اترنبلر /الكتاب الاخباري/الاهراس)
******* الكتابة الحرة @ انفورمتيك ******
4 notes · View notes
today-jobs · 8 months
Text
وظائف السعودية بتاريخ ليوم2023/8/16م
1-وظائف الهيئة الملكية لحملة الثانوية فأعلى(رواتب تصل 13,000 ريال) لمعرفة التفاصيل من خلال الرابط التالى: https://khalejy.com/gy2p 2- أعلنت شركة العثيم للترفيه ، فيما أعلنت عن وظائف لحملة الثانوية، من خلال إقامة يوم وظيفي (رجال / نساء) غداً الخميس (2023/08/17م) لمعرفة التفاصيل من خلال الرابط التالى: https://khalejy.com/yruq 3-وظائف تعليمية فى مدارس الفلاح الأهلية بالرياض لعام 1445ه لمعرفة التفاصيل من خلال الرابط التالى: https://khalejy.com/ukv9 4-وظائف باب رزق جميل للنساء والرجال 1445 (ثانوية فأعلى) لمعرفة التفاصيل من خلال الرابط التالى: https://khalejy.com/z0xt 5-وظائف إدارية وقانونية بالهيئة السعودية للمراجعين والمحاسبين بالرياض لمعرفة التفاصيل من خلال الرابط التالى: https://khalejy.com/fc74 6-وظائف حكومية، كما أعلنها المركز الوطني للرقابة على الالتزام البيئي، عبرحسابها الرسمي (بوابة التوظيف) لمعرفة التفاصيل من خلال الرابط التالى: https://khalejy.com/a5jq 7-أعلنت هيئة تطوير منطقة مكة المكرمة، عبرحسابها الرسمي، فيما أعلنت عن توفر وظائف إدارية وهندسية شاغرة (رجال / نساء) لمعرفة التفاصيل من خلال الرابط التالى: https://khalejy.com/5wi8 8-الشايع تعلن وظائف لحملة الثانوية فأعلى عبر يوم وظيفي (غداً الخميس 2023/8/17م) لمعرفة التفاصيل من خلال الرابط التالى :https://khalejy.com/ccjl 9- أعلنت مدارس منار العلم بحائل، ،فيما اعلنت عن توفر وظائف تعليمية (معلمات) في بعض التخصصات، للعام الدراسي الجديد 1445هـ. لمعرفة التفاصيل من خلال الرابط التالى: https://khalejy.com/afct
0 notes
my-yasiuae · 8 months
Text
عجمان – أمير السني بلغ حجم الإنفاق على المشاريع الخيرية والإنسانية التي نفّذتها مؤسسة الاتحاد الخيرية في عجمان خلال النصف الأول من العام الحالي 9.6 مليون درهم، بهدف تعزيز التكافل والتضامن المجتمعي، ودعم الأسر المتعففة وطلبة العلم، وتوفير الحياة الكريمة للمحتاجين. وأطلقت المؤسسة العديد من المبادرات الإنسانية الهادفة لتعزيز مسيرة العمل الخيري، ومضاعفة الجهود لتوسيع رقعة المشاريع الإنسانية وفق الخطط والبرامج التي ترسمها لإسعاد المجتمع، وتشير الأرقام إلى نمو عدد المستفيدين من هذه المشاريع سنوياً، حيث بلغ عدد المستفيدين 72 ألف مستفيد. وكشف ناصر الجنيبي، المدير التنفيذي للمؤسسة، عن تنفيذ 24 مشروعاً، منذ بداية العام الحالي حتى نهاية شهر يونيو الماضي، بكلفة 9.6 ملايين درهم، لافتاً إلى أن الهدف من المشاريع توفير حياة كريمة للأسر المتعففة وتلبية احتياجاتها، فضلاً عن توفير المساعدات النقدية والعينية، والعمل بصورة مستمرة في سبيل تعزيز مسيرة العمل الخيري بين أفراد المجتمع. وذكر أن أبرز المشاريع التي نفذتها المؤسسة خلال النصف الأول من العام الحالي مشروع كفالة الطلبة المتعسرين بمدرسة منار الإيمان، بكلفة 7 ملايين و790 ألف درهم، وبلغ عدد المستفيدين 3000 طالب وطالبة، كما تم توفير تذاكر سفر لمساجين مغادرين الدولة بعد الإفراج عنهم، ل91 شخصاً بقيمة 83 ألفاً و900 درهم، وتوزيع زكاة المال للأسر المتعففة بقيمة 175 ألفاً و500 درهم. كما قامت المؤسسة بتقديم مواد إغاثية تمثلت في 50 طناً من المواد الغذائية المتنوعة، وتوزيع المير الرمضاني بقيمة 200 ألف درهم، وبلغ عدد المستفيدين 772 أسرة متعففة، وتوزيع سلال غذائية ل217 أسرة بقيمة 60 ألف درهم، وتوزيع وجبة إفطار صائم ل57 ألف شخص على مدار شهر رمضان المبارك. وأكد الجنيبي حرص واهتمام المؤسسة على تقديم مساعدات مالية للحالات الإنسانية لا سيما المرضى، مشيراً إلى أنه تم تقديم مساعدات مالية بقيمة 190 ألف درهم ل25 حالة إنسانية خلال النصف الأول من العام الحالي، وتوزيع وجبات طعام ل3240 أسرة بقيمة 32 ألف درهم، وتنفيذ مشروع الأضاحي بقيمة 104 آلاف درهم وبلغ عدد المستفيدين560 أسرة متعففة. المصدر: صحيفة الخليج
0 notes
infomahad · 1 year
Photo
Tumblr media
Pondok Pesantren Menara Ilmu - Klaten, Jawa Tengah. 💎Takhossush Mulazamah 🔎Minimal 17 Tahun 🚹Khusus Putra 🎁Bebas Biaya Asrama & Pendidikan 📂Pendidikan 3 Tahun, Pengabdian 6 bulan. معهد منار العلم Manar Al Ilmi Klaten Menerima Pendaftaran Santri Mulazamah Putra Angkatan 6 Tahun Ajaran 2023/2024. 📋Program Unggulan: 1. Nahwu & Sharaf 2. Ushul Hadis 3. Ushul Fiqh wal Qawaid Fiqhiyah 4. Aqidah Islamiyah 5. Dst. ▪️Persyaratan: 1. Usia minimal 17 thn 2. Memiliki pengetahuan dasar ilmu-ilmu alat (Nahwu, Mustholah Hadis & Ushul Fiqh) 3. Izin ortu/wali 4. Fc. Ijazah terakhir dan KTP/identitas lainnya 5. Telah menerima vaksin 2 dosis 6. Bersedia menuntaskan program pembelajaran Ma'had Manar al-Ilmi selama 3 tahun (dan pengabdian 6 bln). 📖Link Kurikulum: Https://bit.ly/kurikulummiklaten 🔗Form Pendaftaran: Https://bit.ly/daftarsantrimi 📆Waktu Pendaftaran: 15 Januari - 21 April 2023. 📩Info lengkap: wa.me/6281524044074 🗺Alamat: Ds. Senden RT01/01 Ngawen, Kab. Klaten, Jawa Tengah. (di Klaten Bersinar) https://www.instagram.com/p/Cn35dwxP6i0/?igshid=NGJjMDIxMWI=
0 notes
kademalkesa · 2 years
Photo
Tumblr media
. . روي عن الإمام الباقر(عليه السلام)أنه قال: نحن الذين بنا يفتح الله وبنا يختم، ونحن أئمة الهدى ومصابيح الدجى ونحن منار الهدى ونحن السابقون ونحن الآخرون ونحن العلم المرفوع للخلق من تمسك بنا لحق ومن تخلف عنا غرق 📚المصدر (بحار الأنوار - العلامة المجلسي - ج ٢٦ - الصفحة ٢٤٨) . 🔵تفضلوا جميع الصور لكم ولا تنسونا من الدعاء🔵 #كربلاء #النجف #ويبقى_الحسين #سامراء #ال��اظمية #البحرين #الحسن #الحسين #فاطمة #أمير_المؤمنين #بغداد #البقيع #الشيعة #iraq #karbala #najaf #bahrain #iran #محرم #kademalkesa #ويبقى_الحسين #ياحسين #shia #الاحساء #كويت #lebanon #العراق #القطيف . . . . . 🍃لطفا اذا اعجبك المحتوى اعمل لايك، واذا كنت تعتقد ان المحتوى سينفع شخص آخر ، اعمل له منشن https://www.instagram.com/p/ChkKJ80jMJ7/?igshid=NGJjMDIxMWI=
1 note · View note
tqafa · 2 years
Photo
Tumblr media
‏‎📍‏غداً يلتقيكم ‎نادي الإقتصاد الإسلامي 📌 مع محاضرة الإسلام دين العلم والعمل 🎙أ.د.وليد الربيع ⏰من 8:30 إلى 10:30 م توقيت الكويت 📍عبر برنامج الزووم 🧾شهادة معتمدة مجاناً 📂 للتسجيل عبر الرابط https://www.tanfez.com/1443.html #أونلاين #دورات_تدريبية #المؤسسة_العامة_للتدريب_المهني_والتقني #دورات #دورة_تدريبة #تطوير_الذات #دورة #دوره #قدرات #دورات_قدرات #zoom #زوم #دورة_قدرات #دورات_اون_لاين #دورات_معتمدة #تسويق #اعلانات #دورات_مجانية #دورة_معتمدة #شهادة_معتمدة #دورة_مجانية_بشهادة_معتمدة #دورة_مجانية #نظام_فارس #منار #اكسبلور #عن_بعد #شهادات_معتمدة #كورسات #كورس #سجل_دورات_معتمدة‎‏ https://www.instagram.com/p/CgaOWhiL7za/?igshid=NGJjMDIxMWI=
0 notes
th3eyn · 2 years
Text
وظائف شاغرة تعليمية للجنسين في مدارس منار العلم بحائل
وظائف شاغرة تعليمية للجنسين في مدارس منار العلم بحائل
مدارس منار العلم بحائل قامت اليوم بالاعلان عن وظائف شاغرة تعليمية للجنسين بحسب تفاصيل الوظيفة الموجودة بالاسفل التخصصات المطلوبة للتقديم : 1- الرياضيات. 2- اللغة الإنجليزية. 3- العلوم. متطلبات التعليم : 1- ان يكون لدى المتقدم و المتقدمة درجة البكالوريوس في التخصص متطلبات المهارات : 1 -اجتياز المتقدم و المتقدمة الرخصة المهنية أو كفايات المعلمين. 2- ان تكون لدى المتقدم و المتقدمة خبرة لا تقل عن…
Tumblr media
View On WordPress
0 notes
jobsalancom · 2 years
Text
وظائف تعليمية في مدارس العلم النافع الأهلية
وظائف تعليمية في مدارس العلم النافع الأهلية
وظائف تعليمية في مدارس العلم النافع الأهلية بمكة وظائف تعليمية (رجال / ن��اء) في مدارس منار العلم – حائل المسميات الوظيفية: معلمات : Maths – Sciences – computer – Einglish للعمل في صرحها التربوي بقسم المسار المصري – بنات مكان وموعد المقابلات – تبدأ المقابلات الثلاثاء القادم : من 9ص الى 1 ظهرا
View On WordPress
0 notes
kllmdllm · 4 years
Text
وإذا طلبت العلم فاعلم أنه *** حمل فأبصر أي شيء تحمل
وإذا علمت بأنه متفاضل *** فاشغل فؤادك بالذي هو أفضل
• قال الأصمعي : "أول العلم الصمت، والثاني الاستماع، والثالث الحفظ، والرابع العمل، والخامس نشره".
• ويقال : "العالم والمتعلم شريكان، والباقي همج".
• وقال معاذ بن جبل : "تعلموا العلم فإن تعلمه حسنة، وطلبه عبادة، وبذله لأهله قربة. والعلم منار سبيل أهل الجنة، والأنيس في الوحشة، والصاحب في الغربة، والمحدث في الخلوة، والدليل على السراء والضراء، والزين عند الأخلاء، والسلاح على الأعداء. يرفع الله به قوما فيجعلهم قادة أئمة، تقتفى آثارهم، ويقتدى بفعالهم.
والعلم حياة القلب من الجهل، ومصباح الأبصار من الظلمة، وقوة الأبدان من الضعف؛ يبلغ بالعبد منازل الأخيار، والدرجات العلا في الدنيا والآخرة؛ الفكر فيه يعدل الصيام، ومذاكرته القيام، وبه توصل الأرحام، ويعرف الحلال من الحرام".
- "العقد الفريد" لابن عبد ربه الأندلسي (٢/٨٤) -
55 notes · View notes
alnlm12 · 3 years
Text
لم نرفع العلم 🏳️
أسير على الدرب أسير
وخطواتِ عن الطرق تحير
هل ذاك طريق سهل ام عسير
احيد عن الدرب ام استخير
ثقبوا مني حقيبة الامال
وسرقوا مابقي من الأموال
ظللت الطريق تعبت الترحال
وطريق العودة بات محال
رأيت في العابرين الألم
لم ينجو احد منهم ولا سلم
حاولنا الوقوف اصابنا سهم
سقطنا ولكن لم نرفع العلم
"منار جبران"
6 notes · View notes
ghadasaleh94 · 6 years
Text
Tumblr media Tumblr media
ستبقى بلادي منار الأمم .. لتمنع عنها دياجي الظلم
باسم المهيمن حامي العلم .. وعزم السيوف وهدي القلم 💚🇸🇦
181 notes · View notes
lamlamlamlamlamlam · 5 years
Text
youtube
من أجمل و أبلغ ما سمعت ✨
كلمات قصيدة المنفرجة :
اشتدي أزمة تنفرجي * قد آذن ليلك بالبلج
وظلام الليل له سُرجٌ * حتى يغشاه أبو السُرج
وسحاب الخير له مطرُ * فإذا جاء الإبان تجي
وفوائد مولانا جُمَلٌ * لشروج الأنفس والمُهجِ
ولها أرج محي أبداً * فاقصد محيا ذاك الأرَجِ
فلرُبما فاض المحيا * بِبُحور الموج من اللجَجِ
والخلق جميعا في يدهِ * فذوو سَعَةٍ وذوو حَرَجِ .
ونزولهمُ و طُلوعُهُمُ * فإلي دركٍ وعلى درجِ
ومعايشهم و عواقبهم * ليست في المشي على عِوَجِ
حِكَمٌ نُسِجَتْ بيدٍ حُكِمَتْ * ثم انتسجت بالمنتسج
فإذا اقتصدت ثم انعرجت * فبمقتصد وبمنعرج
شهدت بعجائبها حُجَجٌ * قامت بالأمر على الحُجَجِ
ورضا بقضاء الله حِجَاً * فعلى مركوزته فَعُجِ
وإذا انفتحت أبواب هُدَىً * فاعجل بخزائنها ولِجِ
وإذا حاولت نهايتها * فاحذر إذ ذاك من العرج
لتكون من السُباق * إذا ما جئت إلى تلك الفُرًجِ
فهناك العيش وبهجته * فلمبتهج ولمنتهج
فَهُجِ الأعمال إذا ركدت * فإذا ما هُجت إذن تَهُجِ
ومعاصي الله سماجتها * تزدان لذي الخلق السمج
ولطاعته و صباحتها * أنوار صباح منبلج
من يخطب حور الخلد بها * يحظى بالحور وبالفنج
فكن المرضي لها بِتُقَى * ترضاه غداً وتكون نجي
واتلُ القرآن بقلب ذي حزن * وبصوت فيه شجي
وصلاة الليل مسافتها * فاذهب فيها بالفهم وجِي
وتأملها ومعانيها * تأتِ الفردوس و تفترج
واشرب تسنيمَ مُفَجِرِهَا * لا ممتزجاً وبِمُمْتَزِجِ
مُدح العقل الآتيه هدى * وهوى متون عنه هجي
وكتاب الله رياضته * لعقول الناس بمندرج
وخيار الخلق هداتهم * وسواهم من همج الهمج
فإذا كنت المقدام فلا تجزع * في الحرب من الرهج
وإذا أبصرت منار هدى * فاظهر فرداً فوق الثَبَجِ
وإذا اشتاقت نفس * وجدت ألماً بالشوق المُعْتَلِجِ
وثنايا الحسنى ضاحكة * وتمام الضحك على الفلج
وغِياب الأسرار اجتمعت * بأمانتها تحت السُرج
والرفق يدوم لصاحبه * والخرق يصير إلي الهرج
صلوات الله على المهدي * الهادي الناس إلي النهج
وأبي بكر في سيرته * ولسان مقالته اللهِجِ
وأبي حفص وكرامته * في قصةِ سارية الخُلُجِ
وأبي عمر ذي النورين * المستهديّ المستحيّ البَهِجِ
وأبي حسنٍ في العلم إذا * وافى بسحائبه الخُلَجِ
وعلى السبطين وأمهما * وجميع الآل بمندرج
وعلى الحسنين وأمهما * وجميع الآل بهم فلج
وعلى الأصحاب بجملتهم * بذَلوا الأموال مع المُهَج
وعلى أتباعِهُمُ العلماء * بعوارف دينهم البَهِجِ
يا رب بهم وبآلهم * عجل بالنصر وبالفرج
وأختم عملي بخواتمهم * لأكون غداً في الحشر نَجِي
1 note · View note